«Строки, опаленные войной»

Сценарий проведения конкурса чтецов «Строки, опаленные войной…»

Цель: воспитание патриотизма и гражданственности, уважения к подвигу народа в годы Великой Отечественной войны через поэтическое слово.

Задачи:

—Приобщать обучающихся к богатствам отечественной литературы, открывающей наиболее трагические страницы истории нашей Родины;

-Развивать у обучающихся способностей эстетического восприятия и оценки произведений литературы, а также отраженных в них явлений жизни;

-Воспитывать уважение к подвигу народа в годы Великой Отечественной войны и сохранить историческую память о нём.

Аудитория: обучающиеся начальной школы, педагоги, гости.

Номинация: конкурс чтецов.

Оформление сцены: фотографии военных лет, георгиевские ленточки, плакаты с цитатами поэтов-фронтовиков, экран для видеоряда (кадры хроники, портреты поэтов), приглушенный свет.

Оборудование: аудиосистема, микрофоны, проектор и экран, подиум для жюри.

Ход мероприятия

1. Вступление (10-15 минут)

На сцене –танец вальса под мелодию «Случайный вальс». В кульминации танца звучит запись голоса Ю.Левитана о начале войны (22 июня 1941 года). Танцоры замирают, затем уходят со сцены. Звучит песня «Священная война» на сцену выходят ведущие.

1-й ведущий. Вот так, неожиданно, в обычный летний день 22 июня 1941 года началась самая страшная и кровопролитная в истории человечества Великая Отечественная война.

2-й ведущий. Вместе с солдатами на фронте и тружениками в тылу сражались и поэты. Они писали стихи, которые поддерживали боевой дух, вселяли веру в Победу.

1-й ведущий. Сегодня мы собрались, чтобы услышать «строки, опаленные войной», -стихи, рожденные в окопах, госпиталях, в тылу. Они передают боль, надежду, мужество и любовь к Родине.

2-й ведущий. Разрешите представить жюри конкурса: (перечисление членов жюри).

1. Основная часть (40-60 минут)

(Чтецы по очереди выходят на сцену. Перед каждым выступлением ведущие кратко представляют участника и произведение).

1-й ведущий. В битве за родную землю стояли на смерть все, кто мог держать оружие в руках. А фашисты свирепели. На передовой от взрывов снарядов и бомб не осталось целым ни единого клочка земли.

Для вас отрывок из стихотворения Константина Симонова «Сын артиллериста» прочитает ученица 2 класса.

2-й ведущий. Каждый день Великой Отечественной войны на фронте и в тылу был подвигом, проявлением беспредельного мужества и стойкости людей, верности Родине.

Стихотворение Татьяны Ларинцевой «Диалог солдата» прочитает (Ф.И), ученица 3 класса.

1-й ведущий.

А мы не стали памяти перечить,

И, вспомнив дни далекие, когда

Упала нам на маленькие плечи

Огромная недетская беда.

Была земля и жесткой, и метельной,

Была судьба у всех людей одна,

У нас и детства не было отдельно,

А были вместе – детство и война.

Стихотворение Сергея Сухонина «Две сестры бежали от войны» прочитает (Ф.И) , ученица 3 класса.

2-й ведущий. До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, разводили голубей, иногда даже участвовали в потасовках. Но пришел час тяжелых испытаний, и они доказали, каким огромным может стать обыкновенное маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине, боль за судьбу своего народа и ненависть к врагам.

Стихотворение Константина Симонова «Майор привез мальчишку на лафете» прочитает (Ф.И.), ученик 3 класса.

Стихотворение Александра Твардовского «Рассказ танкиста» прочитает (Ф.И), ученик 2 класса.

1-й ведущий. Вновь и вновь поднимались в атаку наши бойцы. Что помогало им выжить в этой кровавой схватке, в каждой смертельной атаке, может быть, последней. Любовь матери, жены и детей, невесты. Осознание того, что их ждут и верят в их возвращение.

Стихотворение Константина Симонова «Жди меня» прочитает (Ф.И), ученик 2 класса

2-й ведущий. Уходили на войну совсем юные, вчерашние школьники. Наравне с юношами воевали и девушки. Многие из них не вернулись. Женщина и война. Оба эти слова женского рода, но все же они несовместимы… Женщины и война…

Стихотворение Мусы Джалиля «Смерть девушки» прочитает (Ф.И), ученица 3 класса

1-й ведущий. Женщине на войне было куда труднее, чем мужчинам, но они воевали с честью. Среди тех, кто одной из первых в начале войны ушел на фронт, была Юлия Друнина. Она была медсестрой на передовой. Девушка, только-только получившая паспорт. Артобстрелы, бомбежки, вынесенные из-под огня бойцы, тяжелое ранение, госпиталь, возвращение на фронт – все это спрессовано в невероятно коротком отрезке времени. И в одном сердце. Сердце не выдержало, взорвалось стихами. Поэзия стала судьбой.

Стихотворение Юлии Друниной «Бинты» прочитает (Ф.И), ученица 2 класса

2-й ведущий. От бомб, снарядов страдали не только дети, взрослые, но и страдала природа. Об этом поведали нам многие поэты. «Спасли один из уголков Земли!» — пишет Сергей Васильев в своём стихотворении «Белая берёза», а прочтёт его нам (Ф.И.) ученик 1 класса.

1-й ведущий. За период блокады в Ленинграде по официальным данным умерло около шестисот сорока двух тысяч человек. По другим оценкам – более восьмисот пятидесяти тысяч. Только 3 процента их них погибло от бомбежек и артобстрелов, остальные 98 процентов умерли от голода.

Стихотворение Ильи Малышева «Девять страничек, страшные строчки» прочитает (Ф.И), ученик 3 класса

Для вас отрывок из цикла Виктора Розова «Прикосновение к войне» прочитает ученик 2 класса (Ф.И).

