Программа летнего оздоровительного лагеря «Страна детства» с дневным пребыванием детей «НИ МИНУТЫ БЕЗ ДОБРОГО ДЕЛА»

 

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Основная школа № 7»

 

 

  

Программа 

летнего оздоровительного лагеря «Страна детства» 

с дневным пребыванием детей при МАОУ ОШ 7 

«НИ МИНУТЫ БЕЗ ДОБРОГО ДЕЛА» 

 

 

    Тип программы: социально-педагогическая

Возраст: 7-15 лет

Составитель:

                        Потырина М.А. 

г. Красноуфимск,

Информационная карта программы

 

	Полное название программы	Программа летнего оздоровительного лагеря «Страна детства» с дневным пребыванием детей при МАОУ ОШ 7  «НИ МИНУТЫ БЕЗ ДОБРОГО ДЕЛА»
	Цель программы	Вовлечение воспитанников   в    совместную образовательно-содержательную деятельность через создание условий для личностного роста и самореализации в планировании жизни в ЛОЛ, реализацию   своего   потенциал   в   личных   интересах   и   в   соответствии   с запросами общества.
	Направление деятельности	Личностное развитие (творческое развитие, популяризация здорового образа жизни и спорта); Гражданская активность (добровольчество, поисковая деятельность, краеведение, экологическое воспитание); Информационно-медийное направление (создание газет, радио и телевидения, работа с социальными сетями, подготовка информационного контента).
	Содержание программы	Пояснительная записка  Механизмы реализации программы Критерии эффективности реализации программы Система диагностики и рефлексии
	Автор программы	Потырина М.А.
	Образовательная организация	МБОУ ОШ 7
	Адрес, телефон	г. Красноуфимск, ул. Манчажская,40
	Место реализации	Летний оздоровительный лагерь «Страна детства» с дневным пребыванием детей при МАОУ ОШ 7
	Количество детей	150 чел.
	Сроки реализации программы	21 календарный день

 

Пояснительная записка

 

Кризис человечности, захвативший все слои населения, является следствием, за которым стоит причина – дефицит духовности общества и человека. Поэтому важнейшим объектом познания в школе должен быть человек, его мировосприятие, отношение к самому себе, окружающим людям, к природе. 

Приоритетной целью российской системы образования является развитие учащихся: личностное, познавательное, общекультурное. Личность ученика становится центром внимания педагогики. Одним из главных пунктов программы является нравственное воспитание детей.

Лето – это своего рода мостик между завершающимся учебным годом и предстоящим. Летний отдых – это не просто прекращение учебной деятельности ребёнка. Это активная пора его социализации, продолжение образования. Именно поэтому, обеспечение занятости школьников в период летних каникул является приоритетным направлением государственной политики в области образования детей и подростков.

Лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. В условиях летнего пришкольного лагеря, отдых детей уникален с точки зрения организации самостоятельной жизнедеятельности личности в свободное время. Именно в пришкольном лагере ребенок заполняет свое свободное время полезными делами. Сегодня в лагере учащиеся школы могут получить дополнительные знания, поправить свое здоровье и просто отдохнуть. Весь педагогический коллектив лагеря ориентирует свою работу на развитие личности. В деятельности и общении детей, педагогов, родителей культивируется сотрудничество, сотворчество, соуправление, равноправие и равноценность личностных позиций всех участников педагогического процесса.

На базе муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Основная школа №7» традиционно действует летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей — обучающихся школы. 

Обязательным является вовлечение в лагерь детей «группы риска», находящихся в ТЖС и СОП, детей из многодетных и малообеспеченных семей. Над реализацией программы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей работает педагогический коллектив.      

Программа разработана с учетом современных требований, предъявляемых к организации летнего отдыха детей, и основывается на следующих принципах:

• принцип значимости личности ребенка;
• принцип социальной активности;
• принцип многообразия форм, видов и содержания деятельности;
• интеграция различных областей знаний и видов искусства, а именно: литературы, кино, истории, игры, художественно-творческой деятельности;
• принцип учета возрастных особенностей детей, доступности предлагаемых форм работы;
• широкое привлечение ИКТ, игровых технологий, интереса, как факторов педагогической свободы обучения.

