Педагог: Степаненко Анастасия Вячеславовна
МАДОУ «Лучик», город Ноябрьск
Сценарий квест развлечения с участием родителей в честь дня семьи любви и верности «В поисках ромашки».
Для детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Ведущий 1: здравствуйте, дорогие ребята и наши гости! Ребята а вы знаете какой сегодня праздник (ответы детей). Сегодня мы отмечаем с вами день Семьи, любви и верности! Ребята приготовили нам стихотворения о семье:
Ребенок 1:
Если взять любовь и верность,
К ним добавить чувство нежность,
Все умножить на года,
Что получится… Семья!
Ребенок 2:
Семья – это важно! Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая ваша семья!
Ребенок 3:
Семья – это слово нам многое скажет.
Семья нам с рожденья путь в жизни покажет.
Семья с нами рядом всегда и везде,
Она много значит в каждой судьбе.
Ведущий 2: мы поздравляем всех вас с этим чудесным праздником. Семья — это то где есть любовь, доверие, дружба и поддержка. Семья – самое главное для каждого человека. А символом этого праздника стал один очень красивый цветок. Белый с желтой серединкой. Догадались? (Правильно ромашка)
Ведущий 1: Верно, символ для семьи в России — ромашка, красивый и нежный цветок. Ромашки — полевые цветы в нашей стране, о них сложено много песен и стихов, без них не обходится не один букет и венок.
Ведущий 2: К сожалению, когда мы шли к вам подул очень сильный ветер и ромашки, который мы несли вам, разлетелись. Вас так много сегодня, может вы поможете нам собрать нам новый букет?
Дети: Да
Ведущий 1: Но для этого нам с вами придется совершить настоящее путешествие и выполнить веселые, интересные задания! Согласны? Тогда не будем терять времени и отправимся на поиски ромашек! (Играет музыка)
Ведущий 2: Давайте поделимся на две команды. У каждой команды есть свой маршрутный лист. Изучаем его и отправляемся в путь! На каждой станции вас будут ждать интересные задания! Если вы выполните их и отгадаете загадку, сможете собрать все лепестки!
Музыкальная разминка «Мы цветочки».
(Баклыкова О. А.) Посмотрим, как хорошо вы знакомы с музыкальными инструментами! (таинственно) За этой ширмой я спрятал множество разных музыкальных инструментов. Вы их не увидите, но услышите. И, я надеюсь, сможете догадаться, что это за инструмент. Ведь если вы не справитесь, не получите никаких лепестков! Игра «Угадай-ка» Какие вы молодцы! Загадка-подсказка маршрута. В каждом спелом колоске, |
2. Станция «Желтая шляпа». «Строимся по инструкции». (Писаренко В. А.)Посмотрим, насколько вы дружные. Ваша задача по хлопку построиться в круг, затем треугольником, квадратом, по росту. Путаница (для детей с 5 лет) Цель: разогрев, сплочение группы, снижение напряженности. «Сейчас один из вас, доброволец, должен отвернуться. Остальные должны встать в круг и взяться за руки. После того как образуется плотное кольцо, необходимо «запутаться», не разжимая рук. Когда «клубок» будет готов, мы пригласим ведущего, который «распутает» группу». Можно провести путаницу еще раз, предложив кому-либо из группы «запутать» всех остальных, а другому ведущему распутать. Загадка-подсказка маршрута. И в гороховых стручочках. Даже огурец соленый Тоже летом был… (Зеленый) |
| 3. Станция «Зеленая шляпа». «Шиворот-навыворот» (Кадулина А. В.)Посмотрим насколько вы внимательные. Я вам буду читать слова, а вы должны отбросить в них лишние буквы и назвать, что это за слово. Слова по группам. Обувь: тувамфли, тадапочки, галопоши, бодетинки, салампоги. Одежда: пасульто, шудятба, брюнеки, коспотюм, рубашлока. Овощи: долередис, овугурец, подомидор, картотуфель. Фрукты: фаваслива, грумоша, априбрикос, амельпельсин. Загадка-подсказка маршрута. |
| 4. Станция «Фиолетовая шляпа». «Музыкальные фанты».
(Лядовских Ю. А.)
Загадка-подсказка маршрута. И небо тоже. Это… (синий) |
| 5. Станция «Синяя шляпа». «Песочное лето»
(Медведева М. Ю.) Игра-ассоциации «Лето». Загадка про песок. Он рассыпчатый такой, И на солнце золотой, Как намочишь ты его, Так построишь, хоть чего! Картина из песка. Загадка-подсказка маршрута. |
| 6. Станция «Коричневая шляпа».
(Назарова Т. Н.) Разные, но похожие (для детей с 5 лет) Цель: разогрев и сплочение группы, снижение напряженности, развитие самосознания, активизация внимания. Взрослый говорит: — Сейчас поднимут руки только девочки… А теперь поднимут руки мальчики… Попрыгают те, кто в брюках… У кого есть сестренка, обнимут себя… У кого есть брат, похлопают в ладоши… Те, кто ел сегодня кашу, погладят себя по голове и т.д. Загадка-подсказка маршрута. |
На последней станции после выполнения задания дети склеивают ромашку.
На центральном входе стоят 2 мольберта с ватманами.
На каждом мольберте клей-карандаш.
Ведущий: Ну что, все собрались! Получилось у вас справиться с заданиями?
Дети: да
Ведущий: Тогда пришло время собрать нам новый букет ромашек!
И сейчас мы приглашаем к нам двух представителей команд
(Выбежали, приклеили)
Какая красота!
Ведущий: Как здорово, посмотрите у нас получились две большие ромашки!
(Ведущие любуются ромашками) Ребята, спасибо вам большое! Вы нам так помогли!
Ведущий: Посмотрите, какие красивые ромашки у нас получились! А так как у нас сегодня праздник, а ни один праздник у нас не обходится без веселого флешмоба! Повторяйте за нами!
Флешмоб.
Ведущий: А теперь пришло время прощаться! До свидания, друзья! Нам у вас очень понравилось. До новых встреч!