1. Музыкальная пауза (5-10 минут)

Выступление хора или солистов с песней синий платочек. На экране-видеоряд: кадры хроники, фотографии солдат, тружеников тыла.

1. Продолжение выступлений (20-30 минут)

2-й ведущий. Они надевают отцовские пилотки, набирают гильзы в котелки и выступают партизанами, пилотами, разведчиками и моряками. Среди них есть девчонка, и славятся на целый двор её мальчишеская чёлка и задор. 

Стихотворение Владимира Дагурова «Война» прочитает (Ф.И), ученик 4 класса.

1-й ведущий. Дети и война – понятия не совместимые. А сколько бед, трудностей и горя претерпели эти еще совсем маленькие человечки.

Стихотворение Ольги Берггольц «Пусть голосуют дети» прочитает (Ф.И), ученица 4 класса.

Стихотворение Самуила Маршака «Не и Ни» прочитает (Ф.И.) ученица 1 класса

2-й ведущий. В битве за родную землю стояли на смерть все, кто мог держать оружие в руках. На передовой от взрывов снарядов и бомб не осталось целым ни единого клочка земли. Но вновь и вновь поднимались в атаку наши бойцы. А вот о чём рассказал дедушка своему внуку, мы узнаем из стихотворения Андрея Порошина «Дедушкин рассказ», которое прочтёт (Ф.И.), ученица 1 класса.

1-й ведущий. В великую победу неоценимый вклад внесли как на фронте, так и в тылу советские женщины — активные участницы Великой Отечественной войны, партизанки и труженицы тыла. Они вместе с мужчинами в одном боевом строю ковали победу над врагом.

Стихотворение Агнии Барто «Партизанке Тане» прочитает (Ф.И.), ученица 1 класса.

2-й ведущий. Много наших солдат не вернулось домой с войны, они пали смертью храбрых, защищая Родину. Но мы помним об их бессмертном подвиге. Во всех городах есть памятники, мемориалы погибшим воинам, куда люди несут живые цветы.

Стихотворение Григория Рублева «Памятник» прочитает (Ф.И), ученица 4 класса.

1-й ведущий. Во многих городах нашей страны и за рубежом в честь победы над фашистами установлены памятники. 8 мая 1967 года у Кремлевской стены на могиле Неизвестного солдата зажжен Вечный огонь в память героев, павших в годы Великой Отечественной войны. На памятнике над могилой Неизвестного солдата написано: «Имя твое неизвестно. Подвиг твой бессмертен».

Стихотворение Василия Федорова «Имя» прочитает (Ф.И), ученик 4 класса

2-й ведущий. Сотни тысяч семей не дождались отцов, сыновей, дочерей, братьев, сестер. Многие погибшие стали неизвестными солдатами. Они навечно остались лежать в Братских могилах. Многие до сих пор лежат на полях боёв, там, где шли в последнюю атаку.

Стихотворение Александра Дольского «Баллада о без вести пропавшем» прочитает (Ф.И.), ученица класса.

1-й ведущий. Великая Отечественная война – это огромная душевная рана в человеческих сердцах. Каждому из нас дорог День Великой Победы. Бессмертен подвиг тех, кто воевал за Родину и победил.

Стихотворение Надежды Даниловой «Минута молчания» прочитает (Ф.И.) ученица 1 класса

2-й ведущий. Прошло 81 год со дня окончания Великой Отечественной Войны. Каждый день уходят ветераны. И однажды наступит день, когда в средствах массовой информации скажут: «Сегодня ушел из жизни последний ветеран Великой Отечественной Войны». Но те, кто уже никогда не увидят праздничного салюта, — никогда не состарятся в нашей памяти. Они вечно останутся молодыми. Победа не стареет. Пройдет 50 и 100 лет, а она будет в сердцах людей такой же молодой, как в светлом сорок пятом.

Стихотворение Виталия Летушева «Память с фронта» прочитает (Ф.И.), ученица 1класса.

1-й ведущий. Есть много важных слов на свете — Мама, Родина, счастье. А есть еще важное слово – МИР!

Стихотворение Самуила Маршака «Разговор с внуком» прочитает (Ф.И.), ученик 1класса.

2-й ведущий. Путь к победе был долгим и трудным. Погибло много солдат. На полях сражений осталось много неизвестных бойцов. Но ни один подвиг неизвестного героя не забыт.

Стихотворение Виталия Летушева «День Победы» прочитает (Ф.И.), ученица 1 класса.

Стихотворение Татьяны Лавровой «Праздник Победы» прочитает (Ф.И.), ученица 1 класса

1-й ведущий. На этом выступление наших конкурсантов заканчивается. Поблагодарим их всех аплодисментами.

2-й ведущий. Сейчас жюри предстоит подсчитать баллы и определить победителей нашего конкурса чтецов. А пока жюри подводит итоги предлагаем вашему вниманию мультипликационный фильм «Солдатская сказка».

1. Подведение итогов (10–15 минут)

Жюри удаляется для обсуждения.

На экране мультипликационный фильм «Солдатская сказка».

Жюри возвращается, объявляет результаты. Награждение победителей грамотами.

1-й ведущий. Слово для награждения предоставляется жюри.

1. Заключение (5 минут)

1-й ведущий. Мы благодарим всех участников за проникновенное исполнение. Вы смогли передать нам чувства тех, кто жил и сражался в годы войны.

2-й ведущий. Память о подвиге народа будет жить вечно- в наших сердцах, в стихах, песнях.
Вместе. Помните! Через века, через года — помните!

Звучит песня «День Победы». Мероприятие завершается.

Приложение 1

Протокол конкурса чтецов «Строки, опаленные войной»