Посещение лагеря способствует формированию у ребят самоутверждения личности в коллективе, общения, коммуникативных навыков, доброжелательности, воспитание чувства коллективизма, приобщение к активному отдыху на природе.

Программа обеспечивает преемственность всех структур системы образования города, отвечающих за организацию летнего отдыха детей, направлена на усиление оздоровительно-воспитательной работы с детьми в период летних каникул.

Цель: вовлечение воспитанников в совместную образовательно-содержательную деятельность через создание условий для личностного роста и самореализации в планировании жизни в ЛОЛ, реализацию своего потенциала в личных интересах и в   соответствии с запросами общества.

Задачи:

• включение в деятельность общественно-государственной   детско-юношеской организации «Российское движение школьников», создаваемой в виде единой организации в Российской Федерации;
• формирование активной жизненной позиции гражданина России, воспитание чувства патриотизма, ответственного отношения к окружающей среде;
• укрепление физического и психологического здоровья воспитанников и формирование потребности в здоровом образе жизни;
• расширение общего кругозора о мире, обществе, профессиях и о себе;
• создание условия для реализации творческих способностей воспитанников с учетом их индивидуальных особенностей и желаний. 

Разработка программы «Ни минуты без доброго дела», как и программ летнего отдыха предыдущих лет («Литературный калейдоскоп», «Мир кино», «Дорогою добра»,) направлена на духовно-нравственное развитие и гражданско-патриотическое становления личности ребенка. Тем самым, сохранится системность в воспитательной работе образовательной организации и преемственность в формировании социальной ответственности у воспитанников через участие в деятельности Общероссийской общественно-государственной   детско-юношеской организации «Движение Первых». Данная организация является добровольным, самоуправляемым общественно-государственным объединением, осуществляющим свою деятельность в соответствии с законодательством Российской  Федерации.  

Актуальность программы представлена в важности и значимости введения в процесс организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей ранней профориентационной работы. Актуальность программы заключается и в том, что в рамках летнего лагеря появляется прекрасная возможность средствами культурно-досуговой деятельности познакомить и приобщить, помочь освоить, усвоить и присвоить детям – участникам программы российские духовные традиционные ценности.

Новизна программы состоит в том, что в ее содержательную игровую основу вводится новая тематика а сама игра «Академия Времени» предполагает распределение ролей между всеми участниками лагерной смены. 

Программа «Ни минуты без доброго дела» разработана с учетом следующих законодательных нормативно-правовых документов:

• Конвенцией ООН о правах ребенка; 
• Декларацией прав ребенка;
• Конституцией РФ;
• Федеральным законом от 29.12.2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (с изменениями и дополнениями от 03.07.2016 г.);  
• Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 N 124-ФЗ;
• Стратегией развития воспитания в РФ на период до 2025 года;
• СанПиН 2.4.4.3155-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы стационарных организаций отдыха и оздоровления детей»;
• Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.4.2599-10 «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул»;
• Приказами МО Управления образованием городского округа Красноуфимск;
• Локальными актами лагеря с дневным пребыванием «Страна детства» при МАОУ ОШ 7;
• Правилами по технике безопасности, пожарной безопасности;

Реализация программы лагеря осуществляется при поддержке социальных партнеров:

• ГИМЦ МО Управление образованием ГО Красноуфимск,
• МАУ ДО «Дворец творчества»,
• МБУ ДО «Станция юных натуралистов»,
• МБУ ДО «Станция юных туристов и экскурсий»,
• МБУ «Центр творчества детей и молодёжи», КМЖ «Перекресток»,
• МБУ «ЦКиД», городской парк культуры и отдыха,
• МКУ Красноуфимский краеведческий музей, Музей истории медицины,
• Библиотечная система городского округа Красноуфимск,
• ФГКУ «73 ПЧ ФПС по Свердловской области»,
• ОГИБДД МО МВД России «Красноуфимский»,
• КСК «Центральный».

