КЛАССНЫЙ ЧАС «Добро не терпит промедленья»
Цель: формирование ценностного отношения к нравственной категории – добро.
Задачи: Учиться быть добрым душой. Дать возможность поразмышлять над милосердием, проявлением доброты к окружающим людям.
Развивать способность замечать добрые поступки окружающих.
Воспитывать потребность проявлять доброту, предупредительность и другие гуманные чувства к окружающим.
Оборудование: вежливые слова, пословица, конверты с заданиями, открытки, фломастеры, фотографии, мягкая игрушка, карточки, солнышко.
Ход занятия
Здравствуйте!
Поклонившись, мы друг другу сказали, хоть были совсем незнакомы.
Здравствуйте!
Что особого тем мы друг другу сказали?
Просто «здравствуйте» больше ведь мы ничего не сказали.
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?
Давайте и мы на капельку радостней и добрей сделаем нашу жизнь
Давайте встанем в круг. Вспомним название нашего класса и девиз.
Возьмите друг друга за руки и я хочу передать вам частичку своей доброты и уверенности. Я посылаю вам сигнал и жду обратно.(Солнышко) Садитесь и продолжим работать.
«Сказание о милосердии»
Когда Бог сотворил Землю, она колебалась и дрожала, пока не были на ней воздвигнуты горы, чтобы она стала неколебимой. Тогда ангелы спросили: «О, Боже! Есть ли в твоем Творении, что-нибудь крепче этих гор? Бог ответил: «Железо крепче гор, так как оно разбивает их».
— А есть что-нибудь сильнее железа?
— Да, огонь сильнее железа, потому что он расплавляет его.
— А что сильнее огня?
— Вода, так она тушит огонь.
— Боже, а что сильнее воды?
— Это ветер, так как он заставляет её двигаться.
— О! Всевышний наш! Есть ли что-нибудь из созданного тобой сильнее ветра?
— Есть, добрый человек, подающий милостыню.
— Согласны ли вы с тем, что нет никого сильнее доброго, милосердного человека?
— А что такое доброта? Какой человек может быть добрым? Об этом и будет наш разговор. Пусть эпиграфом к нашему разговору станут слова Чепурова:
Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте.
Вся в голубой и звездной красоте,
Земля добра. Она нас хлебом
Живой водой. И деревом в цвету
Под этим вечно неспокойным небом
Давайте воевать за доброту!
-А что же такое доброта?
- Слово это серьёзное,
Главное, важное.
То, что значит оно
Очень нужно для каждого.
- В нем забота и ласка,
Тепло и любовь.
В нем стремленье
На помощь прийти
Вновь и вновь
- Это качество
В сердце у многих живет
И о боли других
Позабыть не дает.
- И она поважнее
Чем лица красота.
Вот что значит сердец Доброта.
5 .Где красота – там доброта
Их разлучить ничто не может.
Любая светлая мечта
На двух подруг всегда похожа.
И нам без них не обойтись
Ни светлым днем, ни днем дождливым
И если хочешь быть красивым
Ты добротою поделись. (Звучит музыка. Появляется Баба Яга)
Баба Яга. Интересно! У них праздник, а меня не пригласили! Так вот я не дам его провести! Доброту они тут развели!
Учитель. Послушайте, а кто вы? Почему явились к нам без приглашения?
Б.Я. Неужели непонятно, кто я? Приглядитесь-ка получше и сразу узнаете?
Учитель. Ой, ребята посмотрите! Это же нечистая сила! Только зачем она здесь?
Б.Я. А пришла я сюда не зря. Люблю радости детей мешать, зло творить. Вот и вам попробую испортить праздник!
Учитель. Вы хотите все сорвать?
Как же нечисть нам прогнать.
А известно всем давно:
Добро побеждает зло.
Ребята придется вам доказать, что вы самые добрые и отзывчивые ребята. Мне поступило сообщение, что пропала наша царевна Добряна и она просит нас помочь ей в беде. Я думаю, что её похитили Баба Яга и Злючка. Поможем спасти принцессу Добряну. Тогда отправляемся в путь. Ведь наш классный час так и называется «Добро не терпит промедленья». Раз, два, три сказка оживи (произносим 3 раза все вместе).
Баба Яга на троне.
Хитрее нет меня на свете.
Я козни разные вершу
Я знаю взрослые и дети
В восторге от того, что я творю
Как обмануть и нагрубить.
Расскажет вам чудесная девица
Как оскорбить и всез позлить
Я в этом деле мастерица.
Ах, доброта, ах милосердие
О чем вы люди?
Это так старо!
Экономические связи теперь
Сближают больше, чем добро!
Скажите, есть средь вас
Любители злодейства?
От доброты вас отучу
Худому я вас быстро научу. (Вбегает Злючка)
Баба Яга. А вот моя подружка
Очень известная Злючка.
Злючка Злючкою меня назвали
Неспроста, поверьте.
Если зло кому – то сделать
Это мне доверьте.
Баба Яга. Ну что, смогла ты сделать-то,
Что я тебя просила?
Злючка. О да, конечно, да,
О госпожа моя!
Принцесса так добра,
Мне составило труда
К нам заманить её сюда.
Баба Яга. Ну что ж прекрасно!
Я очень рада!
Будет для тебя награда.
Злючка. А можно, я задам вопрос
Зачем Добряну похищать?
Ведь можно все заколдовать.
Баба Яга. Ах, ты злючка! Ах, милашка!
Ничего непоняла!
Ведь, украв у них Добряну
Зло доставим всем тогда
Вот такие-то дела! (Злючка прыгает от радости)
Баба Яга. Но не радуйся ты сильно,
Если дружные они,
Знают добрые слова
То в беде с тобою мы
Вмиг окажемся тогда.
(Достает план)
Вот держи волшебный план,
Он придуман мною.
По нему добраться к нам
Можно лишь герою.
Злючка. Не волнуйся, Баба Яга!
План сумею спрятать я.
Не найдет его никто
Ни за что и никогда.
(Прячут план, уходят)
-Ребята, давайте заглянем в конверт и посмотрим план. Согласны? А можно ли читать чужие записки? Но ведь это мы делаем из добрых побуждений, чтобы спасти Добряну.
( В конверте три записки)
- Есть конверты в этом классе
Где записаны заданья,
Первый близко здесь лежит,
Там, где музыка звучит.
Игра «Выставка вежливых слов»
Представьте себе, что пришли на выставку вежливых слов, но Баба Яга с Злючкой разметали и перепутали все слова. Давайте поможем навести порядок.
1 Слова приветствия: добрый день, добрый вечер, доброе утро, я рад вас видеть, здравствуйте.
2 Прощальные слова: до встречи, до свидания, прощайте.
3 Слова извинения: простите, мне очень жаль, жаль.
4 Слова благодарности: спасибо, очень признателен, благодарю.
5 Слова просьбы: не могли бы вы помочь, пожалуйста, будьте добры, будьте любезны.
-Замечательно! Чувствуете как тепло и уютно стало от этих слов.
- А теперь второй ищите
Там, откуда свет, тепло
За занавеску загляните
Вмиг найдете вы его.
Замените все плохие слова, добрыми противоположными по смыслу словами:
Грубость (вежливость)
Ненависть (любовь)
Обман (доверие)
Злость (доброжелательность)
Унижение (уважение)
Равнодушие (внимательность)
Молодцы! Вот какими добрыми качествами должен быть наделен каждый человек.
- Следующий найти несложно,
Он под стулом закреплен.
Если мы туда заглянем,
Его обязательно найдем (находят конверт под одним из стульев)
Работа по карточкам.
Появляется Баба Яга и Злючка.
Баба Яга. Нет! Это просто невозможно,
Чтобы эти дети вдруг смогли
Все преграды здесь пройти.
Злючка. А-а-а! Я знаю в чем они слабы
Никто не знает здесь стихи.
Запомнить трудно их и сложно,
По мне, так просто невозможно.
