Программа организации летнего отдыха детей
в разновозрастном отряде с дневным пребыванием
«Дружат дети всей страны»
2025-2026 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Нормативно-правовые документы:
— Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993, с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020).
— Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989, вступила в силу для СССР 15.09.1990).
— Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
— Федеральный закон от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся».
— Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».
— Федеральный закон от 30.12.2020 № 489-ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации».
— Приказы №№286,287 Министерства просвещения Российской Федерации об утверждении ФГОС начального общего образования и ФГОС основного общего образования от 31 мая 2021 года.
— Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р).
— Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 г.
— План основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 года (утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 23.01.2021 № 122-р).
— Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» (утверждена Постановлением Правительства Российской Федерации от 26 12.2017 № 1642).
— Федеральный проект «Успех каждого ребенка» (утвержден президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 № 16.)
— Приказ Министерства просвещения РФ от 27 июля 2022 г. № 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
— Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»
— Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2018 года №196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
— Приказ Департамента образования и науки Костромской области от 31.05.2019 г. №1003 «О реализации регионального проекта «44 события лета».
Пояснительная записка
«Что касается в целом года единения народов России. Мне кажется правильно, что мы делаем это сейчас в условиях проведения специальной военной операции, потому что, когда страна сталкивается с такими испытаниями, она сплачивается. У нас общие ценности — вот, что главное, вот что нас объединяет — общие традиционные ценности у всех народов Российской Федерации.»
В. В. Путин
По решению президента РФ Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России. Соответствующий указ № 962 был подписан 25 декабря 2025 года.
Это особый год, посвящённый укреплению дружбы, мира и согласия между всеми народами нашей большой и многонациональной страны.
Эта важная инициатива была предложена атаманом Всероссийского казачьего общества Виталием Кузнецовым на заседании Совета по межнациональным отношениям в Кремле 5 ноября 2025 года.
Цель этого года — укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны.
Объявление 2026 года Годом единства народов России направлено на достижение национального единства, мира и согласия между всеми народами страны.
Сохранение русской самобытности и традиций всех национальностей, проживающих в России, является краеугольным камнем государственной национальной политики.
Это позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования.
30 апреля будет отмечаться как День коренных малочисленных народов России;
8 сентября – как День языков народов России.
Наша страна исторически сложилась как многонациональное и поликонфессиональное государство, для которого межэтнические отношения были актуальны во все периоды исторического развития. Главная задача национальной политики на современном этапе – обеспечение гражданского единства в условиях многообразия страны и этнокультурного развития общностей и регионов. По данным Росстата (на начало 2024 года) численность населения Российской Федерации составляет 146,5 млн. человек. Национальный состав населения России характеризуется следующим соотношением: русские составляют около 80% от общего числа жителей страны; представители других национальностей — примерно 20% населения. Среди многочисленных этнических групп, проживающих в России, выделяются: татары, чеченцы, башкиры, чуваши, аварцы, армяне, украинцы, даргинцы, казахи. Кроме перечисленных народов, на территории Российской Федерации проживают и многие другие этнические группы, что делает страну многонациональным государством с богатым культурным наследием.
Каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, создания системы гражданско-патриотического воспитания.
Используя потенциал летнего свободного времени, решаются задачи патриотического, духовно — нравственного, интеллектуального, социального и физического развития детей.
Данная программа комплексная, включает в себя разноплановую деятельность и объединяет различные направления: воспитание, оздоровление и отдых.
Программа рассчитана на учащихся 7-16 лет. Оптимальное количество детей в отряде – 15 человек.
Актуальность программы: Воспитание уважения к многонациональной культуре России — одна из ключевых задач современного образования. В условиях глобализации особенно важно:
∙ формировать у детей чувство гордости за многонациональную культуру страны;
∙ развивать интерес к традициям разных народов;
∙ воспитывать толерантность и взаимоуважение;
∙ предотвращать возникновение межнациональных стереотипов и предрассудков.
Новизна программы: Программа насыщена творческими мероприятиями, направленными на создание атмосферы дружбы, сотрудничества и взаимопонимания. Акцент в течение смены делается на развитии чувства патриотизма, уважения к другим культурам, умения вести диалог и находить компромиссы.
Адресат программы:
Программа «Дружат дети всей страны» адресована детям 7-16 лет.
Сроки реализации программы:
Продолжительность процесса – лагерная смена (5 дней)
Цель программы:
Обеспечение гражданского единства в условиях многообразия страны и этнокультурного развития общностей и регионов.
Задачи:
Укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны для достижения национального единства, мира и согласия между всеми народами;
Сохранение русской самобытности и традиций всех национальностей, проживающих в России, что является фундаментом государственной национальной политики, что позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования.
1 Познакомить участников с культурными традициями и обычаями народов России.
2 Сформировать уважительное отношение к многообразию культур и языков страны.
3 Развить навыки конструктивного общения в многонациональной среде.
4 Создать условия для творческой самореализации участников с учётом их этнической принадлежности.
5 Вовлечь детей в социально значимую деятельность, направленную на укрепление межнационального согласия.
6 Развить лидерские качества и организаторские способности через участие в планировании и проведении мероприятий.
7 Сформировать позитивное отношение к ценностям «Родина», «Семья», «Команда», «Природа», «Познание», «Здоровье».
Ключевые ценности:
∙ Родина — любовь к Отечеству, уважение к истории и культуре всех народов России, осознание себя частью многонационального народа, готовность служить интересам страны.
∙ Семья — уважение к семейным традициям разных народов, понимание семьи как основы общества и хранителя культурных ценностей.
∙ Команда — умение работать в многонациональном коллективе, взаимопомощь, солидарность, уважение к мнению других.
