Здравствуйте! Меня зовут Даньщикова Анна Александровна, я музыкальный руководитель д-с №5 ладушки рп Шилово. Музыка для меня не просто профессия, а способ говорить с детьми без слов, вдохновлять их и помогать открывать мир через ритм, мелодию и творчество.
Я убеждена, что музыкальная деятельность- это мощный инструмент для раскрытия творческой одаренности детей.
Через музыку ребенок учится многому например слышать и чувствовать — ритм, мелодию, гармонию.
развивает эмоциональную отзывчивость. — способность переживать музыку глубоко и осознанно.
Тренерует память, внимание, координацию ( особенно при сочетании бодиперкуссии и игры на инструментах)
Пробует себя в творчестве, импровизирует , сочиняет, ищет собственный стиль.
Обретает уверенность в себе, выступая перед аудиторией.
Моя задача создать среду где одаренность не просто проявится, а активно развивается через практику, экспериментирование и радость совместного музицирования.
В своей работе я выстраиваю процесс так что бы каждый элемент занятия стимулировал творческие способности : Помимо стандартных занятий я добавила бодиперкуссию – это отлично развивает чувство ритма, координацию и свободу тела.
А так же самодельные шумовые инструменты- палочки из пвх труб- они дали возможность экспериментировать с тембром и динамикой.
Ребенок пробует разные способы игры: удары, скольжение – и сразу слышат результат.
Давая детям возможность импровизировать – они быстро придумывают ритм, озвучивают стихотворения – это учит мыслить нестандартно и доверять своему слуху.
Результаты видны сразу, дети которые сначала повторяют за мной, а затем начинают предлагать свои собственные ритмические рисунки. В группе растет взаимопомощь, сильные дети вдохновляют остальных, а я лишь корректирую процесс, что бы никто не остался в тени.
Мой подход опирается на ключевые принципы, от простого к сложному от базовых хлопков и ударов к многоголосным композициям.
-Свобода в рамках структуры даю чёткие правила, но оставляю пространство для творчества.
Не забываю про рефлексию, после каждого занятия мы обсуждаем, что получилось, что можно улучшить — это учит анализировать и расти.
Музыка это язык который раскрывает таланты. Видя как ребенок из робкого исполнителя превращается в уверенного творца, я понимаю что моя деятельность действительно становится ключом к развитию его одаренности.
