Частное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 165 открытого акционерного общества
«Российские Железные Дороги»
Конспект занятия
непосредственно-образовательной деятельности
по художественно-эстетическому развитию (декоративное рисование) на тему:
«Платок для дымковской барыни»
в подготовительной группе
Разработала:
Белкина Елена Александровна
воспитатель
Новосибирск 2023
Конспект занятия по декоративному рисованию в подготовительной группе «Платок для дымковской барыни»
Цель занятия: формировать умения оформлять композицию дымковской росписью.
Задачи: развивать воображение детей, мелкую моторику рук, упражнять в рисовании кистью разными методами, воспитывать сострадание к окружающим, проявлять инициативу, действовать самостоятельно.
Материалы и оборудование: квадраты белой бумаги 20х20 см., акварельные краски, кисти, стаканчики с водой, наглядный материал с дымковской росписью.
Предварительная работа: чтение литературы об истории создания дымковской игрушки, рассматривание иллюстраций и фигур с изображением дымковской росписи.
Ход занятия
В группу входит расстроенная дымковская барыня.
Воспитатель: Кто это к нам пришел? Да такой расстроенный!
Дети отвечают, что это дымковская барыня и интересуются, почему ей грустно. Барыня рассказывает, что её платок стал старым, блёклым и некрасивым
Воспитатель: Ребята, как мы можем помочь барыне?
Дети: Давайте сделаем ей новый платок
Воспитатель: Давайте нарисуем барыне новые платочки, чтобы ей было, из чего выбирать. Какие цветочки, кружочки, узоры мы можем использовать? Какие краски мы будем использовать? Какие есть особенности у узоров дымковской игрушки?
Воспитатель раздаёт квадраты белой бумаги и предлагает придумать узоры для платка.
Воспитатель: Давайте вспомним, какие приёмы рисования кистью мы можем использовать в создании узоров?
Дети вспоминают приёмы (тычки, мазки, плашмя, вертикальное касание, примакивание и т.д.)
Дети приступают к работе, изображают орнамент на квадратах бумаги.
Физкультминутка «Ветер»
Ветер дует нам в лицо,
(дети руками машут в лицо)
Закачалось деревцо.
(дети поднимают руки вверх и качают из стороны в сторону)
Ветерок всё тише, тише,
(дети присаживаются и прижимаются ниже к полу),
Деревцо всё выше, выше.
(дети выпрыгивают и вытягивают руки вверх)
Итог занятия
Рассматриваем рисунки и выбираем понравившиеся, проговариваем, что на них изображено. Вывешиваем работы на выставке. Предлагаем барыне выбрать себе платочек. Она благодарит детей и просит разрешения взять себе все платочки, потому что они ей все очень понравились.
