П О Л О Ж Е Н И Е
о проведении спортивных состязаний
«Космическое путешествие»,
посвященных Дню космонавтики
- ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
- Формирование умения реализовывать практические умения и навыки,
полученные на уроках.
1.2. Организация активного отдыха школьников, пропаганда здорового
образа жизни.
1.3. Укрепление здоровья и повышение физической подготовленности
учащихся.
1.4. Воспитание патриотизма у учащихся.
- ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ
Состязания проводятся 12 апреля 2019 года в спортивном зале школы.
- УЧАСТНИКИ СОРЕВНОВАНИЙ
3.1. В состязаниях принимают участие команды учащихся 3 и 4-х классов.
3.2. Состав команды – 6 человек (3 мальчика + 3 девочки).
3.3. Каждой команде необходимо подготовить небольшое приветствие
(название и девиз) и создать костюм инопланетянина, отличающийся
многофункциональностью и оригинальностью.
- ПРОГРАММА СОРЕВНОВАНИЙ
11.00 – старт команд 3-4-х классов.
12.00 – подведение итогов, награждение победителей.
- ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
5.1. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков во всех
конкурсах.
5.2. Команда-победительница награждается дипломом и призами. Команды,
занявшие 2-3 места, награждаются грамотами.
П Р О Г Р А М М А
проведения спортивных состязаний
«Космическое путешествие»,
посвященных Дню космонавтики
Звучит песня о космонавтах
Ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в нашей Солнечной системе.
Вам предстоит совершить полет по планетам. И я представляю членов жюри.
А сейчас – приветствие команд.
Ведущий. Для того, чтобы начать путешествие, необходимо размяться.
1-е задание «Интеллектуальная разминка».
На обдумывание своего ответа на вопрос дается 15 секунд. Отвечает команда, капитан которой первый поднимает руку.
Если ответ неполный, другой капитан может дополнить и получить за это очки.
Ведущий. Молодцы, ребята! Я вижу, что вы много знаете. Прошу жюри подвести итоги 1 задания.
Жюри объявляет результаты.
Ведущий. Для того, чтобы отправиться в путешествие, необходимо построить космический корабль.
2-е задание «Построй корабль».
Команды строятся за линией старта в колонны. По сигналу первый участник бежит до поворотной фишки, берет одну часть корабля, несет ее команде и оставляет ее в руках.
Второй участник выполняет то же задание и так до тех пор, пока все части ракеты будут перенесены.
Выигрывает команда, которая первой построит ракету.
Жюри подводит итоги 2-го задания.
Ведущий. Корабль есть. Теперь необходимо выбрать маршрут.
3-е задание «Выбери маршрут».
Команды построены в колонны. По сигналу первый участник, преодолевая препятствия, бежит к поворотной фишке, берет конверт, возвращается в конец колонны и т.д., пока все не выполнят задание. Как только последний участник добежит, все открывают свои конверты, достают из них листики с нарисованной буквой и составляют слово (название планеты).
Выигрывает команда, которая первой и с наименьшим количеством ошибок выполнит задания.
Жюри подводит итоги 3-го задания.
Ведущий. Маршрут известен. Мы летим на планету Венера. А Венера, это не только планета, но и богиня красоты.
Поэтому, прилетев туда, мы встретили очень модного инопланетянина.
4-е задание «Космическая мода».
Каждой команде необходимо нарядить одного участника команды в костюм жителя планеты Венера. Он должен быть многофункциональным. Объяснить назначение некоторых деталей.
Выигрывает команда, которая создала самый многофункциональный и оригинальный костюм.
Слово предоставляется жюри.
Ведущий. Ребята, путешественники отличаются от других людей тем, что не могут находиться на одном месте. Поэтому мы прощаемся с этой красивой планетой под названием Венера и летим на Сатурн. Но вы обратили внимание, что у нее есть кольца. Чтобы их преодолеть надо выполнить следующее.
5-е задание «Снаряжение космонавта».
В обруче лежат предметы, необходимые (а может быть и нет) в быту
у космонавтов: зубная щетка, расческа, одноразовые тарелка, стакан, ложка, тюбик, мяч, игрушка, носовой платок и т.д.
Каждый участник команды должен добежать до обруча, взять необходимый для космонавта предмет и вернуться к команде, передавая эстафету следующему участнику.
Выигрывает команда, игроки которой быстрее других выполнят задание и сделают меньше ошибок в выборе предметов.
Жюри подводит итоги 5-го задания
и промежуточные по итогам 5-ти заданий..
Ведущий. Молодцы, ребята, все трудности преодолели, и отправляемся мы теперь на самую большую планету Солнечной системы. Кто знает как она называется? Правильно, Юпитер.
И на самой большой планете живут огромные космические животные. Земляне из не видели. Но я точно знаю, что у вас прекрасно развито воображение и вы сможете нарисовать этих невиданных зверей.
Каждой команде выдается по 1 листу ватмана, набор фломастеров, маркеров.
6-е задание «Космический зверь».
В течение 5 минут команда должна нарисовать космического зверя, назвать его и составить рассказ.
Выигрывает команда, которая лучше изобразит зверя и составит наиболее интересный рассказ о нем.
Ведущий. Ребята, интересно было на планете Юпитер. Но сейчас мы уже летим на Нептун. Это самая дальняя планета. У них уже вечер и мы попадем к ним на дискотеку. А вы умеете танцевать? Тогда вы легко выполните и 7-е задание.
7-е задание «Космический танец».
Команды показывают космический танец «Невесомость»: танец может быть любой (твист, вальс, рок-н-ролл, танец маленьких лебедей, танец маленьких утят, цыганочка и т.д.), но исполнять его надо, как будто вы находитесь в невесомости.
Команда, исполнившая самый оригинальный танец, побеждает в этом конкурсе.
Жюри подводит промежуточные итоги.
Ведущий. Ребята, мы посетили несколько планет и забрались на самую далекую. Чтобы добраться домой, каждая команда должна показать, как она может дружно выполнять задание.
8-е задание «Возвращение домой».
У капитана каждой команды в руках гимнастическая палка. Команда выстраивается за капитаном в колонну. По сигналу капитан бежит до поворотной фишки и обратно с гимнастической палкой. За палку берется 2-й участник, они обегают поворотную фишку вдвоем, после – 3-й и так до тех пор, пока вся команда, взявшись за гимнастическую палку, не обежит поворотную фишку и построится на исходной позиции за капитаном.
Выигрывает команда, которая первой закончит эстафету и сделает меньше ошибок.
Ведущий. Ну что ж, ребята, вы показали себя дружными командами. И сейчас мы уже на Земле. Не все планеты удалось посетить нам в этом раз. Но мы обязательной из посетим в следующий.
Жюри подводит итоги.
Награждение участников космического путешествия.
Ведущий. Дорогие друзья, вот и закончилось космическое путешествие. Я благодарю всех, кто принимал участие, и, думаю, что вы сможете стать отличными космонавтами.
Под звуки музыки: «Я – земля, я своих провожаю питомцев,
сыновей-дочерей…» команды выходят из зала.
