Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области
«Мурманский педагогический колледж»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
«Комплекс игр для формирования навыков социально-бытовой ориентировки у детей дошкольного возраста с ОВЗ»
для использования студентами 3-4 курсов, обучающимися по специальности 44.02.04 «Специальное дошкольное образование», в группах компенсирующей (комбинированной) направленности в период прохождения педагогической практики в условиях ДОО
Номинация: «Методическое обеспечение учебной и производственной практики»
Автор: Карман Марина Михайловна, преподаватель общепрофессиональных и профессиональных дисциплин
Мурманск, 2026
Тема «Гигиена»
1. Покажи и назови предметы, которые нужны нам, чтобы быть чистыми, аккуратными, здоровыми.
2. Закончи предложение, а потом повтори его:
— Расческа нужна, чтобы …
— Зубная паста нужна, чтобы …
— Зубная щетка нужна, чтобы …
— Мочалка нужна, чтобы …
— Полотенце нужно, чтобы …
— Мыло нужно, чтобы …
— Ножницы нужны, чтобы …
3. Найди и назови предметы.
4. Раскрась предметы, которые нужны для личной гигиены.
5. Рассмотри и раскрась картинки. Расскажи, что делают дети?
Тема «Одежда, обувь и головные уборы»
1. Назови предметы. Как можно назвать данную группу предметов, одним словом. Какую ещё одежду ты знаешь? Назови.
2. Назови предметы. Как можно назвать данную группу предметов, одним словом. Какую обувь ты еще знаешь? Назови.
3. Назови предметы. Как можно назвать данную группу предметов, одним словом. Какие головные уборы ты ещё знаешь? Назови.
4. Назови предметы, изображенные на рисунке. Объясни, для чего они нужны. Назови и обведи красным карандашом одежду, синим – обувь, а головные уборы обведи зелёным цветом.
5. Дорисуй одежду девочки и мальчика. Раскрась одежду девочки в красный цвет, а мальчика – в синий цвет.
6. Меняется ли одежда, когда изменяется время года? Вспомни, какую одежду ты носишь летом. А какую одежду ты носишь зимой? Зимнюю одежду обведи, а летнюю раскрась.
7. Рассмотри картинки. Какую обувь оденешь в разную погоду? Соедини стрелками.
8. Закрась обувь коричневым цветом, одежду красным, головные уборы – голубым.
9. Найди в каждой группе лишний предмет. Объясни, почему он не подходит к остальным.
10. Подбери блузки к юбкам. Соедини линиями.
Тема «Посуда»
1. Назови предметы. Как можно назвать данную группу предметов, одним словом. Какую еще посуду ты знаешь? Назови.
Для того чтобы готовить пищу, а потом ее есть, человеку нужна посуда. Посуда, в которой готовят пищу, не должна бояться огня. Ее изготавливают из металла или особо прочного стекла. Посуда, из которой едят, делается из стекла, фарфора, фаянса.
Чтобы брать пищу из тарелки, нужны столовые приборы: ложки, вилки, ножи. Для того чтобы выкладывать пищу из посуды, используются половники, лопатки, большие ложки и вилки.
Посуду, в которой готовят пищу, называют кухонной.
Посуду, из которой едят или пьют, – столовой или чайной.
Предметы, с помощью которых едят пищу, – столовыми приборами.
2. Расставь при помощи стрелок чайную посуду на стол, столовую – в шкаф, кухонную – на плиту.
3. Заштрихуй посуду.
4. Обведи предметы по точкам, назови. Расскажи, для чего нужны эти предметы. Раскрась по образцу.
Тема «Электроприборы»
1. Назови предметы. Как можно назвать данную группу предметов, одним словом. Какие еще электроприборы ты знаешь? Назови.
Электроприборы – это наши помощники дома.
Электроприборы работают с помощью тока, который бежит по проводам.
Электрический ток – наш помощник. Но он может быть и опасным.
2. «Для чего это нужно?». Расскажи, какие действия совершают разными электроприборами.
— Утюгом – гладят белье.
— Миксером – взбивают крем.
— Феном – сушат волосы.
— Лампой – освещают книгу.
— Пылесосом – пылесосят ковры.
— Вентилятором – охлаждают воздух.
— В холодильнике – хранят продукты.
— В микроволновке – разогревают еду.
— В чайнике – кипятят воду.
— На электроплите – готовят еду.
— По телефону – звонят.
— На магнитофоне – слушают музыку.
3. Назови, какие электроприборы спрятались на картинке. Раскрась один прибор.
4. Обведи предмет по точкам, назови. Расскажи, для чего нужен предмет. Раскрась по образцу.