Ожидаемые результаты реализации программы включают в себя:

1. закрепление навыков здорового образа жизни и навыков самообслуживания;
2. развитие творческого потенциала каждого ребёнка;
3. удовлетворенность детей предлагаемыми формами досуговой деятельности;
4. осознание и принятие норм и правил бережного отношения к природе;
5. умения распределять обязанности в коллективе с учётом индивидуальных возможностей и желаний детей.

Механизмы реализации программы

Механизм реализации данной программы включает в себя деятельность на нескольких этапах:

1. Подготовительный этап (январь-май) включает:

• анализ итогов работы лагерной смены прошлого года;
• разработку документации;
• разработку содержательной части программы;
• подготовку методических материалов для педагогического состава, отражающих специфику смены;
• комплектование отрядов;
• организацию учебы и подготовки вожатых;
• подготовка материальной базы;
• подбор соответствующего тематике смены реквизита для проведения дел.

1. Организационный этап (начало смены — 3 дня)

Этот период продолжается 3 дня в начале смены. Основной деятельностью этого этапа является:

• встреча и размещение детей в спальных комнатах;
• знакомство с нормами жизнедеятельности и техники безопасности;
• организация и проведение диагностики психоэмоциональной комфортности на начало смены;
• знакомство с педагогами и вожатыми;
• принятие законов лагеря;
• запуск Программы «Ни минуты без доброго дела».

Основным мероприятием этого этапа является Большой концерт открытия смены, в процессе которого предполагается «погружение» детей в ключевую идею, в содержательные компоненты смены.

Игровая модель смены предполагает наличие особой лексики.

Учитывая возрастные особенности младшего и среднего школьного возраста, воспитание творчески активной личности будет проходить через сюжетно – ролевую игру, как ведущий тип деятельности.

Сюжетно-ролевая игра — это реальная жизнь в предлагаемых обстоятельствах. В такой игре создается ситуация выбора, ведь ребенок выбирает не только направление своего участия в игре, но и способ достижения цели.

 

Легенда смены

Каждое лето всё больше и больше людей узнаёт о нашей Стране Детства. Жизнь в этой стране идёт своим чередом: у каждого появляются друзья, интересная компания и любимое занятие. Но к сожалению, за чередой ярких событий и дел, юные жители начали забывать про волшебную силу добра. Мощь этой волшебной силы теряется, из-за того, что многие тратят своё время зря, предпочитая виртуальное общение интересному общению с друзьями и чтению добрых книг, компьютерную игру – подвижным спортивным играм с товарищами.  Спасти великую силу добра и научить юных жителей ценить время поручено команде опытных Добрых Волшебников (педагогический коллектив лагеря). 

Летом 2018 года в Стране Детства при содействии МИНИСТЕРСТВА ВРЕМЕНИ (Администрация школы) открывается Академия Времени. Девиз Академии: «ВРЕМЯ БЫТЬ ДОБРЫМ ПРИШЛО!». Курирует работу Академии МИНИСТР ВРЕМЕНИ (начальник лагеря), а руководит учебным процессом ГЛАВНЫЙ МАГ (заместитель начальника лагеря). В академии обучается 8 УЧЕБНЫХ ГРУПП (отрядов). Разработкой учебного плана, подготовкой зачётных и экзаменационных мероприятий для ЮНЫХ ВОЛШЕБНИКОВ (детей) занимаются МАГИ (педагоги-организаторы, инструктор по физическому воспитанию). Рассказать о волшебной силе добра, преподать уроки человечности, научить не тратить своё время зря – это повседневная работа ЧАРОДЕЕВ (воспитателей). Их главные помощники – выпускники Академии Времени – ВОЛШЕБНИКИ (вожатые). Каждое утро в Академии Времени начинается с СОВЕТА ДОБРА (организационная линейка), на котором объявляется РАСПИСАНИЕ (план дня). У каждого дня есть своя тема, которая отражает идейную составляющую мероприятий этого дня. В начале обучения каждой группе выдаётся ЗАЧЁТНАЯ КНИЖКА (дневник отряда), где фиксируются успехи в обучении, яркие воспоминания и планы на будущее. Вся территория школы становится АКАДЕМИЕЙ ВРЕМЕНИ. В жилом корпусе отрядные комнаты и спальни. В учебном корпусе зачётная и экзаменационная аудитория (актовый зал), столовая, аудитории для занятий и отдыха. Также для занятий физкультурой имеется спортивный комплекс. Символом времени, проведённого с пользой являются ВОЛШЕБНЫЕ ЧАСЫ, которые стоят на ПЛОЩАДИ ДОБРА.

На Торжественной линейке открытия все юные жители Страны Детства принимаются в ряды обучающихся Академии Времени и получают звание «Юный Волшебник». 

III. Основной этап (15 дней) включает:

• реализацию основной идеи программы смены «Ни минуты без доброго дела»;
• вовлечение детей в различные виды совместной деятельности;
• диагностирование эмоционального состояния детей в течение действия программы, степени развития внутриколлективных отношений;
• возможная коррекция программы смены, связанная с различными рисками.

План работы лагеря (см. в Приложении)

 Для закрепления навыков здорового и безопасного образа жизни нами предусмотрено включение ежедневных пятиминуток безопасности по различным темам.

Детское самоуправление — форма организации жизнедеятельности коллектива детей, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей.

Для оптимизации работы лагеря широко используется детское самоуправление, работа в творческих группах, организация советов дела, информации и настроения.

Самоуправление в «Стране детства» выражается в возможности самостоятельно проявлять инициативу, принимать активное участие в акциях и мероприятиях. 

Создать благоприятную комфортную позитивную атмосферу помогают традиции лагеря «Страна Детства». Официальные символы нашего лагеря – это гимн, штандарт и «ромашка». Гимн лагеря исполняется на всех официальных мероприятиях – торжественных линейках, концертах открытия и закрытия лагеря. На штандарте изображены известные персонажи: олимпийский мишка символизирует спортивно-оздоровительное направление работы лагеря, сова мудрости – активную познавательную деятельность, енот с палитрой – развитие творческих способностей, добрый ёжик – дружбу, доброжелательные отношения между всеми участниками смены. На линейке открытия штандарт торжественно поднимают командир 1 отряда и командир отряда вожатых. «Ромашка» — это особый символ лагеря. В течение организационного периода каждый отряд оформляет свой лепесток, на котором отражает название, девиз и цвет, присвоенный отряду. Цветовую гамму работы лагеря составляют цвета радуги, которые распределяются следующим образом: красный – отряд вожатых, оранжевый – 1 отряд, жёлтый – 2, зелёный – 3, голубой – 4, синий – 5, фиолетовый – 6, белый — администрация лагеря. У каждого отряда есть галстуки соответствующего цвета. Ещё одной традицией является капсула времени, в которую мы помещаем воспоминания, письма в будущее и фотографии. Капсулу времени всем лагерем запечатываем на концерте закрытия, тогда же и запускаем воздушные змеи мечты.

Традиционным моментом стал просмотр художественных фильмов в спальнях перед сном.

Начинается и заканчивается день с общего построения и переклички отрядов. Ведется ежедневная активная работа с информационным стендом и телевизионной панелью в фойе ОО, материалы постоянно обновляются:

•     объявления о конкурсах, соревнованиях,
•     фотографии, рисунки и т. д.,
•     распорядок на каждый день,
•     эстетично оформленная атрибутика лагеря.

Самые интересные моменты смены будут отражаться в общелагерном фотоальбоме, а также в отрядной зачётной книжке.

1. Заключительный этап включает:

•     подведение итогов смены;
•     итоговые внутриотрядные дела;
•     формирование фото-видеоотчёта;
•     диагностика психофизического состояния детей;
•     награждения участников смены грамотами и благодарностями на торжественной линейке закрытия смены;
•   организация подготовки и проведение праздничного концерта закрытия смены. 

 

Итог сюжетно-ролевой игры «Академия Времени»: после выполнения программы обучения в Академии Времени и сдачи всех зачётов и экзаменов состоится Торжественная церемония вручения свидетельств Волшебников Добра, а также подведутся итоги работы разных направлений (Торжественная линейка закрытия смены). По завершении обучения для всех ВОЛШЕБНИКОВ состоится яркий запоминающийся ВЫПУСКНОЙ (Большой концерт Закрытия).

 

1. Рефлексивно-аналитический этап:

•     самоопределение ребенка и его выводы по поводу того, оправдались ли его ожидания от смены;
•     всесторонний и глубокий анализ деятельности смены (положительных и отрицательных моментов), проведенной работы, обобщение достигнутых результатов;
•     составление аналитического отчета;
•     анализ предложений, внесенных детьми, родителями, педагогами по деятельности летнего оздоровительного лагеря.
•     выработка перспектив деятельности.

 

Материально-технические условия

•     актовый зал;
•     игровая площадка;
•     кабинеты;
•     хозяйственный инвентарь;
•     аудиотека, фонограммы;
•     канцелярские принадлежности;
•     компьютер с выходом в Интернет, принтер, ксерокс, мультимедийный проектор;
•     спортивный зал.

2.   Кадровые условия

В соответствии со штатным расписанием в реализации программы участвуют:

• начальник лагеря;
• воспитатели (из числа педагогов образовательной организации);
• помощники воспитателя: вожатые – студенты ГБПОУ СО «Красноуфимский педагогический колледж», активисты «Движения Первых», волонтеры — обучающиеся 5-8 классов;
• обслуживающий персонал

3.   Педагогические условия

• соответствие направления и формирования работы целям и задачам лагерной смены;
• отбор педагогических приемов и средств с учетом возрастных особенностей детей;
• единство педагогических требований,
• создание для воспитанников условий для равного проявления своих индивидуальных способностей;
• использование активных и нестандартных форм организации мероприятий, отвечающих интересам и возможностям воспитанников;
• создание атмосферы психологического комфорта.

Критерии эффективности реализации программы

В качестве конкретных показателей, параметров и характеристик эффективности настоящей программы могут быть использованы следующие индикаторы:

• ориентированность на гуманистические ценности, общую культуру личности, на российские общенациональные и общечеловеческие культурные ценности;
• социальная адаптированность и адекватность развивающейся личности;
• вариативность и гибкость программы «Ни минуты без доброго дела»,
• применение личностно-ориентированного и личностно-деятельностного возрастного, индивидуального подходов;
• сочетание целей и задач программы, желаний ребенка и рекомендаций родителей;
• готовность педагога к процессу духовно-нравственного воспитания и развития личности участника программы как юного гражданина России, а также образовательного отдыха и продуктивного досуга.

О результативности программы можно будет судить по тому, в какой степени будут сформированы те или иные компетентности участника программы:

• социальная (научился ли ребенок принимать ответственность и участвовать в принятии групповых решений, стал ли более толерантным и способным ненасильственно разрешать конфликты, насколько активно (или пассивно) участвовал в развитии демократических основ жизнедеятельности лагеря, научился ли работать в режиме сотрудничества и партнерства и др.;
• коммуникативная (насколько ребенок проявил свое умение взаимодействовать со сверстниками и старшими товарищами в условиях пришкольного лагеря);
• информационная (смог ли развить свои умения и навыки во владении информационно-коммуникационными технологиями);
• образовательная (проявил ли желание и способности к обучению в рамках дополнительных образовательных занятий и насколько мотивирован на дальнейшие занятия на этапе последействия уже в ходе учебного года в своем образовательном учреждении).

