МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «АКВАРЕЛЬКА»
ПРОЕКТ
по духовно-нравственному развитию
для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет)
«Добрый мир вокруг нас»
Подготовили:
Бударина Елена Сергеевна,
Шарипова Нигина Сарваровна
Тамбов,
2026
Проект по духовно-нравственному развитию детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет «Добрый мир вокруг нас»
Срок реализации проекта: 1 учебный год (с возможностью пролонгации).
Участники проекта:
• Дети старшего дошкольного возраста (5-6 лет).
• Родители (законные представители) воспитанников.
• Педагоги ДОУ (воспитатели, музыкальный руководитель, педагог-психолог, инструктор по физической культуре).
Цель проекта: Формирование у детей старшего дошкольного возраста основ духовно-нравственных ценностей через совместную деятельность детей, родителей и педагогов.
Задачи проекта:
1. Формирование представлений о доброте, честности, отзывчивости, уважении:
• Знакомство с нравственными понятиями через сказки, рассказы, беседы.
• Обучение детей распознавать добрые и недобрые поступки.
• Развитие эмпатии и умения сопереживать.
2. Развитие позитивных социальных навыков:
• Формирование умения дружить, сотрудничать, разрешать конфликты мирным путем.
• Воспитание уважения к старшим, сверстникам, окружающим людям.
• Развитие навыков конструктивного общения.
3. Воспитание любви и заботы к окружающему миру:
• Формирование бережного отношения к природе, животным.
• Воспитание чувства ответственности за свои поступки.
• Развитие готовности помогать другим.
4. Привлечение родителей к совместной духовно-нравственной работе:
• Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах духовно-нравственного воспитания.
• Создание условий для укрепления семейных ценностей и отношений.
• Вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ.
Формы работы:
• Образовательная деятельность (ОД).
• Совместная деятельность детей и родителей (законных представителей).
• Семейные гостиные, мастер-классы.
• Выставки, акции.
• Индивидуальные и групповые консультации для родителей.
Этапы реализации проекта
Этап 1: Подготовительный (Сентябрь)
Цель: Создание условий для успешной реализации проекта, вовлечение родителей.
Мероприятия:
1. Диагностика:
• Анкетирование родителей на тему «Представления о духовно-нравственном воспитании».
• Тестирование детей (с помощью педагога-психолога) для определения уровня сформированности эмпатии, навыков сотрудничества.
• Наблюдение за поведением детей в группе.
2. Планирование:
• Разработка детального плана проекта с указанием мероприятий, сроков, ответственных.
• Составление списка литературы, дидактических материалов, тем для бесед.
3. Информирование родителей (законных представителей):
• Общее родительское собрание «Духовно-нравственное воспитание: роль семьи и ДОУ».
• Информационные стенды «Добрые дела», «Цитаты великих о добре».
• Представление проекта родителям, привлечение их к участию.
4. Подготовка материалов:
• Сбор сказок, рассказов, стихов на нравственные темы.
• Подготовка материалов для творческих мастерских.
Этап 2: Основной (Октябрь – Апрель)
Цель: Целенаправленное формирование духовно-нравственных ценностей у детей и вовлечение родителей в совместную деятельность.
Направления работы и мероприятия:
1. «Слово о добре» (Речевое развитие, познавательное развитие)
• ОД:
• Цикл занятий по чтению и обсуждению сказок народов мира («Добрые дела», «Дружба», «Забота»).
• Беседы: «Что такое доброта?», «Почему важно быть честным?», «Как помочь другу?», «Уважение к старшим».
• Составление рассказов по картинкам о добрых поступках.
• Заучивание стихов и пословиц о доброте.
• Совместно с родителями:
• Рекомендации по чтению «добрых» книг дома.
• Семейные вечера «Читаем вместе» (выбор книг родителями и детьми).
• Конкурс рисунков «Моя любимая добрая сказка».
