Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Петровская средняя общеобразовательная школа имени
Героя Советского Союза Супонина Дмитрия Владимировича»
Мероприятие, посвященное 80-летию Великой Победы
«Мы память бережно храним!»
Классный руководитель — Беляева Любовь Викторовна
2025 год
Цель: расширить знания школьников о Великой Отечественной войне,
дать почувствовать детям величие духа людей военного поколения, их веру в
торжество справедливости и правды на Земле.
Задачи:
✔ способствовать воспитанию патриотических чувств учащихся на ярких
примерах героизма нашей армии, храбрости и мужества народа;
✔ воспитывать у подрастающего поколения уважительное отношение к памяти защитников Отечества, к ветеранам войны и труда чувство гордости за свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого;
✔ развивать навыки самостоятельной творческой и поисковой работы;
✔ содействовать развитию творческих, организаторских способностей учащихся;
✔ формировать умения и навыки поиска нужной информации.
Планируемые результаты: закрепление и углубление исторических знаний учащихся, развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма нашей армии, храбрости и мужества народа.
Личностные УУД:
⮚ оценивать жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей;
⮚ вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов;
⮚ быть толерантным к чужим выводам и мнению.
Регулятивные УУД:
⮚ выдвигать гипотезы;
⮚ работать с информацией, представленной в разных формах; ⮚ планировать собственные действия в процессе восприятия информации,
оценивать свою познавательно-творческую деятельность.
Познавательные УУД:
⮚ ориентироваться в своей системе знаний;
⮚ извлекать и перерабатывать информацию для открытия новых знаний;
⮚ извлекать информацию, представленную в разных формах (текст,
иллюстрация, презентация);
⮚ перерабатывать полученную информацию.
Коммуникативные УУД:
⮚ доносить свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и
пытаться её обосновать, приводя аргументы;
⮚ взаимодействовать с учителем в процессе творческой деятельности, формировать мыслительную деятельность, (сравнивать, сопоставлять)
расширять словарный запас и кругозор, владеть умениями совместной
деятельности.
Методы обучения: словесные, наглядные, практический, проблемный,
частично-поисковый, исследовательский.
Организация пространства:
— фронтальная
— индивидуальная
— групповая
Практическая значимость: предлагаемое занятие может быть использовано учителями школы в урочной и внеурочной деятельности, так и педагогами дополнительного образования.
Оборудование: интерактивная доска, видео с кинохроникой Великой Отечественной войны, презентация, записи военных песен
| Действующие лица | Ход мероприятия | Примечания/ музыкальное сопровождение |
| 1 ведущий | -Что это? Ты слышишь? | Метроном
На сцену выходят два ведущих и ведут диалог |
| 2 ведущий | — Это часы отсчитывают время. Время памяти… | |
| 1 ведущий | — Памяти? А разве память бывает живой? | |
| 2 ведущий | — А ты не веришь?
Человек может умереть дважды Там на поле боя, когда его догонит пуля, А второй раз — в памяти народной. Второй раз умирать страшнее. Второй раз человек должен жить! |
|
| Голос за кадром | Утро 22 июня 1941 года. В школах страны были выпускные вечера. | Мелодия вальса. На площадке танцуют три пары выпускников, они тихо беседуют, смеются. Мелодия резко оканчивается, сменяя объявлением о начале войны. Пары замирают, слушая диктора |
| 1 ведущий | Война! | |
| 2 ведущий | 22 июня, ровно в 4 часа,
Киев бомбили, Нам объявили, Что началась война…. |
|
| 1 ведущий | Прервалась мирная жизнь людей. Мечты, любовь, счастье – все опалил огонь жестокой, кровопролитной войны. | Песня «Священная война»
На сцене проводы новобранцев. Девушки в выпускных платьицах, парни надевают кепки, берут вещмешки. Строем проходят по сцене. |
| 2 ведущий | Ах, война, что ж ты сделала, подлая: Стали тихими наши дворы, Наши мальчики головы подняли — Повзрослели они до поры, На дорогах едва помаячили И ушли, за солдатом — солдат… До свидания, мальчики! Мальчики, Постарайтесь вернуться назад. Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими, Не жалейте ни пуль, ни гранат И себя не щадите, И все-таки Постарайтесь вернуться назад. |
|
| 1 ведущий | Ах, война, что ж ты, подлая, сделала: Вместо свадеб — разлуки и дым. Наши девочки платьица белые Раздарили сестренкам своим. Сапоги — ну куда от них денешься? Да зеленые крылья погон… Вы наплюйте на сплетников, девочки, Мы сведем с ними счеты потом. Пусть болтают, что верить вам не во что, Что идете войной наугад… До свидания, девочки! Девочки, постарайтесь вернуться назад. |
Песня «Рябина» |
| 3 ведущий | Перелистаем страницы великой истории, великой нашей победы!
