Сценарий интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» для 7А
1 СЛАЙД. Здравствуйте, ребята! Ключевым словом этого учебного года в нашей школе является слово НАУКА. И наша сегодняшняя встреча будет связана с этим словом. Это не значит, что мы будем говорить о науке, мы будем играть. Попробуйте угадать, о ком я говорю:
2 СЛАЙД. Эта птица является наиболее таинственной и загадочной. С древнейших времен она играет значительную роль в культуре и верованиях человека. Наскальные рисунки, на которых была изображена эта птица, находили в разных уголках Земли – Америке, Австралии, Европе. Древние майя почитали эту птицу как символ власти.
Эта птица или ее сородич, держащие раскрытую книгу, являются символом мудрости и стремления к знаниям. В семье, где есть школьники или студенты статуэтка этой птицы обязательно должна стоять на письменном столе, или хотя бы в зоне видимости, например, на книжной полке.
О ком я говорю?
— О сове.
ЩЕЛКНУТЬ МЫШКОЙ НА ВТОРОМ СЛАЙДЕ. Верно! Итак, сегодня мы будем играть, и игра называется….
— Что? Где? Когда?
3 СЛАЙД. Да, правильно! Игра немного необычная. Против вас будет играть команда ваших учителей. Учителей, которые ведут у вас уроки!
4 СЛАЙД. Правила игры вы, наверное, знаете из телеигры ЧГК. Но я повторю:
Кто-либо из вас крутит волчок, после того, как волчок выберет вопрос, и вы его услышите – у вас будет 1 минута на обсуждение, затем вы должны будете предоставить ответ. Один раз за игру вы можете взять помощь зала. Вопросы блица требуют обсуждения по 20 секунд вопрос (всего 3 вопроса), при этом за игровым столом остается только один участник от команды, которого вы предварительно выберете.
Итак, готовы? Мы начинаем! Крутим волчок.
Маевская О.С.:
Русский язык: Почему М.Цветаева, обращаясь к А.Блоку, пишет: «Имя твое – пять букв»?
Ответ: раньше слово Блок писали с буквой «ер» на конце. Блокъ.
Литература:
Вопрос: О ком поэт Игорь Северянин писал:
«Он в жизнь вбегал рязанским простаком,
Голубоглазым, кудреватым, русым,
С задорным носом и веселым вкусом,
К усладам жизни солнышком влеком.»
Ответ: о Есенине.
Литвиненко Г.А.
Физика (ЧЕРНЫЙ ЯЩИК): Физический прибор, который используют на любом виде транспорта, в том числе, на подводных лодках. Этот прибор является говорящим главным героем в сказке «О мертвой царевне и семи богатырях».
Ответ: зеркало.
Схвитаридзе М.Б. МХК
Вопрос: Славяне почитали природу. Многие животные и растения были для них священными. Наверное, поэтому так много у наших предков было загадок, связанных с объектами природы. «Не матушка родима, а гостинцем одарила» – говорили они о яблоне.
А про что они говорили так:
«Красная девица – каменное сердце»?
Ответ: про вишню.
Гурова Т.А. Биология
Вопрос: Масса куриного яйца до инкубации составляет 60 г, а к концу инкубации – 51г.
Почему происходит уменьшение массы яйца за период инкубации?
Ответ: За период инкубации часть органических веществ, содержащихся в яйце, подвергается окислительным процессам с образованием газообразных веществ и паров воды, которые выводятся через поры скорлупы яйца.
Франковская О.Н. История
Вопрос: Определите историческую личность по фотографии.
Ответ: 1 – Потемкин-Таврический (за присоединение Крыма (Таврия) 1783),
2 – Екатерина II,
3 – Румянцев-Задунайский (за победы русских войск в Дунайских областях в первой русско-турецкой войне (1768-1774)),
4 – Суворов.
Обществознание (БЛИЦ):
ребусы:
1 – банк (финансовое учреждение для вкладов и займов);
2 – бартер (натуральный товарообмен, при котором одна вещь меняется на другую без денежной оплаты);
3 – экономика ( наука о хозяйстве, способах его ведения людьми, отношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров).
Пузанова А.Ю. География
Вопрос: Послушайте стихотворение:
На Мадагаскаре,
В Коломбо и Сахаре –
Я всюду побывал,
Я видел белый свет,
В Гренландии, Финляндии,
В Уганде и Лапландии
Все знают, что находчивей
Мюнхгаузена нет!
Сколько путешествий,
Великих происшествий,
Сотни приключений
И тысячи побед!
В Бенгалии и Греции,
В Австралии и Швеции
Все знают, что находчивей
Мюнхгаузена нет!
Рассказывая о своих путешествиях, барон Мюнхгаузен по рассеянности (непростительной с точки зрения географа) смешал в кучу названия независимых государств, колоний и даже отдельных районов.
Назовите страны, в которых побывал барон, и их столицы. (Основываемся на современной политической карте мира. Сахару не рассматриваем.)
Ответ:
Бангладеш (Бенгалия) – Дакка
Австралия – Сидней
Финляндия (Лапландия) – Хельсинки
Дания – Копенгаген
Греция – Афины
Швеция – Стокгольм
Уганда – Кампала
Шри-Ланка – Коломбо
Мадагаскар — Антананариву
Алексеенков В.В. Алгебра
Вопрос: Л.Н. Толстой говорил о человеке: «Человек подобен правильной дроби: числитель — то, что он есть, а знаменатель — …»
Вспомните определение правильной дроби и скажите что является знаменателем по мнению Л.Н. Толстого.
Ответ: « Человек подобен дроби: в знаменателе — то, что он о себе думает, в числителе — то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь. »
Лев Николаевич Толстой
Геометрия
Вопрос: Это слово можно перевести с греческого как достоинство, уважение, почет, авторитет. То есть это то, что не подлежит сомнению. Назовите это слово.
Ответ: Аксиома.
ЩЕЛКНУТЬ МЫШКОЙ НА СЛАЙДЕ. В нашей игре победила команда …..
Поздравляем! (Вручаются конфеты либо как победителю, либо как утешительный приз).
Ребята, я хочу предложить вам сделать следующее: выберите учителя, которому вы хотели бы задать вопрос (не обязательно по его предмету), придумайте вопрос (можете коллективный, можете индивидуальный), запишите. Я его передам, и затем на уроке учитель вам на него ответит. Или же дома придумайте вопрос и затем задайте его на уроке! ☺
ПОСЛЕДНИЙ СЛАЙД (СПАСИБО).
Итак, наше мероприятие закончено. Пожалуйста, наклейте стикер под то утверждение, которое вам нравится. Если понравилось занятие или узнали что-то интересное, то…. Если нет, то …