2. «Добрые руки» (Творческая деятельность, социальное развитие)
• ОД:
• Аппликации и рисование на темы: «Помощники», «Цветок добра», «Сердце друга».
• Лепка: «Друзья», «Птицы, нуждающиеся в помощи».
• Создание подарков для близких своими руками.
• Совместно с родителями:
• Мастер-классы: «Делаем открытку для бабушки», «Готовим подарок маме».
• Создание «Дерева добрых дел» в группе (дети и родители пишут на листочках добрые поступки и прикрепляют к дереву).
• Тематическая выставка детских работ «Добро в красках».
3. «Добрые сердца» (Социально-коммуникативное развитие, физическое развитие)
• ОД:
• Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Друзья», «Мы – помощники».
• Игры-драматизации по мотивам сказок.
• Подвижные игры, направленные на развитие навыков сотрудничества и взаимопомощи («Ручеек», «Передай мяч»).
• Совместно с родителями:
• Семейные спортивные праздники «Мама, папа, я – дружная семья».
• Акция «Поможем братьям нашим меньшим» (сбор корма для приюта животных, изготовление кормушек для птиц).
• Экскурсии в парки, на природу с акцентом на бережное отношение к растениям и животным.
4. «Семейная гостиная» (Укрепление семейных ценностей)
• Мероприятия:
• Встречи, посвященные семейным традициям, праздникам.
• Совместное изготовление семейных фотоальбомов, коллажей.
• Разговоры на тему «Ценность семьи», «Любовь и забота в семье».
5. Работа с родителями (законными представителями) (Консультации, тренинги)
• Консультации: «Как научить ребенка быть добрым?», «Формирование навыков общения у дошкольника», «Развитие эмпатии в семье».
• Тренинг для родителей: «Эффективное взаимодействие с ребенком».
• Создание родительского клуба «Добрые сердца».
Этап 3: Заключительный (Май)
Цель: Подведение итогов проекта, обобщение полученных результатов, определение перспектив.
Мероприятия:
1. Итоговое мероприятие:
• Праздник «День Доброты» с участием детей и родителей (представление стихов, песен, танцев, награждение победителей конкурсов).
• Выставка творческих работ «Добрый мир вокруг нас».
2. Анализ результатов:
• Повторная диагностика детей.
• Анализ анкетирования родителей.
• Обсуждение итогов проекта на родительском собрании.
• Рефлексия педагогов.
3. Презентация проекта:
• Создание фотоотчета, презентации о проделанной работе.
• Публикация материалов на сайте ДОУ (при наличии).
4. Планирование дальнейшей работы:
• Определение направлений для продолжения духовно-нравственного воспитания в следующем учебном году.
Ожидаемые результаты:
У детей:
• Сформированы базовые представления о доброте, честности, отзывчивости, уважении.
• Проявляют эмпатию, умеют сопереживать.
• Улучшились навыки общения, сотрудничества, умение решать конфликты.
• Развито бережное отношение к природе и животным.
• Повысился уровень ответственности за свои поступки.
У родителей (законных представителей):
• Повышен уровень педагогической культуры в вопросах духовно-нравственного воспитания.
• Укреплены семейные ценности и отношения.
• Активное участие в жизни ДОУ и образовательном процессе.
• Улучшилось взаимодействие с детьми.
У ДОУ:
• Создана благоприятная среда для духовно-нравственного развития детей.
• Укреплено сотрудничество между ДОУ и семьями воспитанников.
• Повысился профессиональный уровень педагогов в области духовно-нравственного воспитания.
Темы для бесед и занятий:
• «Кто такие герои?».
• «Прощение – это сила».
• «Быть благодарным – это важно».
• «Умение слушать – искусство».
• «Забота о младших».
• «Уважение к труду взрослых».
• «Ценить дружбу».
• «Добрые слова и добрые дела».
Названия акций:
• «Подари улыбку прохожему».
• «Соберем игрушки для детского дома».
• «Письмо солдату/ветерану».
• «Чистый двор – наша забота».
