Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 36»
Муниципального образования г. Братска
Внеурочное занятие
«Разговоры о важном»
Тема занятия: День героев Отечества.
Братчане – герои Советского Союза.
Класс: 3
Разработал: учитель начальных классов
высшей категории
Светлана Леонидовна Волкова
Братск 2023
Тема занятия: День героев Отечества.
Братчане – герои Советского Союза.
Класс: 3
Ключевые слова (тезисы), используемые разработчиками для раскрытия ценности патриотизма
Герой, патриот, подвиг.
Опорный конспект разговора о ценности «Патриотизм»
Цель занятия: сформировать у обучающихся первоначальные представления о подвиге и героизме, проявляемом людьми разных профессий, воспитывать позитивное отношение к таким ценностям, как долг и служение Отечеству, патриотизм; способствовать сохранению исторической памяти и связи поколений.
Формируемые ценности: социальное служение, патриотизм, историческая память и преемственность поколений.
Планируемые результаты:
Личностные: уважение к подвигам Героев Отечества, развитие нравственного сознания, чувств и поведения на основе сознательного присвоения общечеловеческих нравственных ценностей.
Метапредметные: умение строить рассуждения, выражать собственную точку зрения, формулировать выводы, аргументированно отстаивать свою точку зрения.
Продолжительность занятия: 30 минут.
Форма занятия: эвристическая беседа.
Занятие предполагает использование видеофрагментов, презентационных материалов, анализ информации, прослушивание песни.
Комплект материалов: − сценарий; − методические рекомендации; − видеоролики; − презентационные материалы.
Структура занятия
Часть 1. Мотивационная Беседа о Дне Героев Отечества. Постановка проблемы: обсуждение вопросов «Кто такой герой?», «Какими качествами он обладает?», составление «портрета героя», просмотр видеоролика.
Часть 2. Основная Анализ презентации «Герои разных исторических эпох». Просмотр трёх видеороликов в формате интервью спикеров просветительского марафона «Знание о героях» Российского общества «Знание» с элементами познавательной беседы; дополнение «портрета героя».
Часть 3. Заключительная Формулирование вывода, что героизм не связан с возрастом и профессией, а определяется личными качествами человека; комплексная характеристика качеств героя на основе составленного портрета героя. Прослушивание песни «Гимн Героев Отечества».
СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ
Часть 1. Мотивационная (до 5 минут)
Учитель.
Могуча Россия на все времена
– И в прежние годы, и ныне.
Героями наша Отчизна сильна,
Отечество славится ими.
Ребята, сегодня мы поговорим о Дне Героев Отечества, который ежегодно отмечается 9 декабря. В этот памятный день мы вспоминаем наших героических предков и говорим слова благодарности героям, живущим рядом с нами, Россия — страна настоящих героев. А кто он настоящий герой? Что такое подвиг? Что включает в себя понятие патриотизм?
Учитель: Ребята, а как вы считаете, кого можно назвать героем? Какими качествами он обладает?
Учитель: Герой — человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести,самоотверженности.
(Герои Великой Отечественной войны, Герои труда, спорта, Герои нашего времени.)
Учитель. Наше занятие мы начнем со знакомства с Героем России Дмитрием Сергеевичем Пéрминовым. А за какой поступок Дмитрий Пéрминов получил такое высокое звание? В 1999 году Дмитрий Сергеевич участвовал в контртеррористической операции на территории Республики Дагестан. 29 августа шел ожесточенный бой, Дмитрий и еще 7 бойцов держали оборону в большом глубоком окопе. В какой-то момент вражеская граната залетела в окоп к нашим ребятам и упала на спину лежавшего рядом с Дмитрием товарища, который этого даже не заметил. Дмитрий схватил гранату и рискуя своей жизнью выбросил ее из окопа. Сделанного им хватило, чтобы спасти жизнь товарищей. Ребята, сейчас мы с вами послушаем интервью с Дмитрием Пéрминовым, обратите, пожалуйста, внимание, на те качества героев, о которых он говорит. Слово герою!
Демонстрация видеообращения Д.С. Перминова.
Учитель. Ребята, о каких качествах героя рассказал нам Дмитрий Сергеевич?
