Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Севинч (Радость)» г. Белогорска Республики Крым
Тема: «Любовь к Родине. Патриотизм»
Подготовила: Гарак Зарифе Азизовна
музыкальный руководитель
2026 г.
Тема: «Любовь к Родине. Патриотизм»
Музыкально-тематическое занятие.
Дошкольный возраст 6-7 лет.
Цель: Формирование в сознании детей эмоционально-окрашенного образа Родины с использованием выразительных визуальных и слуховых средств воздействия на основе ИКТ. Воспитание у дошкольников чувства национального самосознания, любви к отчему дому, малой Родине, гордость и ответственность за судьбу России.
Задачи:
— Раскрыть в доступной форме понятия: страна, Родина, Отчизна, малая Родина;
— Средствами музыки вызвать желание больше узнать о своей стране, родном городе;
— Обогащать представления детей о символике России (гимн, герб, флаг), о национальных ценностях страны, расширять знания о Родине;
— Стимулировать творческую активность детей во всех видах музыкальной деятельности, поощрять их стремление к эмоциональному и выразительному исполнению освоенного музыкального репертуара.
Предварительная работа:
1.Беседа о Родине России, о Республике Крым, о малой родине – городе Белогорске.
2.Закрепление знаний детей гимна, флага и герба Российской Федерации.
3.Были прослушаны песни о Родине, о родном крае.
Материал и оборудование:
1.Мультимедийное оборудование (телевизор, ноутбук, колонка для усиления звука).
2.USB-флеш-накопитель с презентациями
3.Детские музыкальные инструменты.
4. Платочки для танца, деревянные ложки для оркестра.
Ход занятия
Под «Марш» муз. М. Робера дети заходят в зал. Их встречает музыкальный руководитель.
Музыкальный руководитель:
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться — Доброе утро!
— Доброе утро! Солнцу и птицам
Доброе утро! Улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым…
Пусть доброе утро длится до вечера!
Здравствуйте ребята, я очень рада вас видеть. Давайте поприветствуем друг друга веселой танцевальной песенкой!
Под песню Марины Зориной (Мельник) «Здравствуй милый друг» дети двигаются по залу, выполняя танцевальные движения. Закрепляется умение ребят ориентироваться в пространстве, двигаться в соответствии с музыкальным темпом, выполнять плавные движения в соответствии с характером музыки.
Вместе с последними аккордами дети встают полукругом.
Музыкальный руководитель: Ребята, а вам понравилась песня? О чем она? Ответы детей: Мы гуляли, повстречали друга, поздоровались с другом, улыбнулись друг другу, о дружбе.
Музыкальный руководитель: Правильно ребята, о дружбе. А как вы думаете, Родина и дружба связаны между собой?
Ответы детей: Да, связаны!
Музыкальный руководитель: Правильно, даже есть такая пословица: «Если дружба велика-будет Родина крепка». Укрепляя дружбу между людьми, мы укрепляем нашу любимую Родину. Родина -это земля, на которой мы родились, на которой живем, это близкие нам люди, это «большая семья», а дружба -это друзья – это «маленькая семья», это вы, и если вы будете дружными, будете помогать друг другу, то и Родина будет крепкая и сильная, как ваша дружба. Я предлагаю вам сегодня узнать о Родине много нового и интересного (дети присаживаются на стулья).
Музыкальный руководитель: Сейчас мы прослушаем песню, которую написали композитор Юрий Михайлович Чичков и поэт Константин Иванович Ибряев, «Здравствуй, Родина моя», в исполнении детского хора.
— Понравилась вам песня? О чем эта песня, какая?
Ответы детей: Утром выходим из дома и здороваемся с солнышком, птицами, с друзьями, веселая, радостная.
Музыкальный руководитель: Правильно, Родина начинается с друзей, с соседей, с детского сада, с дома, в котором живем.
Давайте распоемся, «Наша семья» петь нужно естественным голосом, без напряжения, плавно, легким звуком.
Ребята, мы любим свою Родину, гордимся ею, поем песни о ней, и одна из таких песен- это «Чудо-Крым» композитора Александра Ермолова на слова Татьяны Фроловой. Не забывайте брать дыхание между музыкальными фразами, отчетливо произносить слова, вместе начинать и заканчивать песню, петь выразительно, передавая характер песни.
Дети исполняют песню «Чудо –Крым».
Ребенок: В моем сердце уголок найдется
Для тебя, любимый край родной
Ведь не зря ты малой Родиной зовешься,
Ты в душе всегда, везде со мной!