Оценка результативности программы будет осуществляться:

детьми:

• через анализ дня в учебных аудиториях (отрядах), на СОВЕТЕ ДЕЛА фиксация результатов каждого дня в ЗАЧЁТНЫХ КНИЖКАХ (отрядные уголки); оформление цветограмм, «забора мнений и откровений» и др.; проведение входящего («Знакомство») и итогового («Мои впечатления») анкетирования; желание ребенка посещать пришкольный лагерь на следующий летний сезон;

родителями:

• через записи в книге отзывов; анкеты; собеседования; родительский день; приобретение путевки для своего ребенка на следующий сезон;

педагогами:

• через ежедневный анализ на педагогических планерках воспитателей и вожатых; анкетирование; обсуждение результатов смены на итоговом педсовете; участие педагогов в городских и др. научно-практических конференциях, семинарах – практикумах и др.; публикация статей из опыта работы по итогам реализации программы в различных изданиях; желание работать в пришкольном лагере на следующем летнем сезоне;

партнерами:

• через активное участие в организационной поддержке программы;
• участие в работе смены в качестве волонтеров;
• желание продолжить сотрудничество в дальнейшем;

Основными показателями, в первую очередь, будут, конечно же, являться отзывы самих детей, успешность конкретного ребенка в росте по конкретному виду деятельности в рамках программы «Ни минуты без доброго дела», а также заинтересованность социума.

 

Возможные риски и меры профилактики

Успешной реализации программы может помешать ряд факторов как объективных, так и субъективных, а именно:

1. МАОУ ОШ 7 является пунктом сдачи ЕГЭ. В дни проведения экзаменов, благодаря поддержке социальных партнеров, в первой половине дня мы организуем экскурсии в соответствии с тематикой дня.
2. Природно-климатические. Гибкая структура программы лагеря и помощь социальных партнеров.
3. Неисправность, поломки техники.

 

Система диагностики и рефлексии

Система диагностики и рефлексии организуется в рамках системы психолого-педагогического сопровождения ребенка в лагере на каждом из этапов реализации программы смены.

Предварительная диагностика проводится в орг.период с целью выявления индивидуальных особенностей личности, ее интересов, склонностей, особенностей адаптации к жизни в лагере.

Формы предварительной диагностики:

1. Диагностика психоэмоциональной комфортности на начало смены
2. Психогеометрический тест с. Делльнгера.

Текущая диагностика осуществляется в основной период смены с целью определения психологической комфортности пребывания ребенка в лагере, успешности (не успешности) реализации программы, возможности ее корректировки, уровня сформированности детского коллектива

Формы текущей диагностики:

• Уровень психологической комфортности пребывания ребенка в отряде;
• Анкетирование;
• Диагностика индивидуального и группового настроения;
• Педагогическая оценка сплоченности коллектива.

Итоговая диагностика проводится в заключительной период смены с целью определения результативности реализации программы.

Формы итоговой диагностики:

1. Итоговая анкета;
2. Диагностика психоэмоциональной комфортности ребенка на конец смены методом «незаконченного предложения»;
3. Зачётная книжка,
4. Итоговый методсовет по эффективности реализации программы.

 

 Список литературы

1. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю., Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. – М.: Педагогическое общество России, 2002.
2. Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2007.
3. Игровые модели досуга и оздоровления детей: разработки занятий; развивающие программы; проекты; тематические смены / Авт.-сост. Е.А.Радюк.-Волгоград: Учитель, 2008.
4. Интерактивные модели летнего отдыха. – Н.Новгород, Изд-во ООО «Педагогические технологии», 2012.
5. Интересные каникулы. Сборник программ и сценариев для оздоровительно-образовательных центров, детских лагерей и площадок / Под ред. А.Г.Лазаревой. –М.: Илекса; Ставрополь: Сервисшкола, 2012.
6. Летний оздоровительный лагерь: нормативно-правовая база (планирование, программа работы, должностные инструкции, обеспечение безопасности в пришкольных и загородных лагерях) / Сост. Е.А. Гурбина — Волгоград: Учитель, 2006.
7. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере.  С.И.Лобачева. Москва: ВАКО, 2007 г.
8. Шмаков С.А. Летний лагерь: вчера и сегодня. Методическое пособие. — Липецк, ГУП «ИГ Инфол», 2007.

