27.02.2025 г.
Сценарий краеведческой игры «Это мой город»
в рамках окружного конкурса юных краеведов
для 5-7 классов
Музыка на выход ведущего
Слайд 1 (заставка)
Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья – юные участники, гости и эксперты! Мы рады всех приветствовать на краеведческой игре «Это мой город»! Сегодня 5 команд отправятся в интеллектуальное путешествие по Борисоглебску. Готовы ли вы проверить свои знания о нашем родном городе и его истории? (ответы детей)
Ведущий: Тогда давайте с вами познакомимся! Ребята, я называю школу и команду, а вы громко и чётко произносите девиз. Готовы?
– Команда «Смельчаки» Губарёвский филиал школы № 3;
– Команда «Юные краеведы» школы № 6;
– Команда «Следопыты» школы № 11;
– Команда «Краязнайки» школы № 13;
– Команда «Движ краеведов» школы № 13.
Ведущий: Теперь можно начинать игру. Но сначала послушайте внимательно правила:
— Команды будут выполнять каждое задание одновременно, поэтому не нужно громко кричать, чтобы ваш ответ подслушали другие команды.
— Всего нужно выполнить 6 заданий.
— На выполнение каждого задания отводится определённое время. По окончании этого времени прозвучит звуковой сигнал.
Продемонстрировать сигнал
Ведущий: После звукового сигнала мои помощники будут передавать выполненные задания на проверку экспертам. Правила всем понятны?
Ведущий: А во время игры вас будет оценивать экспертная группа, в состав которой входят методисты Борисоглебского центра внешкольной работы:
— Недорезова Ольга Ивановна;
— Овчинникова Любовь Михайловна.
Ведущий: Ребята, вы готовы? (ответы детей)
Ведущий: Итак, первое задание называется «Улицы памяти» (снимает первый лист на карте)
Слайд 2 (Улицы памяти)
Ведущий: Каждая команда получит кроссворды. На выполнение этого задания даётся 3 минуты. За каждую верно угаданную улицу можно получить по 1 баллу.
Помощники раздают задания
Ведущий: Задание всем понятно? Время пошло.
Играет музыка
Сигнал времени (3 мин.)
Ведущий: Время вышло. Кроссворды можно передавать членам жюри. Ребята, как видите, в Борисоглебске много улиц, связанных с Великой Отечественной войной. Они названы в честь наших земляков, героев Советского союза.
По горизонтали:
Под цифрой 1 — переулок Зои Космодемьянской
Под цифрой 3 — улица Лизы Чайкиной
Под цифрой 4 — переулок Панфилова
Под цифрой 6 — улица Неделина
Под цифрой 8 — переулок Прохорова
Под цифрой 9 — улица 217-й Стрелковой дивизии
Под цифрой 10 — улица Пешкова
По вертикали:
Под цифрой 2 — улица Середина
Под цифрой 3 — улица Чкалова
Под цифрой 5 — улица Печковского
Под цифрой 7 — улица Победы
Под цифрой 8 — переулок Талалихина
Ведущий: Здорово начали, я уверена, вы справились.
Ведущий: Второе задание «Гордость города». (снимает второй лист на карте)
Слайд 3 (Гордость города)
Ведущий: А теперь давайте проверим, как вы знаете известных земляков, которые прославили наш город.
Ведущий: В чёрном ящике находятся предметы, связанные с историческими личностями и почётными гражданами нашего города. Ваша задача подумать и угадать к кому они относятся. На обдумывание вам даётся 30 секунд, после звукового сигнала – команда поднимает 2 карточки: одну с портретом земляка, а вторую с фамилией и инициалами. Будьте внимательны, у вас могут быть лишние карточки. За каждый правильный ответ команда может получить по 1 баллу.
(Ведущий достаёт предметы)
Сигнал времени (по 30 сек)
Ведущий: Жюри зафиксировали результаты. Давайте проверим с кем же связаны все эти предметы.
Слайд 4 (Закусин)
Ведущий: Гербарий. Он связан с Иваном Семёновичем Закусиным — учёным-лесоводом, который внёс вклад в озеленение Борисоглебска, а именно: заложил каштановую аллею, высадил тополя, разбил сквер за драмтеатром, озеленил городской парт культуры и отдыха, в своём дворе создал дендрарий и высадил около сотни видов растений на огороде.
Слайд 5 (Рябушкин)
Ведущий: Краски. Конечно же, ими пользуются художники. Речь идёт о Андрее Петровиче Рябушкине — талантливом художнике и живописце. Его имя носит Борисоглебская художественная школа.
Слайд 6 (Чкалов)
Ведущий: Самолёт. Он связан с Валерием Павловичем Чкаловым — советским лётчиком-испытателем. Его имя носит Борисоглебское высшее военное авиационное училище лётчиков, в котором он учился.
Слайд 7 (Троепольский)
Ведущий: Эту книгу «Белый Бим черное ухо» — написал Гавриил Николаевич Троепольский — советский писатель. Он родился в селе Новоспасовка Борисоглебского уезда. В селе Махровка ему установлена мемориальная доска. А эта повесть стала его самым знаменитым произведением.
Слайд 8 (Рыбников)
Ведущий: Хлопушка. Она относится к Николаю Николаевичу Рыбникову — советскому актёру и народному артисту. Возле кинотеатра «Победа» ему установлен памятник.
Слайд 9 (Дмитриева)
Ведущий: Фонендоскоп. Связан с Дмитриевой Людмилой Васильевной — заведующей педиатрическим отделением детской больницы город Борисоглебска. Почётное звание — «Заслуженный врач Российской Федерации».
Слайд 10 (Кочетков)
Ведущий: Перчатка. Приходится Кочеткову Алексею Викентьевичу — Мастеру спорта России по боксу и кикбоксингу.
Ведущий: Ну, что, все справились с этим заданием? Тогда переходим к третьему. Оно называется «Исторические здания». (снимает третий лист на карте)
Слайд 11 (Исторические здания)
Ведущий: Ребята, сейчас вам раздадут карточки. Большая круглая карточка поделена на части, на которых названия исторических зданий нашего города. На маленьких карточках — изображены здания. Каждой команде нужно будет посовещаться, выбрать картинку с изображением здания, которое соответствует его названию и прикрепить на круг. Будьте внимательны, у вас могут быть лишние карточки. На выполнение данного задания даётся 2 минуты. За каждый правильный ответ команда может получить по 1 баллу.
Ведущий: Всем понятно? Тогда время пошло.
Сигнал времени 3 мин.
Ведущий: Время вышло. Можно забирать карточки на проверку.
Помощники собирают и отдают жюри
Ведущий: Ну что, давайте проверим, внимание на экран.
Слайд 12 (ЖД вокзал)
Ведущий: Первое изображение — Здание железнодорожного вокзала;
Слайд 13 (Мариинская гимназия)
Второе изображение — бывшая Мариинская женская гимназия. Сейчас это Борисоглебская гимназия № 1;
Слайд 1 (Дом Павловского)
Третье изображение — дом Евгения Никаноровича Павловского. В нем располагается координационный центр естественно-научной направленности Борисоглебского центра внешкольной работы;
Слайд 15 (Храм)
Четвёртое изображение — Храм в честь Казанской иконы Божией Матери.
Слайд 16 (Александровская гимназия)
Пятое изображение — Ранее Александровская мужская гимназия. Ныне школа № 5;
Слайд 17 (Дом Смирнова)
Шестое изображение — Дом купца Смирнова. В нём находится детская библиотека имени Юрия Фёдоровича Третьякова;
Слайд 18 (Электро-театр)
Седьмое изображение — бывшее здание Электро-театра «Модерн». В данное время в нем находится филиал Воронежского государственного технического университета;
Слайд 19 (Дом Дерибезова)
Восьмое изображение — дом купца Леонида Васильевича Дерибезова. Сейчас большую часть здания занимает музыкальное училище и магазины.