Страница первая – БРЕСТ! Мы помним суровые даты- Они всему миру известны. В те дни умирали солдаты Под стенами древнего Бреста. |
|
| 4 ведущий | Отражая вероломное нападение гитлеровцев, гарнизон Брестской крепости в исключительно тяжелых условиях первых дней войны проявил беспримерную стойкость, массовый героизм и мужество. В течение месяца советские войны самоотверженно сражались с превосходящими силами противника. Они упорно дрались, когда немецкие танки входили в Минск, отвергли предложение о капитуляции, когда выхода не было. И даже когда немецко-фашистские войска были уже под Смоленском, оставшиеся в живых войны все еще продолжали свою героическую борьбу в крепости. | |
| 3 ведущий | На западной границе возле украинского села Парипсы пали смертью храбрых 136 пограничников. Полтора часа они сдерживали натиск шестнадцать гитлеровских танков. Один из героев, младший лейтенант Н.Д. Синокоп, написал на клочке бумаги: «Погибну за Родину, но живым врагу не сдамся». | Песня «Братские могилы» |
| 5 ведущий | Страница вторая – МОСКВА
Сентябрь 41-го года. Враг подошел к столице. Лучшие сыны России ценою великих жертв, ценою тысяч жизней отстояли Москву, отбросили фашистские полчища от любимого города. |
|
| 6 ведущий | «Когда меня спрашивают, что больше всего запомнилось из минувшей войны, я всегда отвечаю: «Битва за Москву». Война была проиграна Гитлером именно под Москвой! Здесь впервые за 6 месяцев наша армия нанесла крупнейшее поражение главной группировке гитлеровских войск». Это слова маршала Жукова. | (читает отрывок из повести К. Воробьева «Убиты под Москвой»), |
| 5 ведущий | «..До танка оставалось несколько метров, — Алексей хорошо различал теперь крутой скос его стального лба, ручьями лившиеся отполированные траки гусениц… Он не забыл смочить бензином и поджечь паклю и швырнул бутылку… Алексей падал, на лету обхватывая голову руками, успев краем глаз схватить зубчатый столб голубого огня и смоляного дыма, взметнувшегося за куполом танка. Когда грохочущая тяжесть сплюснула его внутренности и стало нечем дышать, он подумал, что надо было лечь так, как они лежали вчера с курсантами в лесу на боку, подогнув к животу колени…»
Учебная рота кремлевских курсантов… Они навсегда остались в горящем селе… Им не пришлось носить ордена… Они убиты под Москвой. |
Продолжает |
| 6 ведущий | Москва! До последних патронов,
До дольки последней свинца Мы в битвах! Твоя оборона Идет через наши сердца! |
Песня «Здесь птицы не поют» |
| 7 ведущий | Страница третья – ЛЕНИНГРАД.
Самая страшная веха той войны — блокада Ленинграда. 900 дней героического сопротивления. Голод, холод, болезни; тысячи погибших… Еще 8 сентября 1941 года гитлеровцы прорвались к Ладожскому озеру и захватили Шлиссельбург, отрезав Ленинград от страны. Связь с ним поддерживалась только по воздуху и через Ладожское озеро, по которому зимой была проложена ледовая трасса — легендарная «Дорога жизни». |
|
| 8 ведущий | К декабрю 1941 г. город оказался в ледяном плену. Улицы и дома занесло снегом, температура упала до
-40°. В колхозах и совхозах блокадного кольца с полей и огородов собрали все, что могло пригодиться в пищу. Однако, все эти меры не смогли спасти от голода. В Ленинграде начался голод. Рабочие в сутки получали 250 граммов, служащие, дети, иждивенцы по 125 граммов. И кроме хлеба почти ничего. Днем жизнь на улицах почти замирала, лишь редкие прохожие шли за водой к Неве или везли на санках умерших родственников. |
Хлеб |
| 7 ведущий | О ленинградской блокаде рассказала в своей книге «Дневные звезды» Ольга Берггольц.
Шла к отцу и слез не отирала: |
Видео о Ленинграде |
| 9 ведущий | Страница четвертая – ПИОНЕРЫ-ГЕРОИ.