Физминутка.
Я узнал, что у меня есть огромная семья (развести широко руки)
И тропинка, и лесок (руками изображают тропинку извилистую и лесок высоко)
В поле каждый колосок (рубящие, короткие махи руками)
Речка, (присесть) небо голубое —(руки вверх и в стороны)
Это все мое родное(соединить ладошки и прижать к груди)
Это Родина моя, (показать на себя, потом на друга)
Всех люблю на свете я! (широко развести руки в стороны)
Музыкальный руководитель: Наша малая Родина, это наш любимый город Белогорск. Куда бы мы ни поехали, мы всегда возвращаемся сюда, потому что здесь наш дом.
А как называется Республика, в которой мы живем?
Ответы детей: Крым.
Музыкальный руководитель: Правильно, Республика Крым. Значит люди, проживающие в Крыму это…
Ответы детей: Крымчане.
Музыкальный руководитель: Правильно, крымчане. На нашем прекрасном полуострове проживает свыше 165 различных национальностей и, в общем, все мы-прекрасный крымский народ, готовый жить в дружбе и согласии со всеми народами.
Республика Крым имеет свой флаг, герб и гимн.
Крым омывают воды двух морей: Черного и Азовского, здесь уникальная природа, теплое соленое море и хвойные леса создают неповторимый климат, поэтому к нам приезжают отдыхать люди не только со всей нашей необъятной страны, но и из других стран.
Ребята, а вы знаете, что про наш Белогорск есть очень красивая песня
«Белогорский вальс». Давайте потанцуем.
А сейчас послушаем стихи поэта Владимира Александровича Степанова.
Ребенок: Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Ребенок: Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Ребенок: Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём. (все вместе)
Музыкальный руководитель: Родина – очень ёмкое, значимое, многогранное понятие. Наша Родина, прежде всего, сильное государство со своей самобытной историей и культурой. На экране вы видите Кремль, Красную площадь, Дом правительства. Президент страны вместе с Государственной Думой решают важные государственные вопросы, принимают законы, по которым живут люди в нашей стране.
Вы знаете, что у нашей страны есть символы государственной и национальной независимости– флаг и герб и гимн. Самым главным городом считается город Москва. Ребята, как вы думаете, почему?
Ответы детей: Это столица России.
Музыкальный руководитель: Москва — столица нашей Родины. Как называют людей, чья Родина — Россия?
Ответы детей: Россияне.
Музыкальный руководитель: В России проживают люди более 190 различных национальностей. Россия очень большая, необъятная: на севере очень холодно и всё покрыто снегом, на юге-жарко и солнечно. Есть могучие высокие горы, широкие реки, моря, огромные поля, прекрасные сады, леса. Каждый уголок по-своему уникален и интересен.
Я приглашаю вас исполнить песню о Родине (дети встают полукругом). Следите за дыханием, смягчайте окончание фраз, постарайтесь исполнить песню выразительно, отчетливо произносить слова. Не забывайте брать дыхание перед началом пения и между музыкальными фразами.
Песня «Самая любимая Родина моя» Автор: Тамара Бокач
Музыкальный руководитель: Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Передай сердечко и скажи словечко». Встаньте, пожалуйста, в круг: сейчас мы будем передавать по кругу сердечко, и отвечать на вопрос: Какая наша Родина? Каждый должен назвать одно доброе слово о своей малой и большой Родине
Ответы детей: Хорошая, большая, красивая, сильная, дорогая, добрая, яркая, великая, бескрайняя, необъятная, любимая, могучая, многонациональная)
Это наша любимая с вами Земля! (широко развести руки в стороны)
Музыкальный руководитель: Вы сказали о Родине столько прекрасных слов и это значит, что вы действительно любите свою Родину и заботитесь о ней.
Я хочу предложить вам небольшую игру-путешествие по родным местам. Нужно выбрать картинки, с достопримечательностями, которые находятся в Крыму. Посмотрим, что у нас получится.
Люди в нашей стране добрые, сердечные, готовы прийти на помощь другим, очень талантливы, любят трудиться. А в свободные минуты петь, танцевать, играть на музыкальных инструментах. Давайте послушаем наш оркестр.
Оркестр ложкарей («Матушка -земля», автор слов и музыки Пётр Андреев)
Ребята, вы должны помнить, что наш детский сад, в который вы ходите – это тоже маленький кусочек нашей огромной страны, наша малая родина, и мы должны его любить, беречь, и обязательно быть дружными.
А наше занятие подошло к концу, огромное спасибо. Вы большие молодцы!