Ведущий: Ребята, надеюсь вы справились. Следующее задание «Тайны города». (снимает четвёртый лист на карте)
Слайд 20 (Тайны города)
Ведущий: Я знакома с интересными людьми нашего города. И они записали вам видео-вопросы об исторических событиях. Ваша задача внимательно прослушать вопрос, посовещаться и поднять одну из трёх карточек с номером варианта ответа. На обдумывание вам дается 30 секунд, после звукового сигнала – поднимаете одну карточку. За каждый правильный ответ команда может получить по 1 баллу.
Ведущий: Давайте потренируемся. Этот вопрос жюри не будут оценивать. Слушайте вопрос: В состав какой губернии входил город Борисоглебск с 1779 года по 1928 год? (команды поднимают карточки)
Сигнал времени
Ведущий: Правильный ответ: 3 — Борисоглебск входил в состав Тамбовской губернии.
Ведущий: Отлично! Начинаем выполнять задание. Итак, первый вопрос от заведующей детской библиотекой имени Юрия Фёдоровича Третьякова — Надежды Александровны Мананниковой. Внимание на экран. Храм святых благоверных князей-страстротерпцев российских Бориса и Глеба — одно из самых древних и примечательных по своей судьбе зданий Борисоглебского городского округа. Вопрос: Верно ли, что на месте храма раньше стояла церковь Успения?
Слайд 21 (Мананникова)
Слайд 22
Сигнал времени
Ведущий: Жюри зафиксировали результаты. Правильный ответ: 1 — Храм считается одним из самых древних зданий по своей судьбе.
Ведущий: Второй вопрос от заместителя директора по учебно-воспитательной работе Борисоглебского центра внешкольной работы — Ляховой Татьяны Сергеевны. Внимание на экран. В годы Великой Отечественной войны Борисоглебск был прифронтовым городом, базой формирования воинских частей. Промышленные предприятия города перешли на выпуск военной продукции. В Борисоглебск перевозили раненых в хорошо оборудованные военные госпитали. Вопрос: Сколько всего на территории города и района было развёрнуто госпиталей?
Слайд 23 (Ляхова)
Слайд 24
Сигнал времени
Ведущий: Жюри зафиксировали результаты. Правильный ответ: 3 — 20 госпиталей, из них 16 на территории города и 4 — в ближайших сёлах округа.
Ведущий: Третий вопрос от руководителя молодёжного объединения «Регион 36» — Асташова Алексея Васильевича. Внимание на экран. В связи с развитием промышленности и экономики края в 1868 году в Борисоглебске началось строительство Грязе-Царицынской железной дороги, связавшей Борисоглебский уезд с промышленными центрами страны, Приволжским краем и портами Балтийского моря. Вопрос: В каком году открылся вокзал и началось движение по железной дороге?
Слайд 25 (Асташов)
Слайд 26
Сигнал времени
Ведущий: Жюри зафиксировали результаты. Правильный ответ: 2 — в 1871 году в городе открыли вокзал и началось движение по железной дороге, для развития всех сфер жизни города.
Ведущий: Четвёртый вопрос от директора городского парка культуры и отдыха — Натальи Богдановны Владимировой. Внимание на экран. Первоначально на территории нынешнего городского парка культуры и отдыха находилась Ново-Павловская крепость, которая была заложена в честь святого Павла и символизировала честь и доблесть русского оружия. Вопрос: В каком году Ново-Павловская крепость была переименована в город Борисоглебск?
Слайд 27 (Владимирова)
Слайд 28
Сигнал времени
Ведущий: Жюри зафиксировали результаты. Правильный ответ: 1 — стены и башня крепости были построены из дубовых брёвен.