На священную борьбу с захватчиками вместе с отцами, старшими братьями и сестрами по зову сердца с оружием в руках шли в бой юные патриоты. Они старались ни в чем не уступать взрослым. Из-за своей непримечательной внешности они не вызывали сомнений у фашистов, могли легко пройти мимо штаба и добыть такие нужные нашим разведчикам сведения. |
|
| 10 ведущий | Они были нашими ровесниками, а многие были и младше нас. Им навсегда осталось по 12, 13 лет. Их имена известны многим, они живут в памяти народной. Это Зоя Космодемьянская, Лёня Голиков, Валя Котик, Зина Портнова, Марат Казей и многие, многие другие. |
Видео+ песня «Журавли» |
| 11 ведущий | Страница пятая – КОНЦЕНТРАЦИОННЫЕ ЛАГЕРЯ
О этой странице истории невозможно забыть. В годы Второй мировой войны десятки миллионов человек были брошены в нацистские лагеря. Только в Германии более чем в 2000 лагерях содержалось 18 миллионов человек. Люди тысячами гибли в фашистских крематориях, от голода и болезней, медицинских экспериментов, принудительного донорства. |
|
| 12 ведущий | Человек, попадая в концлагерь, переставал быть человеком, он становился предметом, подлежащим уничтожению в свое время. Например, в концлагере Освенцим сортировали привозимых узников сразу же у вагонов. Детей, стариков, пожилых женщин, больных отправляли к печам крематориев. Ведь эти рабы не могли принести рейху никакой пользы. Так зачем их кормить? Те, кто выглядел более-менее здоровым, оформляли в лагерь. У них отнимали личные вещи. Вместо имени им давали жестяной номер для постоянного ношения на шее и полосатую арестантскую одежду. | |
| 11 ведущий | В годы Великой Отечественной Войны в концлагерях погибло 4 миллиона детей. Выжить удалось немногим. | Видео «Бухенвальдский набат» |
| 13 ведущий | Страница шестая – ПИСЬМА.
Война — это погибшие молодые жизни, непрожитые биографии, несбывшиеся надежды, ненаписанные книги, невесты, не ставшие жёнами, это письма, которых ждут и боятся получать. |
|
| 14 ведущий | Как больно, милая, как странно
Сроднясь в земле, сплетясь ветвями. Как больно, милая, как странно Раздваиваться под пилой. Не зарастёт на сердце рана! Прольётся чистою слезой. Не зарастёт на сердце рана! Прольётся пламенной слезой. |
Звучит мелодия песни Е. Птичкина «Эхо любви». На её фоне юноша и девушка читают стихи сидя за столом, но как бы не видя друг друга. |
| 15 ведущий | Пока жива, с тобой я буду,
Душа и кровь неразделимы! Пока жива, с тобой я буду, Любовь и смерть всегда вдвоём! Ты понесёшь с собой повсюду, Не забывай меня любимый! Ты понесёшь с собой повсюду, Родную землю, отчий дом. |
|
| 14 ведущий | Но если мне укрыться нечем
От жалости неисцелимой, Но если мне укрыться нечем От холода и темноты? |
|
| 15 ведущий | За расставаньем будет встреча,
Не забывай меня, любимый, За расставаньем будет встреча, Вернёмся оба: я и ты. |
|
| 14 ведущий | Но если я безвестно кану
В холодный свет луча дневного? Но если я безвестно кану За звёздный пояс, в млечный дом? |
|
| 15 ведущий | Я за тебя молиться стану,
Не забывай меня, любимый, Я за тебя молиться стану, Чтоб ты вернулся невредим |
|
| 13 ведущий | Слушайте письма военных лет! Это письма погибших к родным, близким, любимым. Они писались под пулями. А под пулями не лгут. Слушайте письма военных лет. | Почтальон идет по залу и разносит письма. Письма читают учителя, сидящие в зале. |
| 1 письмо | «Завтра я умру, мама. Ты прожила 50 лет, а я лишь – 24. Мне хочется жить. Ведь я так мало сделала! Хочется жить, чтобы громить ненавистных фашистов. Я знаю, за мою смерть отомстят. Не плачь, мама. Я умираю, зная, что всё отдала победе. За народ умереть не страшно. А как бы хотелось пожить и посмотреть, какая будет жизнь…» | |
| 2 письмо | «Дорогая мамочка! После сегодняшнего боя было много раненых. Невозможно без слёз смотреть на изуродованных молодых ребят. У одного оторвало ногу, а он всё кричал, что она у него болит. Но не буду плакаться. Беспокоюсь, как у вас дела. Целую вас крепко.» | |
| 3 письмо | «Нет времени, поэтому пишу мало. Всё время в боях. Но вчера чуть не убили. Но не страшно ничего. Лишь бы бить и бить фашистскую заразу. «Смерть не страшна, мы не раз с ней встречались в бою, а поэтому верю, со мной ничего не случится.» | Видео+песня «Молитва» |
| 16 ведущий | Страница седьмая – ТЫЛ и НАШЕ СЕЛО
Каждый день Великой Отечественной войны был подвигом не только на фронте, но и тылу, проявлением беспредельного мужества и стойкости советских людей, верности Родине. В тылу было очень тяжело женщинам, детям, старикам. Каждый день приходилось преодолевать неимоверные трудности, связанные с тяжелым физическим трудом. |
|
| 17 ведущий | Городские дети вставали у станков, помогали в госпиталях. Двенадцатилетний мальчик считался уже взрослым мужчиной. Сельские дети после школы шли работать в поле, на ферму. Они собирали колоски, пахали землю, сеяли хлеб. На плечах женщин и детей была непосильная работа, которая давала жизнь тем, кто был в это время на фронте.
