Шевченко Маргарита, ученица 7 “В” класса
МОУ “СОШ №1 р.п. Дергачи”
Учитель: Слободскова М.В.
Всероссийский конкурс для школьников «Мой любимый учитель»
(сочинение с дополненной инфорграфикой https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fview.genially.com%2F6a2650d74320ea2c103b45fb&utf=1 )
Наверное, у каждого школьника есть свой любимый учитель — тот, чьи уроки ты ждёшь с особым нетерпением, а после звонка сожалеешь, что время пролетело так быстро. Для меня таким человеком стала Маргарита Вячеславовна — наша учительница английского языка, которая сумела превратить обычный школьный предмет в настоящее приключение.
Честно признаться, раньше английский язык казался мне просто очередной дисциплиной в расписании: заучивание слов и грамматических правил и обязательные домашние задания — все это было рутинным. Но с приходом Маргариты Вячеславовны моё восприятие полностью изменилось, потому что уроки английского превратились в увлекательное путешествие, где каждый раз мы примеряем на себя самые неожиданные роли.
Однажды, например, наш класс превратился в настоящую редакцию: мы разделились на отделы — одни искали свежие новости, другие редактировали тексты, а кто-то придумывал цепляющие заголовки. Пройдя все этапы работы с текстом от первой идеи до финальной публикации, мы в конце представляли свои небольшие тексты. Я тогда впервые почувствовала себя настоящим журналистом, и это ощущение собственной значимости запомнилось мне надолго.
В другой раз Маргарита Вячеславовна предложила нам стать предсказателями и мудрецами: мы пробовали заглянуть в будущее. Сначала в ближайшее, например, угадывали, что случится завтра или на следующей неделе, а потом отважились на далёкое будущее, представляя себе жизнь через двадцать и даже сто лет. Строить прогнозы на английском оказалось не только полезным для практики будущего времени, но и невероятно весело: кто-то предсказывал завтрашний снегопад посреди весны, а кто-то — что через полвека люди будут добираться на работу на летающих машинах. Кто же знал, что весь урок нам разрешат просто фантазировать?
А ещё мы играли в «Акинатора» — по детальному описанию внешности, телосложения и характерных особенностей угадывали известных личностей, а затем загадывали своих любимых персонажей из книг, фильмов и мультфильмов. Тут уж наша фантазия разыгралась не на шутку: мы спорили, доказывали свою правоту и незаметно для себя учили новые слова и обороты.
Особенно тёплым воспоминанием стали открытки, которые мы создавали перед каникулами: на одной стороне мы рисовали яркую картинку, а на обратной стороне на английском языке рассказывали о том, как провели это время. Эти открытки мы оставили на память, и каждый раз, бросая на них взгляд, я с улыбкой вспоминаю те счастливые дни и понимаю, как же здорово уметь делиться своими эмоциями на иностранном языке.
Благодаря Маргарите Вячеславовне я перестала бояться ошибаться. На её уроках царит атмосфера, где можно пробовать, фантазировать и быть разной — журналистом, предсказателем, художником. Это не мешает учить язык, а наоборот, помогает полюбить его. Теперь я жду уроков английского с радостью, потому что мой любимый учитель дарит нам не только знания, но и возможность проявить себя со всех сторон. А это, наверное, и есть главный талант настоящего педагога.
