Конспект развлечения «Хозяйка медной горы».
Цель мероприятия: познакомить дошкольников с природой и культурой Урала, воспитание чувства гордости, любви к России.
Задачи:
Образовательные:
— Познакомить детей с уральским регионом, его историей и культурой.
— Обогащать знания детей о уральском народном фольклоре посредством, игр и сказок.
Развивающие:
— Развить интерес и любовь к России, воспитать желание выражать свои чувства с помощью речи, пения, движения.
— Сформировать интерес к культуре в других регионах России, знакомя детей с бытом и традициями уральцев.
Воспитательные:
-Воспитывать любовь к Родине и уважение к традициям разных народов. Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, Художественно эстетическое развитие, Физическое развитие.
Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая.
Предварительная работа: знакомство с уральским автором сказок П.Бажовым, чтение сказок П. Бажова: Серебряное копытце, Медной горы Хозяйка, Малахитовая шкатулка.
Оборудование и материалы: костюм Медной горы хозяйки, мультимедиа, мультфильм «Серебряное копытце», наборы лего, палки для игры в «Чебыряйку», раскраски по сказкам П.Бажова.
Ход развлечения.
Ведущая – Медной горы Хозяйка приходит к детям на участок.
Вед.: Здравствуйте ребята, узнали меня? Верно, я Медной горы Хозяйка, отдыхала на море, сейчас возвращаюсь к себе, Уральские горы, а Вы кто? Чьих будете?
Дети совместно с воспитателем знакомятся с гостьей и рассказывают о себе, о своем крае, казаках.
Вед.: Очень интересно с Вами познакомиться, у нас на Урале тоже есть казаки, только не кубанские, а уральские, они очень веселые и шустрые, а Вы какие? Ответ детей.
Вед.: Еще они любят играть в подвижные игры, а вы? Ответ детей.
Вед.: В какие игры Вы любите играть больше всего? Ответ детей.
Вед.: Про эти игры я все знаю, только у уральских казаков есть еще одна игра, хотите расскажу и научу? Ответ детей.
Вед.: Слушайте внимательно игра — «Зайка — чебыряйка».
Правила игры (два варианта, зависит от возраста и колличества детей):
1). Для этой игры вам понадобиться реквизит: палки одинакового размера, количество которых будет зависеть от выбранного вами варианта игры. Один из вариантов – хоровод (минимальное количество палок — 2, если участников будет много, можно взять 4 или 6). Палки складываются на земле (на полу) крестом. Из участников выбирается ведущий, который встает в центр круга (хоровода). Остальные участники берутся за руки и двигаются по кругу со словами:
Як во поле гречка расцветала, як во поле зайка чебыряла.
Як бы мне те ножки малы, я б не так почебыряла,
Як та зайка-чебыряйка…
Ведущий двигается в противоположную сторону. Тот, перед кем он остановился, на конец запева выходит в круг (если участников много, ведущий может выбрать не одного, а нескольких человек). И начинает прыгать, через сложенные крестом палки. Задача не сбиться, и не наступить на палки. Все остальные ему подпевают с ускорением:
Чир-быр-быр-быр, Чир-быр-быр.
Чир-быр-быр-быр, Чир-быр-быр…
2). Эту игру можно проводить и как командное соревнование. Тогда между собой соревнуются в прыжках участники двух команд. Победит та команда, в которой больше участников не наступят на палки.
Дети играют в игру.
Вед.: Молодцы, я посмотрю, Вы ловкие, а сейчас мне хотелось бы посмотреть на Вас в деле. Какие Вы умелые! Сможете ли вы смастерить из моих самоцветов шкатулку? Ответ детей- Да!
Вед.: Тогда ай-да за мной ко мне в пещеру! (все вместе идут в лего-студию и собирают шкатулки и каменные цветы).
Вед.: Молодцы, Вы и правда ловкие, и умелые, и за это я Вас награжу, покажу мультфильм про моего любимого козлика — Серебряное копытце.
Дети смотрят мультфильм, а Медной горы Хозяйка потихоньку исчезает. После просмотра мультфильма, воспитатель находит от гостьи прощальное письмо со сказками П. Бажова и раскрасками по ним.
Воспитатель: Ребята, а куда подевалась наша гостья? Она наверно ушла домой. Вы помните откуда она была?
Дети: с Урала.
Воспитатель: Правильно с Урала, а чем славится этот регион и где он находится, вспоминайте мультфильм.
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, оказывается Медной горы Хозяйка нам оставила письмо, сейчас я его прочту: «Вы мне очень понравились, у Вас замечательный регион. Только когда я смотрела мультфильм я вспомнила о своем доме, мне стало очень тоскливо, и я поспешила вернуться в свои пещеры в Уральских горах. Спасибо Вам за гостеприимство, приезжайте к нам на Урал, я буду очень Вам рада. Оставляю Вам раскраски по моим любимым сказкам, раскрашивайте и присылайте мне письмом по адресу: Уральские горы, Медные рудники, Медной горы Хозяйке. Буду ждать».