 

Приложение

Первый день	Второй день	Третий день
ДЕНЬ ЗНАКОМСТВА  9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Общие правила поведения в пришкольном лагере) 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – Отрядное время (знакомство в отрядах, сплочение) 11.30 – Тропа доверия 12.30 – Игра «Я – твой друг, и ты мой друг»»  13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – Репетиции к концерту открытия 17.45 –Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой	ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Правила  личной безопасности на улице) 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – ЦКиД «Здравствуй, лето!» 11.30 – Отрядное дело «Письмо безопасности» , АНКЕТА 13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 –Игровая программа посвященная Дню защиты детей, КМЖ «Перекресток» 17.45 – Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой	ДЕНЬ ОТКРЫТИЯ Поступление в Академию Времени 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Незнакомые травы, ягоды, грибы) 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 –Торжественная линейка открытия смены  (отв: организаторы) 10.30 – Большой концерт открытия   (отв: организаторы) 11.30 – Детскотека, жеребьевка к КТД «Сказки гуляют по свету» 13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – Час игры 17.45 – Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой ДЗ – Прочитать «Аленушки сказки»  Д. Мамин-Сибиряк
Четвертый день	Пятый день	Шестой день
ДЕНЬ СПОРТА Тема «Формула чемпиона» 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Правила безопасности в общественном транспорте) 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – Торжественная линейка «Вперед, чемпион!» – Спартакиада (на городском стадионе или корт по ул. Манчажской) 13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – Час спортивных игр 17.45 –Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой	ДЕНЬ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА Тема «Добровольцы – волшебники нашего времени» 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Десять «нельзя») 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – Игра-вертушка «МЫ ВЫБИРАЕМ ДОБРОвольчество»  (отв: организаторы) 11.00 – отрядное дело «Время быть добрым пришло» 12.00 – Конкурс рисунков на асфальте «Что такое доброта?» 13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – Репетиции инсценировки сказок 17.45 –Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой	ДЕНЬ СКАЗКИ Тема «Великие волшебники добра –детские писатели» 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Основные правила обращения с электроприборами) 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – Экскурсия в библиотеку  13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – КТД «Сказки гуляют по свету» (Инсценировка сказок Д. Мамина-Сибиряка) 17.45 –Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой

 

Седьмой день	восьмой день	девятый день
ДЕНЬ БЕЗОПАСНОСТИ Тема «Правила безопасного лета» 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности  9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – Игра-вертушка по ПДД «Зеленая волна»  11.00 – Репетиции ко дню талантов 12.00 – Час спортивной игры 13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – Час общения (внутри отрядные дела) 17.45 –Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой	ДЕНЬ ТАЛАНТОВ Тема «Яркому лету – яркие дети!» 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Меры безопасности при купании) 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – Квест «В поисках красок лета» 11.00 – Шоу талантов «Яркому лету – яркие дети!» 12.30 – Конкурс рисунков на асфальте «Мои летние мечты»  13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – Час спортивной игры 17.45 –Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой	ДЕНЬ ДРУЗЕЙ Тема «Вечная сила дружбы» 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Ты один дома) 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – КТД «Прыгай с Первыми» 13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – Игра-вертушка по красной книге «Будь природе другом», Подведение итогов «Экофасончик» 17.45 –Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой

 

десятый день	одиннадцатый день	двенадцатый день
ДЕНЬ РОССИИ Тема «Азбука России» 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Вызов экстренной помощи) 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – Торжественная линейка посвященная Дню России «С чего начинается Родина» 10.30 – Игра-вертушка «Край родной, на век любимый» 12.00 – Праздничный концерт «Широка страна моя родная» 13.00 – Обед  13.30 – Уход домой 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – Отрядное дело «Хочу быть добрым» 17.45 – Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой	ДЕНЬ ДОБРЫХ ДЕЛ Тема «Доброта не зависит от роста» 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности  9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – Отрядное ДОБРОЕ дело 13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30–Ярмарка «Добрых» мультфильмов 17.45 –Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой	ДЕНЬ СПОРТА Тема «Большой спорт в маленьком городе» 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Пожарная безопасность) 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – Чемпионату мира по ФУТБОЛУ посвящается… (игра-вертушка) 13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – Комический футбол 17.45 – Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой

 

тринадцатый день	четырнадцатый день	пятнадцатый день
ДЕНЬ ПЕСНИ Тема «Хорошая песня – ритм твоего настроения» 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Покидая квартиру в случае пожара) 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – Репетиции 11.00 – Шоу «Угадай мелодию» 12.00 – Фотокросс «С песней по жизни» 13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – Караоке-шоу «Звезда караоке» 17.45 – Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой #День «В солнце защитных очках»	ДЕНЬ ТРАДИЦИЙ Тема «Волшебство не подвластно времени» (международный олимпийский день) 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Правила дорожного движения) 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – Квест «Красноуфимские легенды»  11.00 – Конкурс рисунков на асфальте «Добрым быть просто!» 12.00 – КТД «Что такое традиции?» 13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – Ярмарка ДОБРЫХ мультфильмов 17.45 – Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой	ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ  Тема «Здоровым быть модно» 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Типичные ошибки в поведении детей на улице) 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – Конкурс плакатов «Знают взрослые и дети, нужен спорт на белом свете» 11.30 – «Весёлые старты» 13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – «О, спорт! Ты- мир!» (показательные выступления спортсменов) 17.45 – Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой

 

шестнадцатый день	семнадцатый день	восемнадцатый день
ДЕНЬ ЮМОРА Тема «Улыбка символ счастья» 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Правила  личной безопасности) 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – Репетиции 11.00 – Концертная программа «Цирк, цирк, цирк!» 12.00 – «Наш Ералаш!» 13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – Игра «Мамонты» 17.45 – Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой #День «В бабочках и бантиках»	ДЕНЬ ТАНЦА Тема «Мы в танцах!» 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Правила дорожного движения) 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – репетиции 11.00- КТД «МЫ в ТАНЦАХ!» 13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – Час игры 17.45 – Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой	ДЕНЬ БЕЗОПАСНОСТИ Тема «Мы выбираем безопасность» 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности  9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – Интеллектуальная игра по ПДД  «Умники и Умницы» 11.30 – Пожарная эстафета совместно с сотрудниками 73 пожарной части ФПС по СО 13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – Час игры 17.45 – Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой

 

девятнадцатый день	двадцатый день	двадцать первый день
ДЕНЬ ПАМЯТИ И СКОРБИ Тема «В сердцах навечно…» 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Правила дорожного движения) 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – Митинг (вахта памяти) 10.30 – «Растем патриотами» 11.30 – Акция «Георгиевская лента» 12.00 – Кинотеатр  13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – конкурс рисунков на асфальте «МИР без войны» 17.45 – Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой #ДеньГеоргиевскойЛенты	ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ Тема «10 лет + 1 секрет» (11 День Рождения лагеря) 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Ты идешь в магазин) 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – Игра-путешествие «С Днем Рождения, любимый лагерь!» 11.30 – Встреча гостей 12.00 – Праздничный концерт «Любимый праздник – День Рождения!» 13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – работа выставки, фотозон 17.45 – Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой #День принцев и принцесс	ДЕНЬ ЗАКРЫТИЯ Выпускной в Академии Времени 9.00 – Организационная линейка, пятиминутка безопасности (Безопасное лето) 9.15 – Зарядка   9.30 – Завтрак  10.00 – Торжественная линейка закрытия смены  10.30 – Отрядное время (отрядный огонек) 11.30 – Репетиции 12.00 – Праздничный концерт закрытия смены   — ВЫПУСКНОЙ в АКАДЕМИИ ВРЕМЕНИ 13.00 – Обед  13.30 – Кино/Аудио сеанс и чтение (спальни) 14.00 – Сон  15.30 – Уборка спален и гигиенические процедуры 16.00 – Полдник 16.30 – Операция «Нас здесь не было!» 17.45 – Итоговая линейка, профилактика правонарушений 18.00 – Уход домой