Ученик. Бабушка, вы не сердитесь!
Лучше сядьте, присмотритесь
К нашим лицам и словам
Пришло время – быть стихам.
- Стираются лица и даты,
Но все ж до последнего дня
Мне помнить о тех, кто когда-то
Хоть чем-то согрели меня.
Согрели своей плащ-палаткой
Иль тихим шутливым словцом,
Иль чаем за столиком шатким
Иль попросту добрым лицом.
Как праздник, как счастье, как чудо.
Все: Идет доброта по земле
И я про нее не забуду
Как я забываю о зле.
- Ах, как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами.
А может не слова – дела важны?
Дела – делами, а слова – словами!
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
- Добрые слова не лень
Повторять мне трижды в день.
Только выйду за ворота,
Всем идущим на работу.
Кузнецу, ткачу, врачу,
«С добрым утром!» — я кричу.
«Добрый день!» — кричу я вслед
Всем идущим на обед.
«Добрый вечер!» — так встречаю
Всех домой спешащих к чаю.
- Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого –то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря!
В каждом из вас есть маленькая частичка доброты. Как маленькое солнышко.
Добрый человек – тот, кто любит людей помогает им, с таким человеком комфортно везде.
Добрый человек любит природу. Любовь доброго человека, помощь его согревает как нежное весеннее солнышко. А как, вы, думаете легко ли быть добрым?
- Добрым быть совсем – совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета.
Доброта – не пряник, не конфета.
- Только надо, надо добрым быть,
И в беде друг друга не забыть,
И завертится Земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.
- Добрым быть совсем – совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость,
И взамен не требует награды.
- Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет,
Если доброта, как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
Задание: Досочинить стихотворение.
Что получилось?
Баба Яга. Это ужас! Просто ужас!
Как мне жить, теперь не знаю.
Здесь я просто погибаю!
Злючка. О, моя ты королева!
О, моя ты госпожа!
Видно нам уйти придется
Из этого класса навсегда! (Уходят. Под музыку появляется Добряна)
Добряна. Спасибо вам, мои друзья!
За то, что вы спасли меня!
Вы пршли все испытания,
Нечестии выполнив задания.
Будьте добрыми всегда,
Не деритесь никогда
И учитесь на пятерки
Чтоб быть первыми всегда.
— А теперь я хочу проверить, какие хорошие слова вы знаете на букву «Д»
(добрый, душевный, дружба, добросовестный, добродушный, друг и т.д.)
Физкультминутка.
Учитель. Пословицы недаром молвятся
Без них прожить никак нельзя,
Они великие помощницы
И в жизни верные друзья!
Порой они нас наставляют,
Советы мудрые дают
Порой чему – то поучают
И от беды нас берегут.
— Сколько пословиц и поговорок создала русская мудрость. Давайте вспомним некоторые из них.
- Добро не лихо, бродит по миру тихо.
- Добро не умрет, а зло пропадет.
- Доброе дело само себя хвалит.
- Доброе дело и воде не тонет.
- Добрый гость всегда в пору.
- Добрым словом и бездомный богат.
- Добро помни, а зло забывай.
- От добра добра не ищут и т.д.
Учитель. А я знаю ещё такую пословицу: Доброе дело – два века живет. Давайте объясним смысл этой пословицы.
Учитель. На одном из классных часов мы провели тест «Добрый ли ты?» И сегодня я хочу подвести итоги. (Итоги теста)
-Радует то, что сложной работы над собой не предстоит никому.
-Скажите, ребята, что является самым главным показателем доброты? (дела)
Экскурсия по фото-коллажу (Наше фото с добрыми делами)
Какие ещё примеры добрых дел вы можете привести? А можем ли прямо сейчас сделать доброе дело? (Подписать открытки к 9 мая)
— Ребята, вы, наверное помните поговорку «Доброе слово и кошке приятно». Хотя мы часто применяем эти слова к людям, но они также справедливы и в отношениях человека с животными. Ведь отчетливее, чем в отношениях с людьми, истинная натура человека проявляется в его отношении к слабым, беззащитным существам.
