Томас Татьяна Борисовна
Воспитатель
«РЖД Детский сад №49»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №224919
Наименование конкурса: Всероссийский конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов «Научно-образовательного центра педагогических проектов»
Наименование конкурсной работы: Комплексное занятие во второй младшей группы «Краденное солнце»
Итоговая оценка: 1 место,  82 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №224919


«РЖД Детский сад №49»

Комплексное занятие

во второй младшей группе

«Краденое солнце»

Разработчик:

Воспитатель:

Томас Татьяна Борисовна

Программные задачи:

Закреплять

  • сравнивать две равные (неравные) группы предметов, пользуясь приемами наложения и приложения на  основе взаимного сопоставления элементов.
  • находить один  несколько одинаковых предметов в окружающей обстановке; понимать вопрос «Сколько?»; при ответе пользоваться словами «много», «один».
  • умение составлять целую картину из 4 частей
  • представления детей о животном мире, умение классифицировать животных на диких и домашних.

Развивать основные психические функции: восприятие, внимание, мышление, память (в том числе и зрительную, активизировать в речи соответствующие программе математические понятия;

Вызвать интерес к занятию, создать положительный эмоциональный настрой, воспитывать доброе отношение к окружающим, умение оказывать помощь.

Оборудование: мольберт с солнцем, набор «Дикие и домашние животные», разрезные картинки «Кормушка» на каждого ребенка, игрушка воробей, набор зайчиков, дорожки широкие и узкие, листы с изображением домика, на каждого ребенка, лист с изображением крокодила.

Приветствие

Утром солнышко проснулось

Потянулось, потянулось

Свои лучики раскрыло

Всем улыбки подарило!

Сюрпризный момент

Посмотрите, солнышко к нам в группу заглянуло, но оно нам не улыбается, оно грустное.

Проблемная ситуация:

Вопросы к детям.

  • Как вы думаете, почему оно грустное?
  • Ребята, если на улице тучи, солнышко может ярко светить?

Потому что « Солнце по небу гуляло

И за тучу забежало

И лучики свои растеряло.

Давайте мы с вами полетаем на самолете и посмотрим, может быть мы найдем лучики?

Давайте присядем и приготовимся к полету, заводим моторы. Расправляем крылья. Полетели. Летим, аккуратно не сталкиваемся друг с другом. Облетаем тучи. «На посадку».

Прилетели. Ну что ребята, вы нашли лучики? Проигрываем еще раз.

Давайте посмотрим, может быть они по тучками спрятались?

Дети находят и прикрепляют лучики.

Вопросы к детям

Сколько нашла Катя лучиков? И т.д.

А сколько всего у нас получилось лучиков? А солнышек сколько?

Посмотрите, теперь солнышко нам улыбается.

А сороки-белобоки поскакали по полям закричали журавлям

«Горе, горе, крокодил, наше солнце проглотил»

Обратить внимание детей на то, что крокодил солнцу проглотил.

Наступила темнота.

Не ходи за ворота:

Кто на улицу попал —

Заблудился и пропал.

Д/И «Кто где живет?»

Наши животные тоже потерялись, все между собой перемешались. Давайте мы им поможем вернуться домой.

Вопросы к детям.

  • Где живут дикие животные?
  • Где живут домашние животные?

Спасибо вам ребята, мы помогли нашим животным вернутся домой. Давайте посмотрим, может быть, крокодил вернул нам солнышко?

Плачет серый воробей:
«Выйди, солнышко, скорей!
Нам без солнышка обидно —
В поле зёрнышка не видно!»

Д/У «Собери картинку»

Проблемная ситуация.

Вопросы к детям.

Как можно помочь воробью?

Давайте соберем картинку и посмотрим, может быть, там есть зернышки?

Что на картинке изображено?

На какой кормушке есть зернышки?

Давайте посадим воробья на кормушку, где есть зернышки, какого она цвета?

Выглянуло солнышко, вернул нам солнце крокодил?

Д/У «Найди дорожку для зайчика»

Посмотрите,

Плачут зайки
На лужайке:
Сбились, бедные, с пути,
Им до дому не дойти.

Темно на улице, зайки не смогут сами дойти домой, давайте мы им поможем. Выберите для одного зайки узкую дорожку, а для 2 зайчиков широкую дорожку и проводите зайчиков домой.

Вопросы к детям?

  • Каким цветом узкая дорожка?
  • Какая широкая?

Ребята, крокодил, нам солнце так и не воротил.

Проблемная ситуация

Вопросы к детям.

Что же мы будем делать?

Как нам вернуть солнышко?

(Нет у нас такого медведя, который мог бы справиться с крокодилом.)

Кто помнит, какие слова медведь говорил крокодилу?

«Говорю тебе, злодей,
Выплюнь солнышко скорей!»

Никак у нас не получается!

Ребята, я знаю вот такие волшебные слова: «1,2,3 крокодил нам солнышко верни!»

Давайте все вместе скажем эти слова. Только нужно присесть и закрыть глаза. Повторяем все вместе.

Получилось, получилось, наше солнце засветилось.

Сюрпризный момент

Солнышко дарит свой лучик

Рассматривание книг «Краденное солнце» К. Чуковского

Комплексное занятие во второй младшей группы «Краденное солнце»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX