Шевчук Виктория Леонидовна
Преподаватель ИЗО
МБУДО «Ленинская ДШИ»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №125874
Наименование конкурса: «Лучшие методические работы преподавателей ДШИ, ДМШ, ДХШ, ЦДТ», в рамках федерального проекта «Творческие люди»
Наименование конкурсной работы: Открытый урок в группе раннего развития с участием родителей «Лепка из соленого теста: Снеговика»
Итоговая оценка: 1 место,  85 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №125874


МБУ ДО

Ленинская ДШИ

Открытый урок

в группе раннего развития с участием родителей

Тема:

«Лепка из соленого теста:

Снеговика»

                  Преподаватель:

Шевчук  Виктория Леонидовна

Дата проведения:  22.12.2022

Тема: «Лепка из соленого теста: Снеговика»

Планируемые образовательные результаты:

 

Предметные:

— в познавательной сфере: осваивать основы изобразительной грамоты используя художественные средства выразительности — лепку.

 

— в трудовой сфере: формирование навыков самостоятельной работы, в том числе при работе с разными приемами жгут, вытягивание, конструирование.

 

— в мотивационной сфере: формирование у учащихся интереса к лепке и разным способам и приемам.

 

— в эстетической сфере: развивать эстетический вкус как способность чувствовать и воспринимать пластические искусства во всем многообразии их видов и жанров.

— в коммуникативной сфере развивать социальные контакты учащихся, основанные на общих художественно — эстетических интересах.

Метапредметные:

В развитии художественно-образного, эстетического типа мышления, художественной интуиции, памяти.

Личностные: расширение круга мировоззрения учащегося, основные способы и приёмы лепки.

Цели:

Образовательная — Актуализировать знания детей о лепке; продолжение формирования знаний о способах и приёмах лепки из соленого теста.

Воспитательная — воспитание любви к предмету, творческому наследию.

Развивающая – развитие памяти, мышления, творческого воображения. 

Задачи:

 

Формировать знания о лепке из соленого теста, как о виде изобразительного искусства. Формировать знания об основных способах и приемах лепки. 

 

Методы проведения занятия:

 

  • наглядные 
  • демонстрация выполнения задания преподавателем
  • беседа.
  • самостоятельная работа, работа совместно с родителем.

 

  1. Тип урока: комбинированный урок

Объект труда: Лепка из соленого теста: Снеговика

Материально-техническое оснащение: Соленое тесто, стеки, подложка для работы.

Мастер-класс длится 30 минут.

План занятия:

  1. Организационная часть. 
  2. Изложение нового материала 
  3. Самостоятельная работа учащихся, работа совместно с родителем. 
  4. Подведение итогов урока. 
  5. Уборка рабочих мест 

Ход урока

  1. Вступительное слово

Здравствуйте, ребята! Сегодня  я шла на работу в очень хорошем настроении, но немного волновалась. А волнение это было от того, что  занятие у нас сегодня будет необычное. На занятие вы пришли не одни, а вместе с родителями. Я уверена, что родители вновь,  увидят какие вы у них талантливые и замечательные!  Давайте улыбнемся друг другу. И от этих улыбок мы будем добрее, счастливее, веселее. И с удовольствием будем работать. Я желаю вам сохранить хорошее настроение на протяжении всего мастер-класса.

— Ребята давайте вспомним, что мы изучили на прошлых занятиях?

(мы познакомились с техникой лепки из соленого теста). На доске прилеплены рыбки — на них вопросы по пройденному материалу.

1 РЫБКА – Какой рецепт изготовления соленого теста?

(2 ст. муки, 1ст. соли, 1 ст. воды)

2 РЫБКА — Какой способ лепки называется конструктивный?

(Мы лепили конструктивным, скульптурным и комбинированным способом.

 (конструктивным способом лепки называется лепка из отдельных частей)

3 РЫБКА — Какой способ называется скульптурный?

(скульптурным называется лепка предмета из целого куска).

4 РЫБКА — Какой способ лепки называется комбинированным? (комбинированным способом лепки называется лепка с использованием конструктивного и скульптурного).

5 РЫБКА — Как сушить готовые изделия из соленого теста? Существует несколько способов сушки соленого теста: на солнце; при комнатной температуре; на батарее; в духовке; комбинированным способом.

6 РЫБКА — Как и где хранить соленое тесто? (Хранить соленое тесто лучше всего в холодильнике, предварительно завернув в пакет из полиэтилена или пищевую пленку. Также можно положить в контейнер для пищевых продуктов и обязательно плотно закрыть крышкой).

Тема нашего занятия «Лепка из соленого теста: Снеговика». Мы его будем лепить из лежащих у вас на столах материалов.

Лепка из соленого теста является одним из древних видов декоративно-прикладного искусства. Хотя поделки из теста — древняя традиция, им находится место и в современном мире, потому что сейчас ценится все экологически чистое и сделанное своими руками. Сегодня мы будем лепить из цветного соленого теста, и вам не придется окрашивать готовые изделия.

5  Практическая работа.

Я приготовила для вас 2 вида теста, предлагаю попробовать его в деле и выполнить нашего снеговичка.

— Прошу вас одеть фартук и нарукавники. Давайте вспомним технику безопасности. 

Правила  — это то, что мы с вами ребята помним и выполняем всегда.

  1. При работе с соленым тестом избегайте попадания крошек и рук в глаза.
  2. Содержать рабочее место в чистоте, не допускать загромождения рабочего места посторонними предметами, которые не используются в работе в данное время.
  3. Во время работы быть внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других.

4.После работы привести в порядок свое рабочее место.

Выполнение работы «Снеговик» самостоятельно, работа с родителем.

Молодцы! Наш снеговик готов, теперь после просушки можно прикрепить к нему ленточку и повесить на новогоднюю елку.

  1.  Рефлексия «Незаконченное предложение»

На доске прикреплены напечатанные фразы, вам нужно продолжить предложение.

сегодня я узнала…, было интересно…, было трудно…, я выполняла задания…, я поняла, что…, теперь я могу…, я почувствовала, что…, я приобрела…, я научилась…, у меня получилось …, я смогла…, я попробую…, меня удивило…,  мне захотелось….

— Посмотрите ребята, все фразы двигаются в одну сторону, как наш коллектив. Нам всем нравиться находиться вместе, заниматься в объединение тем, чем мы занимаемся, нам комфортно  быть вместе. 

Дорогие Ребята и родители! Давайте загадаем желания, которые обязательно сбудутся! 

-Снеговик обязательно исполнит ваши желания! Я благодарю всех за внимание, наше занятие окончено, теперь совместно с ребятами приведем в порядок рабочие места, а вам желаем всего доброго.

 

Литература

  1. Алина, Диброва Лепим из соленого теста милые игрушки / Диброва Алина. — М.: Клуб семейного досуга, 2014
  2. Грушина, Людмила Викторовна Елочные украшения. Поделки из бумаги и соленого теста / Грушина Людмила Викторовна. — М.: Карапуз, 2013
  3. Гурбина, Е.А. Занятия по прикладному искусству. 5-7 класс. Работа с соленым тестом, аппликация из ткани, лоскутная техника, рукоделие из ниток / Е.А. Гурбина. — М.: Учитель, 2010
  4. Гусева, И.В. Игрушки из соленого теста. Для детей 5-7 лет и их родителей / И.В. Гусева. — М.: Литера, 2013
  5. Зайцев, В.Б. Детское творчество. Игрушки из соленого теста / В.Б. Зайцев. — М.: Рипол Классик, 2011

Открытый урок в группе раннего развития с участием родителей«Лепка из соленого теста: Снеговика»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX