Программа родительского клуба «Мама, папа, я — счастливая семья»

Программа родительского клуба

«Мама, папа, я  — счастливая семья»

1. Пояснительная записка

     Педагогами и психологами выработаны критерии школьной успеваемости детей. Ребёнок, переступающий порог школы, должен соответствовать определённому физическому, умственному, эмоциональному и социальному развитию.

     Важную роль здесь играет семейное воспитание. Зная особенности своего ребёнка, родители смогут скорее найти подход к нему и помочь учителю выбрать наиболее эффективные методы воздействия в каждом конкретном случае. В их силах предупреждать нежелательные проявления характера ребёнка, совместно вырабатывать оптимальный стиль поведения для многих прогнозируемых ситуаций, тем самым создавая  оптимальные условия для адаптации ребёнка к школе. Устраняя как внешние, так и внутренние причины проявления асоциального поведения детей: предупреждение неуспеваемости, отставания школьников в обучении, школьного невроза, агрессивного поведения, социально-педагогической запущенности и других проявлений асоциального поведения.

Программа предназначена для родителей, дети которых пойдут в первый класс. Содержание программы предусматривает систему работы по преемственности детского сада и начальной школы с целью создания оптимальных условий для адаптации будущих первоклассников.

     Структура программы предусматривает, как теоретические, так и  практические интерактивные формы работы с родителями: клубные заседания, гостиные, тренинговые занятия и тд.                                      

     Программа рассчитана на учебный год. Работа в клубе проводится 4 раза в год.

Актуальность

     Современные исследования российских психологов и педагогов подтверждают, что для целенаправленной подготовки детей к школьному обучению и успешной их адаптации к школе, необходимо организовать целенаправленную работу не только с детьми, но и с их родителями. Наиболее эффективная форма работы с семьёй по данному направлению —  родительских клуб будущих первоклассников, организованный на базе дошкольного учреждения. 

     Родительский клуб «Мама, папа, я – счастливая семья» способствует привлечению семьи, как одного из субъектов образовательной деятельности и это позволяет повысить их психолого- педагогическую компетентность в вопросах воспитания и развития детей старшего дошкольного возраста. Организация взаимодействия ДОО и семьи в форме родительского клуба «Мама, папа, я – счастливая семья»,  представляет собой интересную современную модель работы по привлечению родителей старших дошкольников к активному участию в образовательном процессе. Способствует укреплению связи между дошкольной организацией и семьями воспитанников, возрастанию интереса родителей к работе ДОО, воспитанию детей, улучшению детско-родительских отношений.

     Родительский клуб «Мама, папа, я —  счастливая семья» — это перспективная форма работы с родителями, учитывающая актуальные потребности семей и способствующая формированию активной жизненной позиции участников процесса, укреплению института семьи, передачи опыта в воспитании  детей.

Цель: повышение компетентности родителей в вопросах воспитания, развития, сохранения и укрепления здоровья дошкольников, привлечение их к сотрудничеству с коллективом детского сада в плане единых подходов в преемственности и согласованности подготовки дошкольников к школе.

Для её достижения необходимо решение следующих задач:

1. Оказывать квалифицированную консультацию и практическую помощь родителям по проблемам воспитания и развития ребёнка;
2. Повышать педагогическую культуру родителей;
3. Активизировать  и обогатить воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях;
4. Выявлять  и транслировать положительный семейный опыт по воспитанию и развитию детей дошкольного возраста;
5. Способствовать установлению доверительных отношений между родителями и коллективом детского сада.

II Ожидаемые результаты

1. Повышение психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития детей старшего дошкольного возраста;
2. Формирование социальных навыков по эффективному взаимодействию с ребёнком на этапе предшкольного развития;
3. Оптимизация детско-родительских отношений;
4. Возрастание интереса родителей к работе ДОУ, воспитанию детей, улучшению детско-родительских отношений;
5. Рост удовлетворённости родителей педагогами, специалистами в целом.

III.  Принципы взаимодействия с родителями.

1. Целенаправленность – привлечение всех родителей к непосредственному и сознательному осуществлению целенаправленной деятельности по гармонизации детско-родительских отношений;
2. Плановость, системность —  последовательное усложнение содержания, связь нового с уже усвоенным материалом;
3. Дифференцированный подход —  взаимодействие с родителями с учётом многоаспектной специфики каждой семьи;
4. Индивидуальный подход – учёт возрастных и психологических особенностей детей при взаимодействии с родителями;
5. Сознательности, активности и дозированности – сознательное отношение родителей и детей к предлагаемым заданиям, получаемой информации.
6. Стимулирование внутренних ресурсов семьи —  настрой семьи на само-помощь путём изменения образа жизни, перестройки отношений с детьми;
7. Доброжелательность, открытость и партнёрство.

1. Формы работы клуба.

• Беседы и дискуссии за круглым столом;
• Информационно-просветительская газета;
• Анкетирование;
• Обсуждение педагогических ситуаций;
• Моделирование игровых и проблемных ситуаций;
• Практические советы и рекомендации;
• Тренинги;
• Презентации семейного опыта;
• Мастер-класс.

1. Материально-техническое оснащение.

• Комплекс технических средств, включающих – мультимедийных проектор, персональный компьютер и оборудование – печатающее и множительное (принтер, сканер, копировальный аппарат);
• Электронное обеспечение: устройство USB, материал с компьютерными играми и музыкой, электронной поддержкой и мультипликационные пособия, созданные с помощью программы – презентации MicrosoftPowerPoint;
• Информационно-методическое обеспечение: литература, программы, методики; 
• Наглядный и раздаточный материал.

1. Тематический план работы родительского клуба «Мама, папа, я —  счастливая семья»