Многие авторы в своих произведениях затронули тему несправедливого, даже жесткого отношения человека к животным. Это и «Кусака» Леонида Андреева, и «О чем плачут лошади» Федора Абрамова. А меня поразила жестокость одного из героев стихотворения «Щенок».
Брошенный, он шел, туда, где люди,
И уселся возле гаража,
Мелкою прерывистою дрожью
На морозе утреннем дрожа.
Мокрый иней склеивал ресницы
Взгляд с тоской участия просил
Только каждый мимо проходящий
Часть надежд собачьих уносил.
Почему никто не замечает
Что давно не ел он ничего?
Он за ломтик хлеба отдал бы полжизни, Жизнь за руку, давшую его!
Вдруг вскочил…
И счастьем и морозом
Задохнулся, взвихривая снег,
То ему, ему призывно свистнул
Незнакомый добрый человек!
Господина будущего чуя,
Пес бежит по снегу прямиком
И… летит, отброшенный тяжелым,
Кованным кирзовым сапогом.
Взвыл щенок от нестерпимой боли
(Футболист, как видно, был мастак)…
Ты привыкни, маленький калека:
Первое знакомство с человеком
Часто совершается и так…
В разговоре этот самый парень
Как-то о начальнике сказал:
«Разве человек он?
Пес, собака!
Я б его иначе не назвал»
А как можно назвать поступок этого человека? Какие чувства вызывает этот щенок? Как бы вы поступили на месте этого человека?
Какой вывод можно сделать?
Нельзя причинять даже самого незначительного страдания ни одному живому существу.
Достойны осуждения те бессердечные люди, которые издеваются над животными, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекая их на голод и холод или даже на смерть.
Учитель. Народная мудрость гласит: «Худо тому, кто добра не творит никому».
А что вы сделали хорошего? Чем вы помогали людям?
Однажды я прочитала о таком случае. Это было в детском доме. Стоял чудесный весенний день. Деток вывели на прогулку. И приехавшие чужие люди в гости к ним с радостью старались каждому дать конфетку или игрушку. А один худенький сероглазый мальчик протянул ручонки, бросил игрушку и сказал: «Не надо, лучше возьмите меня на ручки»
-Что же оказалось для него важней? (Ласка и доброта)
Учитель. Отрадно, что ныне возрождаются такие забытые понятия, как «доброта», «человечность», «милосердие», «доброжелательность», «внимание». Многие организации, отдельные граждане нашей страны осуществляют акции милосердия по отношению к воспитанникам детских домов, школ-интернатов, к инвалидам, к больным и престарелым людям. Некоторые родители, даже имея своих детей, берут на воспитание детей-сирот из детского дома. Наши выдающиеся артисты и музыканты проводят концерты, средства от которых передают на благотворительные цели.
У французского писателя Виктора Гюго есть красивые слова: «Во внутреннем мире человека доброта – это солнце». Вот и у вас на парте есть листочки, где нарисовано солнышко. Я прошу вас определить кому вы хотели бы подарить по одному лучику. То есть подарить свою маленькую частичку доброты и тепла. (Игра «Лучик доброты»).
Учитель. Ребята, я призываю вас: спешите делать добро, украшать свою жизнь и жизнь окружающих нас людей только добрыми делами. А сейчас я предлагаю вам посмотреть мультфильм «Девочка и зайцы». И пусть это произведение преподаст вам урок доброты, милосердия, добросердечности.
Когда по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто.
Направь шаги тропою Доброты
И радость помоги найти кому-то.
Как бы жизнь не летела-
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело
А не тлело во мгле
Делай доброе дело –
Тем живем на Земле.
Гимн нашего класса «Дорогою добра» Итог: Какой вывод можно сделать из нашего разговора.
Учитель. Я желаю, чтобы с вами
Людям было веселей,
Чтобы добрыми глазами
Вы смотрели на людей
Чтобы были справедливы
И в решениях мудры.
К людям будете добры вы –
Люди будут к вам добры.