Учитель. Молодцы, ребята! А какие поступки людей мы называем подвигом?
Учитель. Если мы обратимся к словарю, то увидим, что само слово — «подвиг», связано со словом «движение». Получается тот, кто совершает подвиг, что-то приводит в движение, что-то изменяет. Что же именно, как вы думаете?
Учитель: То есть что-то меняет в себе, в своей душе, в своем сердце, проявляя любовь к ближнему, к своему Отечеству.
Учитель. Как вы понимаете фразу «героями не рождаются – героями становятся»? Бывает ли, что героями становятся самые обычные люди, мирных профессий, врачи, учителя, и даже дети? (При обсуждении ответов важно подвести ребят к пониманию того, что героический поступок может совершить любой человек, который готов защищать свою Родину и помогать другим…)
Часть 2. Основная (до 20 минут)
Учитель. Идут года, время бежит вперед, прошедшие события, грандиозные и не очень, рано или поздно теряют свою остроту, даже забываются. Но даты 1945-1945 гг. навечно врезаны в генетическую память нашего народа, слишком дорогой ценой мы заплатили за Победу: 27 миллионов жизней она поглотила в своем пламени, тысячи городов, сел и деревень оставила в руинах, принесла народу неисчислимые страдания, вошла в каждую семью, в каждый дом, огненным смерчем прошлась по судьбе каждого человека и по сей день, события той войны тревожат народное сознание и память. Страшно подумать, целые поколения были выкорчеваны войной: в первые дни войны младшие лейтенанты на передовой оставались в живых только три дня, из солдат 1922-23 годов рождения выжило только 4%, 660 тыс. детей остались сиротами, миллионы наших сограждан были замучены в концлагерях, угнаны в Германию для рабского труда. Такое забыть невозможно! И наша братская земля, как и вся страна ковала победу в тылу, помогала фронту ратным трудом, а земляки-братчане героически сражались на фронтах Великой Отечественной войны, вносили свой вклад в разгром гитлеровской Германии. Сегодня мы вспомним братчан – героев Советского Союза, отдадим дань памяти тем, кто сражался за свободу и независимость нашей Родины.
Демонстрация презентации – «Братчане — Герои Советского Союза».
Героический подвиг во время войны совершил Николай Михайлович Дубынин, уроженец деревни Алексеево Братского района участвовал в переправе через р. Одер. 20 апреля 1945 года между наступавшими советскими войсками и Берлином встал Одер, превращенный немцами в мощный оборонительный рубеж. Чувствуя свою гибель, фашисты с небывалым ожесточением цеплялись за каждую преграду на пути, чтобы помешать штурму Берлина. Враг открыл ураганный артиллерийский огонь, стараясь не допустить наши части на другой берег. В этой тяжелейшей обстановке взвод старшего сержанта Дубынина вынужден был наводить паромную переправу. Фашистам удавалось 3 раза разбивать понтоны, но бойцы Дубынина буквально на ходу устраняли повреждения и продолжали переброску живой силы и техники на другой берег. Шквальный огонь с земли и воздуха продолжался без перерывов 5 суток. И все эти огненные, смертельные 5 суток Николай Михайлович со своим взводом удерживал переправу. Дорого заплатила саперная часть за победу: из 20 в живых осталось только 4. Всем им, в том числе и нашему отважному земляку Указом Президиума Верховного Совета от 29 июня 1945 года было присвоено звание Героя Советского Союза.
Николай Михайлович вспоминал: «Золотую Звезду вручал мне в Кремле Михаил Иванович Калинин. Что, сибиряк-гвардеец, не жалко тебе гимнастерки? Вон вся грудь в орденах! – спросил он. А я отвечаю – «Нет, не жалко, Михаил Иванович. Я жизни не жалел за Родину, ну а гимнастерка стерпит!» Калинин по-отечески крепко пожал мою руку и обнял меня».
