МКОУ «Панаевский образовательный центр» (Дошкольное отделение)
Конспект библиотечного урока, посвящённого 225 — со дня рождения В.И. Даля
ФИО автора — составителя, должность — Ниязова О.М, воспитатель
Целевая аудитория – воспитанники подготовительной группы, 6-7лет
Год разработки — 2026
Тема: «Читаем, играем, узнаём: встреча с Далем».
Форма проведения — игровой час
Цель: Формирование уважения к народным традициям и культуре русского народа через знакомство воспитанников с творчеством В.И. Даля и его «Толковым словарем живого великорусского языка».
Задачи:
Образовательные:
- Дать представление о значимости «Толкового словаря живого
велико-русского языка» как культурного и научного памятника;
- Познакомить с жанрами фольклора, собранными Далем (пословицы, поговорки, сказки, загадки);
- Расширить словарный запас воспитанников за счёт устаревших и диалектных слов русского языка;
Развивающие: стимулировать интерес к произведениям Даля;
Воспитательные:способствовать формированию нравственных качеств (честности, трудолюбия, доброты) на основе сказок, игр, загадок В.И. Даля.
Оборудование и ресурсы: приглашения в «Читай –город», портрет В.И. Даля, иллюстрации к его сказкам, барабан для игры, музыка для игры в барабан, нём шарики с надписями «Загадки», «Сказки», «Игры», иллюстрации к сказкам В.И. Даля, «Алиса» — голосовой помощник, сигнальные карточки ( красного, синего, зелёного, оранжевого и жёлтого цвета), раскраски сказок В.И Даля (по усмотрению воспитателя), интерактивная панель «Колибри»,
Ссылка на онлайн ресурсы:
https://allforchildren.ru/kidfun/riddles_dal.php
worldofchildren.rudefectologiya.prosubscribe.ru,
Предварительная подготовка: чтение сказок, пословиц и поговорок
Воспитатель: Здравствуйте, ребята!
Приглашаю вас на игровой час в «Читай -город», город, где живут ваши самые верные и дорогие друзья – книги. В «Читай — городе» есть дома и улицы. И вот на одной из улиц живут книги русского писателя Владимира Ивановича Даля (воспитатель обращает внимание детей на портрет писателя). Жил он много лет тому назад. Был всесторонне развитым человеком, знал и общался на 12 языках. Владимир Иванович посвятил всю свою жизнь великому русскому языку и литературе. Обладал талантами в разных сферах: был моряком, врачом, чиновником, проявил себя как инженер, и как ученый. Был любознательным и трудолюбивым человеком, уделял много времени сбору устного народного фольклора. И даже стал автором множества литературных произведений. А сегодня мы – участники игрового часа «Толковый словарь живого великорусского языка» — Владимира Ивановича Даля.
Воспитатель: А в игру мы возьмём барабан да шары заветные! Каждый шар — ключ к новому этапу нашей игры. Какой же шар выпадет первым? Давайте проверим!
Музыка, воспитатель крутит барабан, вытаскивает шар, на котором написано «Сказки»
Воспитатель: Ребята, кто знает, что такое сказки? (предполагаемые ответы детей). Я предлагаю спросить у «Алисы» значение слова «Сказки» по словарю В.И Даля (воспитатель обращается к Алисе)
Воспитатель: Алиса, какое значение имеет слово «Сказки» по словарю В.И. Даля?
Ответ «Алисы» Приложение 1
Воспитатель: Так объясняет значение слова сказки В. И. Даль.
Воспитатель: Перед вами, ребята, иллюстрации из сказок В.И Даля, под каждой сказкой условный знак – круги разного цвета: красный, синий, жёлтый, зелёный, оранжевый и жёлтый цвет. Я читаю отрывки из сказок, а вы показываете сигнальную карточку того цвета, которая соответствует сказке. Приложение 2
Воспитатель зачитывает отрывки из произведений
Воспитатель: «Красным летом всего в лесу много — и грибов всяких, и всяких ягод: земляники с черникой, и малины с ежевикой, и чёрной смородины».