∙ Природа — бережное отношение к природному наследию страны, осознание общности ответственности за сохранение окружающей среды для всех народов России.
∙ Познание — интерес к изучению культуры, истории и традиций народов России, стремление к расширению кругозора.
∙ Здоровье — ценность здорового образа жизни как основы благополучия всех народов страны, взаимоуважение в вопросах физического и психического здоровья.
Эти ценности реализуются через все мероприятия программы и формируют основу для воспитания гармонично развитой личности.
Планируемые результаты:
1. Личностные результаты:
• сформированное чувство патриотизма, гордости за многонациональную Россию, уважения к её истории и культуре.
• развитию толерантности и культуры межнационального общения;
• чувство ответственности за будущее России, стремление к созидательной деятельности.
• сформированные навыки социального взаимодействия, сотрудничества и взаимопомощи.
• формированию у детей интереса к истории и культуре своей страны;
2. Метапредметные результаты:
• умение самостоятельно искать, анализировать и использовать информацию для решения поставленных задач.
• умение работать в команде, распределять роли и нести ответственность за общий результат.
• умение организовывать и проводить социально-значимые мероприятия.
• критическое мышление, умение анализировать и оценивать различные точки зрения.
• умение выражать свои мысли и чувства, аргументировать свою позицию.
3. Предметные результаты:
• расширенные знания об истории России, её народах.
• приобщение к культурному наследию, традициям и обычаям народов России.
Оборудование:
Проектор
Компьютер
Интерактивная доска
Фортепиано, нотный материал
Дидактический материал
Формы занятий: тематические беседы, показ фильмов, лекции по истории России (иллюстрируются поэтическими и музыкальными примерами, наглядными пособиями, презентациями, видеоматериалами).
Практические занятия, где дети развивают вокально-хоровые навыки, разучивая песни народов России, осваивают изобразительные навыки, навыки выразительного чтения стихов о Родине.
Игровые формы: Проведение викторин и конкурсов на знание истории, культуры, традиций народов России. Организация спортивных игр, направленных на формирование физической выносливости и чувства коллективизма.
План работы РВО Гимназии №28
| Дни | Темы занятий или мероприятие | Дата | Ответственный |
|---|---|---|---|
| 1 день | ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ДЕНЬ«РОССИЯ – МНОГОНАЦИОНАЛЬНАЯ СТРАНА»1.Знакомство с детьми, инструктаж по технике безопасности торж линейка: подъём флага, исполнение гимна, 2. Программа «Моя Родина-Россия» традиции, религия, национальные костюмы, блюда. Русские поэты и композиторы.3. Просмотр м/ф «Кот и лиса» по мотивам рус. нар. сказки из серии «Гора самоцветов» 4. Конкурс рисунков/плакатов «Моя Россия»5. «Калинка-малинка» вокальный конкурс русских народных песен6. Игры на свежем воздухе. | 1.06.20268.06.202615.06.202622.06.2026 | Кузнецова О.Д. |
| 2 день | «НАРОДЫ РОССИИ: ТАТАРЫ»1.Программа «Традиции народа республики Татарстан» язык, традиции, религия, национальные костюмы, блюда, известные деятели.2. Просмотр м/ф «Заяц-слуга» (татарская сказка) из серии «Гора самоцветов» 3.Литературная гостиная «А напоследок я скажу..» Белла Ахмадулина4. «Осторожно клещи»5. Спортивная эстафета «Вместе мысила!» (на улице). | 2.06.20269.06.202616.06.202623.06.2026 | Кузнецова О.Д. |
| 3 день | «НАРОДЫ РОССИИ: БАШКИРЫ»1. Программа «Традиции народа республики Башкортостан» язык, традиции, религия, национальные костюмы, блюда, известные деятели.2. Просмотр м/ф «Лиса-сирота» (башкирская народная сказка) из серии «Гора самоцветов» 3. «Родной земли многоголосье» народные песни народа Башкирии 4. Рисунки на асфальте «Миру – мир!»5. «Вместе мы сила!» спортивные состязания на улице | 3.06.202610.06.202617.06.202624.06.2026 | Кузнецова О.Д. |
| 4 день | «НАРОДЫ РОССИИ: ЧЕЧЕНЦЫ»1. Программа «Традиции народа республики Чечня» язык, традиции, религия, национальные костюмы, блюда, известные деятели.2. Слушаем чеченскую народную сказку «Злая женщина и чудовище»3. «Асса!» Лезгинка – танец народов Кавказа4. «Зеленый Свет!» интерактивная игра о ПДД5. «Весёлые старты» спортивные состязания на свежем воздухе | 4.06.202611.06.202618.06.202625.06.2026 | Кузнецова О.Д. |
| 5 день | «НАРОДЫ РОССИИ: ЧУВАШИ»1. Программа «Традиции чувашского народа» язык, традиции, религия, национальные костюмы, блюда, известные деятели.2. Просмотр м/ф «Иван-батыр» (по мотивам чувашской сказки) . 3. Юрий Айдаш.стихотворение «К Родине» (обсуждение).4. «Дружба народов – сила России» творческий конкурс (песни, танцы, сценки, стихи, рисунки)5. Танцевальный флешмоб «Я, ты, он, она –вместе целая страна!»6. Торжественная линейка: подведение итогов, закрытие смены. | 5.06.202619.06.202626.06.2026 | Кузнецова О.Д. |
Программа патриотического воспитания должна быть интересной и увлекательной для детей, соответствовать их возрастным особенностям. Необходимо избегать формализма и навязывания, а стараться вовлечь детей в активную деятельность, которая поможет им почувствовать себя частью своей страны и гордиться ею. Поэтому при проведении данных мероприятий педагоги должны проявить творческую активность, соучастие, заинтересованность в данном процессе.
