Конспект открытого занятия «Что такое дружба?»
Класс: 3.
Цель: способствовать углубленному осмыслению понятия «дружба», «друг», осознании своих обязанностей перед друзьями.
Задачи:
— способствовать успешному протеканию процессов самопознания и самосовершенствования личностей учащихся;
— формировать умения вести рассуждение и аргументировать свою точку зрения;
— формирование нравственных качеств учащихся; умение дружить, беречь дружбу.
Приложение: презентация, карточки.
Ход занятия:
1.Организационный момент.
Ребята, поприветствуйте пожалуйста наших гостей. Спасибо, присаживайтесь.
Сегодня у нас с Вами необычное занятие, у нас присутствуют гости, но мы с Вами работаем в нашем обычном режиме.
2. Подведение к теме занятия в игровой форме. (Слайд 1)
— Сегодня у нас интересная и серьезная тема нашего занятия, чтобы определить название темы, разгадайте кроссворд.
Вопросы:
1. Что это отгадать не сложно —
Её в глазах увидеть можно!
Узнать в поступках и делах,
Она превыше всяких благ!
Любовь, гармония, красота,
Душевность — это…( Доброта)
2. Она у каждого бывает,
Кто про невзгоды забывает.
Ты хочешь петь и веселиться,
Ей можно с другом поделиться,
Она — любимая, как сладость.
Она — отрада наша … (Радость)
3. На лице цветёт,
От радости растёт. (Улыбка)
4. Этим дорожат, невзирая на опасность, берегут, невзирая на трудности.
У неё есть начало и конец. Её можно застраховать. (Жизнь)
5. Добро во имя всей Земли,
Благополучие для всех
Одним ты словом назови,
И будешь ты иметь успех! (Благо)
6. Не спешит, не сорит.
Любит чистоту,
В каждом деле хранит
…(Аккуратность) свою.
— О чем же мы будем говорить сегодня на занятии? (О дружбе)
Абсолютно, верно. Сегодня мы узнаем, что такое дружба.
3. Работа по теме занятия.
— Ребята, а что такое на ваш взгляд дружба?
Сейчас ребята Вы узнаете какие определения понятию «дружба» даются в толковых словарях. У каждой команды на столе лежат перепутанные карточки, Ваша задача самостоятельно собрать из них определение.
Слайд 2
- Определение понятия «Дружба» по толковому словарю Владимира Ивановича Даля.
Дружба — взаимная привязанность двух или более людей, тесная связь их; бескорыстная, стойкая приязнь, основанная на любви и уважении.
- Определение понятия «Дружба» по толковому словарю Сергея Ивановича Ожегова.
Дружба — это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.
- Определение понятия «Дружба» по толковому словарю Дмитрия Николаевича Ушакова.
Дружба — это близкие приятельские отношения, тесное знакомство вследствие привязанности и расположения.
— Как вы думаете, а может ли человек прожить без дружбы? Может, но я думаю, что ему будет очень тяжело без настоящего друга в этой жизни.
— Ребята, а у кого из Вас есть настоящий друг? Поднимите руку.
Что для Вас значит быть настоящим другом? (Обладать положительными нравственными качествами и поступать, как настоящий друг, нести ответственность за друга, волноваться, тревожиться, переживать, помогать, защищать, не предлагать совершать плохие поступки)
А каждый ли человек может быть хорошим другом?
Слайд 3
Работа у доски
Перед вами характеристики человека, вам надо определить, какие качества можно отнести к настоящему другу, а какие – нет.
Добрый Ленивый
Умеющий хранить секреты Хвастливый
Вежливый Жадный
Честный Равнодушный
Внимательный Эгоист
Заботливый Льстивый
Преданный
Отзывчивый
Бескорыстный
Надёжный
Понимающий
Слайд 4
Давайте сейчас с Вами рассмотрим несколько ситуаций и предположим как-бы поступил настоящий друг.
- Если мой друг добился в чём-то успеха, то я…
- Если я обидел своего друга, то я…
- Если друг ошибается и может совершить опасный поступок, я…
- Если у меня есть конфета, то…
- Если мой друг не умеет играть в игру, то я…
Слайд 5
Чтобы быть хорошим другом нужно соблюдать ряд правил. А вот, что нужно делать Вы определите сами, разгадав анаграммы.
П Р А В И Л А Д Р У Ж Б Ы
- АУЖЙАВ — Уважай.
- ИУНАЖЙ ЕН — Не унижай.
- ГАОМОЙП — Помогай.
- ПУТУЙАС – Уступать.
- ЕН ИОАЖЙБ — Не обижай.
- ОПРЙАЩ — Прощай.
Какие Вы молодцы!
Слайд 6
Законы дружбы
4. Подведение итогов.
— Давайте, пофантазируем, какие чудеса могут произойти в нашем классе, нашей школе, в нашем мире, если все вокруг будут дружить. (Дети по цепочке отвечают.)
— Что нового вы сегодня узнали на занятии?
— Кому сегодня было интересно и понравилось занятие – поднимите жёлтый смайлик, а если у кого-то были сложности – красный.
Итогом сегодняшней нашей работы явилось создание “Правил настоящего друга”. Если вы будете соблюдать эти правила, то я уверена, что вы будите настоящим другом и найдёте себе настоящего друга и дружбу с ним сохраните не только в школе, но и перенесёте во взрослую жизнь. Я желаю каждому из вас иметь верного настоящего друга.
Ребята, давайте жить дружно!
Слайд 7
Спасибо за внимание!