В нашем селе сейчас живут 27 тружеников тыла. Это те, кто в годы войны взял непосильный труд на свои хрупкие плечи. Так что по праву можно сказать, что победа ковалась не только на фронте, но и в тылу. И сегодня к нам пришли труженики тыла ____________ ________________________________________________ _______________________________________________ Расскажите как это было? |
Видео о тружениках тыла |
| 16 ведущий | Всего в годы войны из села Петровское ушли на фронт 959 человек.
Вернулось с войны живыми – 372 человека. Среди наших односельчан есть Герой Советского Союза Супонин Дмитрий Владимирович и кавалер ордена Ленина Снатенков Константин Васильевич. В память о войнах, погибших в годы Великой Отечественной Войны на центральной площади села установлен памятник. Торжественное открытие памятника состоялось 7 ноября 1967 года. Памятник сделан по проекту известного местного художника Сергея Андреевича Варламова. Памятник имеет вид приспущенного красного знамени, что означает скорбь о погибших солдатах. |
Песня «Нам нужна одна победа» |
| 18 ведущий | Четыре года шла война – это 1418 дней и ночей! Тридцать четыре тысячи часов и 40 миллионов погибших людей! 40 миллионов, вы только представьте – если по каждому из 40 миллионов в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать… 64 года! | Зажигают свечу |
| 19 ведущий | Помните!
Через века, через года, — Помните! О тех, кто уже не придет никогда, — Помните! Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны. Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны! |
|
| 18 ведущий | Тихо, ребята, минутой молчанья
Память героев почтим, И их голоса когда-то звучали, По утрам они солнце встречали, Сверстники наши почти. |
Метроном
Минута молчания |
| 20 ведущий | Страница восьмая – ПОБЕДА!
Стоял апрель, взбухали реки, Жизнь пробуждалась ото сна. Рождалась в каждом человеке Одна великая весна. Не перекликом журавлиным Она была для нас близка, Гремел апрель, и шли к Берлину Смертельно храбрые войска |
|
| 21 ведущий | Берлин был взят 2 мая, но немецкие войска оказывали ожесточенное сопротивление Красной Армии еще более недели, прежде чем фашистское командование во избежание напрасного кровопролития, наконец, приняло решение о капитуляции. Долгожданный день пришел. 9 мая 1945 года — день Победы, день всенародного ликования, радости, но радости со слезами на глазах | Левитан «Сообщение о Победе»
Звучит песня Д. Тухманова «День Победы». На сцене солдаты, девушки. Все ликуют, радуются; обнимаясь, плачут. В руках у всех букеты цветов. Солдат мелом на стене пишет: «Мы победили!» «Домой!» Возвращаются солдаты |
| 20 ведущий | Первый День Победы праздновался так, как, наверное, отмечалось очень мало памятных событий в истории СССР. Люди на улицах поздравляли друг друга, обнимались, целовались и плакали.
9 мая вечером в Москве был дан салют Победы, самый масштабный за годы существования Советского Союза: из тысячи орудий прогремело тридцать залпов |
Песня «И все о той весне» |
| 21 ведущий
По строчке участники |
Лежат в шкафу отцовские медали,
А ваши дети ходят в детский сад. А мы признаться лишь в кино видали, Как бьёт в броню осколочный снаряд. Но до сих пор мы слышим шум капели Победной той и ранней той весны. Как хорошо, что вновь скворцы запели, Как хорошо на свете без войны! Как хорошо влюбляться и смеяться, Как хорошо порою погрустить. Как хорошо встречаться и прощаться, И просто хорошо на свете жить. Как хорошо проснуться на рассвете, Как хорошо, что ночью сняться сны, Как хорошо, что кружится планета, Как хорошо на свете без войны. |
|
| 22 ведущий | Весь под ногами шар земной. Живу. Дышу. Пою. Но в памяти всегда со мной Погибшие в бою. Пусть всех имен не назову, Нет кровнее родни. Не потому ли я живу, Что умерли они? |
Все участники композиции выходят, держась за руки. |