Ученик 3:
Рассказ на фоне кадров атаки, ( кинохроника)
Не менее героическим был боевой путь Степана Борисовича Погодаева. Он родился в деревне Гарменка Братского района. До войны возглавлял колхоз в селе Верхнее Суворово. И вот – 41 год, война. Степана Погодаева и еще 10 сельчан призвали в первые же дни войны. Никто из них назад не вернулся. Весной 1944 года стрелковый полк, в котором служил Степан Погодаев воевал в Крыму. 9 мая 1944 года отделение Погодаева, при штурме Севастополя выбивало немцев из траншей. Вдруг с высоты ударил пулемет. Он бил в упор, рота залегла. Старший сержант Погодаев взял гранату и пополз вперед, бросил ее, но цели не достиг. Пулемет продолжал свой смертоносный огонь. Наша атака захлебнулась. И тогда, Погодаев бросился к доту и упал на амбразуру, закрыв ее своим телом. Так, Степан Погодаев повторил подвиг легендарного Александра Матросова. 24 мая 1945 года Президиум Верховного Совета СССР издал указ, которым старшему сержанту Погодаеву Степану Борисовичу было присвоено звание Героя Советского Союза посмертно. После войны пионеры Севастополя нашли место его подвига, сейчас там стоит памятник. Его подвиг отражен также в диораме, посвященной героической обороне Севастополя. Братчане увековечили память Степана Погодаева, воздвигнув небольшой мемориал в пос. Энергетик, его именем названа улица.
Слайды презентации «Мемориал Славы и памятники Героям войны»
Герой — летчик Анатолий Федорович Шаманский родился в селе Седаново Братского района. До начала войны закончил Оренбургское летное училище. Во время войны в звании гвардии капитана командовал эскадрильей. Награжден многими орденами и медалями. Вот какую характеристику дал ему командир авиаполка: «Гвардии капитаном Шаманским совершено 253 боевых вылета, проведен 61 воздушный бой, сбито лично и в группе 16 немецких самолетов. Он — волевой командир, в воздухе держится храбро, мужественно, умело руководит подчиненными. Родина высоко оценила ратный труд нашего земляка, Анатолия Федоровича Шаманского. 10 апреля 1945 года ему было присвоено высокое звание Героя Советского Союза. Земляки-братчане позаботились о памяти Героя. Напротив телецентра стоит строгий обелиск военному летчику, Герою, Шаманскому Анатолию Федоровичу.
Слайды презентации «Мемориал Славы и памятники Героям войны».
Учитель:
9 мая 1945 года закончилась Великая Отечественная война:
Задохнулись канонады,
В мире тишина,
На большой земле
однажды
Кончилась война.
Будем жить, встречать
Рассветы,
Верить и любить
Только не забыть бы это
Не забыть бы это.
Лишь бы не забыть
Как всходило солнце в
гари
И кружилась мгла,
А в реке меж берегами
кровь-вода текла.
Были черными березы,
Долгими года,
Были выплаканы слезы,
Жаль не навсегда
Задохнулись канонады,
В мире тишина,
На большой земле
однажды
кончилась война.
Будем жить, встречать
Рассветы,
Верить и любить
Только не забыть бы это,
Лишь бы не забыть!
Р. Рождественский «Послевоенная песня»
Учитель: Ребята, а вы знаете, что такое патриотизм?
Патриотизм (греч. Patris – родина, отечество) – любовь к своей Родине, народу, его истории, языку, национальной культуре; преданность Родине, гордость за неё, стремление служить её интересам, защищать от врагов. Как вы считаете, наших земляков, которых мы сегодня вспомнили, можно назвать патриотами?
Все мы родились в одной стране, здесь мы живем, растём. Мы изучаем историю нашей страны, гордимся ею. Но самое чудесное — это когда наши души наполняются особым чувством — патриотизмом.
Часть 3. Заключительная (до 5 минут)
Герои – это очень мужественные и решительные люди, которые могут преодолеть страх и, даже рискуя своей жизнью, прийти на помощь другому, защитить, выручить, спасти. И делают они это ради других, а не для собственной славы. Все герои – очень скромные люди, они делают то, что считают необходимым сделать, и не требуют в ответ благодарности и похвалы. Настоящий герой — это человек, который ставит интересы своей страны, интересы других людей выше своих. Герой – человек, который своим поступком или всей своей жизнью показал пример служения Родине. Герои Отечества – это люди разных эпох, возрастов и разных профессий, ведь «героями не рождаются – героями становятся».