Правильный ответ: дети показывают красную сигнальную карточку
Дети: Сказка называется «Война грибов с ягодами».
Воспитатель: Да, сказка называется «Война грибов с ягодами».
Воспитатель: Послушайте следующий отрывок.
Воспитатель: «Вот заприметила она в сенцах на полочке кадочку с мёдом, лежит она ночью, да и думает, как бы ей уйти да медку полизать; лежит, хвостиком постукивает».
Правильный ответ: дети показывают синюю сигнальную карточку
Воспитатель: Вы правильно показали синюю карточку, сказка называется «Лиса и медведь».
Воспитатель: Послушайте следующий отрывок «Вот и пошёл он нетореной дорожкой по болоту: тяп да тяп ногами, а ноги да хвост так и вязнут; вот он упрётся клювом — хвост вытащит, а клюв увязнет, клюв вытащит — хвост увязнет».
Правильный ответ: дети поднимают зелёную сигнальную карточку
Дети: Сказка называется «Журавль и цапля».
Воспитатель: Ребята, а карточку какого цвета вы не показали?
Дети: Мы не показали карточку жёлтого цвета.
Воспитатель: Скажите, а почему?
Дети догадываются и говорят, что иллюстрации сказки к жёлтой сигнальной карточке не было
Воспитатель: Молодцы, вы правильно назвали сказки. Сказки Владимира Ивановича Даля учат нас быть честными, справедливыми, учат слушать и понимать окружающих. А зависть и вражда могут привести к неприятным последствиям, тогда как мир и согласие — к благополучию.
Воспитатель: Какой же шар выпадет вторым? Давайте проверим!
Музыка, воспитатель вытаскивает шар, на котором написано «Игра» Воспитатель: Спросим Алису значение слова «Игра» по словарю В.И Даля (воспитатель обращается к Алисе) Алиса, какое значение имеет слово «Игра» по словарю В.И. Даля?
Ответ «Алисы» Приложение 1
Воспитатель: Для детей В.И. Даль не только писал сказки— он собирал и описывал народные игры, через которые передавал юному поколению ценности доброты, трудолюбия и любви к родной культуре. В некоторые из игр мы играем до сих пор.
Воспитатель: 1,2,3,4,5 приглашаю поиграть
Проводятся игры: «Кузовок», «Назови предмет народного быта».
Игры Приложение 2 (после проведения игр)
Воспитатель: Владимир Иванович Даль не «брал» игры и пословицы, сказки и загадки из книг, он выслушивал и выхватывал их из
живой речи по всей России, от людей, фиксируя всё, что отражает богатство и образность русского языка. Этот многолетний труд и лёг в основу его знаменитого «Толкового словаря живого великорусского языка» (воспитатель обращает внимание детей на словарь).
Воспитатель: Ра-ра- ра и закончилась игра
Музыка, воспитатель вытаскивает шар, на котором написано «Загадки»
Воспитатель: Давайте спросим Алису значение слова «Загадки» по словарю В.И Даля (воспитатель обращается к Алисе) Алиса, какое значение имеет слово «Загадки» по словарю В.И. Даля?
Ответ Алисы. Приложение 1
Воспитатель: В.И. Даль для детей собирал и загадки.
Загадаю вам загадки, Подскажите мне отгадки, а загадки, друг, не сложны, Отгадать их точно можно.
Проводится интерактивная игра «Отгадай-ка!» Приложение 2
Воспитатель: Сегодня мы с благодарностью вспомнили о творчестве В. И. Даля, человека, который всем сердцем любил русское слово и умел видеть в нём живую душу. Он собирал пословицы, поговорки, сказки, загадки, игры словно драгоценные крупицы народной мудрости, чтобы сохранить их для потомков. И завершим нашу встречу добрым делом — создадим „словесный букет «добрых слов, проведя игру- прощания В.И. Даля «Добрые слова»
Приложение 2
Воспитатель: «Какие чудесные слова мы сегодня услышали! Так же бережно, как Даль собирал слова, будем и мы их беречь и дарить друг другу!»
На память о нашей встрече я дарю вам раскраски к сказкам В.И. Даля
Организация фотосессии