Ведущий: Последний пятый вопрос от заведующей отделом изобразительного искусства картинной галереи имени Петра Ивановича Шолохова — Валентины Владимировны Горшковой. Внимание на экран. Внук декабриста, искусствовед и театральный деятель, активный участник общественной жизни города, крупный землевладелец Борисоглебского уезда Тамбовской губернии, председатель съезда мировых судей и почётный мировой судья. В 1918 году в Народном доме он открыл первую в России выставку, посвящённую декабристам. В Борисоглебском историко-художественном музее есть экспозиция «Сибирский коридор», посвящённая этому человеку и его семье. О каком знаменитом земляке идет речь?
Слайд 29 (Горшкова)
Слайд 30
Сигнал времени
Ведущий: Жюри зафиксировали результаты. Правильный ответ: 3 — речь шла о князе Сергее Михайловиче Волконском.
Ведущий: Вы такие молодцы, уверена, что все справились!
Ведущий: Мы переходим к пятому заданию «Герб как символ».
Слайд 31 (Герб как символ)
Ведущий: Ребята, вам раздадут карточки с изображениями гербов. Вам нужно найти правильный герб Борисоглебска, разукрасить его, выбрав подходящие цвета и на обратной стороне карточки написать значение всех символов. На выполнение задания даётся 3 минуты. За него можно получить 3 балла.
Помощники раздают задания
Ведущий: Ребята, всем понятно задание? Время пошло!
Звучит музыка
(3 мин.) Сигнал времени
Ведущий: Время вышло. Можно забирать карточки на проверку.
Помощники собирают и отдают жюри
Ведущий: Давайте проверим, правильно ли вы нашли и разукрасили герб Борисоглебска. Внимание на экран.
Слайд 32 (герб)
Ведущий: На нём изображена фигура в виде наконечника стрелы, которая означает расположение города при слиянии двух рек — Вороны и Хопра;
— Три дубовых листа с двумя желудями символизирует Теллермановский лесной массив с его дубравами;
— Чёрные полосы как символ природных особенностей — чернозёмы;
— Красное поле означает самоотверженность и героизм борисоглебцев в годы Гражданской и Великой отечественной войн.
Ведущий: Надеюсь, все справились с этим заданием!
Слайд 33 (Флора и фауна)
Ведущий: Последнее задание «Флора и фауна». Вам раздадут карточки с названиями, изображением животных, птиц, деревьев и карточки с их силуэтами. Ваша задача на столе сопоставить каждый символ с подходящим деревом, животным и птицей, как показано на слайде.
Слайд 34 (пример)
Ведущий: Будьте внимательны, у вас могут быть лишние карточки. А также нужно найти в буквенной путанице все их названия. На выполнение даётся 3 минуты. За каждое правильное соответствие и найденное название можно получить по 1 баллу. Всем понятно?
Помощники раскладывают раздатку
Ведущий: Все готовы? Можно начинать.
Звучит музыка
(3 мин.) Сигнал времени
Ведущий: Время вышло. Прошу жюри пройти к командам и оценить выполненное задание.
Звучит музыка. Жюри проверяет.
Помощники собирают все со столов.
Ведущий: А теперь давайте посмотрим как должно было у вас получиться.
Слайды 35-36, 37-38, 39-40
(Ведущий читает названия со слайдов)
Слайд 41 (Заставка)
Ведущий: Ребята, какие вы молодцы! Так легко справились со всеми заданиями! Чтобы узнать, кто же победил в нашем интеллектуальном путешествии, нужно подсчитать баллы. Просим экспертов удалиться для подведения итогов.
Ведущий: Ребята, пока подводят итоги, давайте поиграем. Все готовы?
Звучит музыка. Дети играют в игры.
Ведущий: А теперь предоставляем слово нашим экспертам.
– Слово предоставляется___________________________________________________.
Музыка фоном. Награждение за игру
– Слово предоставляется___________________________________________________.
Музыка фоном. Награждение за видеовизитку
Ведущий: Ребята, я никогда не видел таких умных и любознательных детей! Вы так много знаете об истории, культуре и природе родного края! Пополняйте свои знания и никогда не забывайте свою историю! Давайте на память с вами сделаем общее фото?
Общее фото
Ведущий: Еще раз поздравляем победителей! Всем пока! До новых встреч!
