Международная премия «МЫВМЕСТЕ»
Социальный проект волонтерского движения
«Твори добро. Кто если не МЫ!»
Участник конкурса – ученик 10 класса МКОУ «СОШ» с.п. Кичмалка, Зольского муниципального района Кабардино – Балкарской республики
Узденов Марат Ануарович (15 лет)
Я агитирую всех волонтерами стать,
Давайте друг другу просто так помогать!
И пока моё сердце горит, как костёр,
Значит я — доброволец,
Значит я — ВОЛОНТЁР!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» сельского поселения Кичмалка Зольского муниципального района Кабардино-Балкарской Республики, Зольский муниципальный район, с. п. Кичмалка, ул. Чкалова | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| «Твори добро. Кто если не МЫ» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| «Твори добро» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| дата | месяц | год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Начало реализации | 02 | октября | 2022 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Окончание реализации | Проект бессрочный. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Одним из главных принципов волонтёрства является принцип добровольности, инициативы, личной позиции и осознанного отношения к оказанию помощи. Каждый лично для себя принимает решение «могу ли я чем — то помочь и зачем мне это надо?». Такое отношение, конечно же, зависит от уровня воспитания и сформированности у человека культуры общения и взаимопомощи. Понятие «волонтерство», его история возникновения в зарубежных странах и в России, опыт молодежных и общественных организаций РФ, в нашей республике и нашего селения Кичмалка, помогли нам более четко представить действия и шаги в рамках реализации социального проекта. Проект разработан в целях консолидации усилий молодежи, педагогов и родителей в позитивное влияние на сверстников при выборе ими жизненных ценностей. Для дальнейшего развития волонтерского движения в нашей школе мы создали проект добровольческого движения «Твори добро». Проект бессрочный. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Главными задачами для достижения цели Проекта являются: просвещение молодежи в области добровольчества, повышение значимости гуманитарных ценностей в молодежной среде; содействие духовно-нравственному и гражданскому воспитанию молодежи; выявление интересов молодежи и вовлечение молодых людей в социальную практику; обучение молодых организаторов добровольной работы; использование добровольческих ресурсов молодежи в НКО и ГУ социальной сферы; использование добровольческих ресурсов молодежи для общественно-полезных акций и мероприятий. Наш социальный проект направлен на формирование гуманизма, нравственных качеств у детей и подростков нашей школы, а также на требования современного общества и государственного заказа на воспитание социально активной личности. Подростки должны играть активную роль в обществе и быть его полноправными участниками, самодостаточными и социально ориентированными. Актуализация лучших моральных качеств участников проекта – доброты, сочувствия, деятельной помощи и поддержки тех, кто сегодня оказался в трудной жизненной ситуации и, возможно, потерял веру в общество. Социальная добровольческая деятельность является естественной потребностью человека, его предназначением. Эта потребность вытекает из осознания религиозного и этического долга и свидетельствует о высоком личностном развитии. Организация свободного времени — немаловажным мотивом участия в добровольческой деятельности является возможность организации собственного свободного времени. Вместе с тем, организация свободного времени не может быть ведущим мотивом для участия в добровольческой деятельности. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проект включает в себя 3 блока
1 блок «От чистого сердца» Цель: Возрождение лучших отечественных традиций благотворительности, воспитание доброты, чуткости, сострадания – благотворительные акции для сбора денежных средств на нужды малоимущих, на лечение больных детей; помощь пожилым и одиноким людям 2 блок «Твори добро и радуй» Цель: Формирование социально – активной позиции детей и подростков, развитие творческих способностей – участие в различных мероприятиях для дошкольников (День Знаний, День Матери, Новый год, 23 февраля, 8 марта, День Здоровья, 9 мая, Последний звонок, День Защиты детей, Выпускной вечер (для 9, 11 классов) 3 блок «Береги свой край» Цель: Воспитания бережного отношения к окружающей среде – субботники на территории школы и родного селения (работа по благоустройству села, школы: посадка деревьев и цветов, уборка территории) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| — куратор ученического самоуправления – зам.дир.по ВР, Узденова Г.Я. — представитель ученического самоуправления, отвечающий за волонтерскую деятельность – Узденов Марат ученик 10 класса — представители ученического самоуправления (лидеры 7 – 11 классов) — учащиеся 1-11 классов (актив волонтеров) — педагоги — родители — жители сельского поселения | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цель проекта: развитие подросткового добровольческого движения в нашей школе. Создание условий для участия детей и подростков в общественно-значимой, волонтерской деятельности внутри школы и за пределами; формирование гражданской позиции; вовлечение детей и подростков в волонтерское движение с целью пропаганды духовных и патриотических ценностей, профилактики асоциального поведения, формирования культуры. Задачи проекта:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| принцип доступности, принцип добровольности, принцип открытости, принцип поощрения творчества, принцип достижения качества, принцип коллегиальности, принцип творчества | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ответственность, эмоциональная устойчивость; самоконтроль, владение продуктивными способами деятельности, стремление к проявлению собственных возможностей в социуме, мотивация на успех, развитие умения конструктивного диалога, взаимодействия и взаимодоговоренности друг с другом, со сверстниками. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| встречи, акции добровольности, беседы, игры; коллективно — творческие дела; мультимедийные презентации, фильмы, продуктивная деятельность; мастер классы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1) нравственно — духовное; 2) гражанско — патриотическое; | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| — мультимедийная установка, телевизор, акустическая система, цифровой фотоаппарат, видеокамера, компьютерная множительная техника — инвентарь для субботников и помощи пожилым людям — декорации для праздников — продукты и блюда для благотворительной ярмарки | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Задача | Мероприятия и его описание | Сроки реализации | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Первое заседание | Принятие решения | 02.11.22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Опрос учителей и волонтеров.
Анализ опроса. |
Диагностический: Опрос школьников, учителей и родителей о надобности разработки данного проекта и способах необходимой помощи | 02.11.22-07.11.22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сбор группы единомышленников | Разработка проекта | 08.11.22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Разработка плана мероприятий. | Планирование действий с группой волонтеров и единомышленников | 08.11.22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Составление сметы расходов и определение источников финансирования. | Планирование источников получения средств. | 08.11.22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Нахождение спонсоров. | Встреча с директором школы и главой с\поселения о возможности выделения денежных средств на приобретение материалов по смете | 15.11.22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Акция «Твори добро» | Проведение благотворительной ярмарки изделий собственного приготовления | Декабрь апрель | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Вовлечение школьников в проект «Старшее поколение» | Трудовой десант. Помощь одиноким престарелым жителям села. | Каждые выходные | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сбор макулатуры | Пополнение школьной библиотеки художественной литературой, в счет реализации макулатуры | С 14.01.2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Акция «Твори добро» | Сбор средств, для больных детей | 20.01-29.01.23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Акция «Посылка солдату» | Сбор продуктов, вязаных носков, предметов личной гигиены для военных | 20.02-28.02.23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Акция «Малыши» | Организация и проведение досуговых и оздоровительных мероприятий для дошкольников | 01.12.-21.06.23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Акция «Кто если не мы» | Субботник – очистка берега реки от мусора | 01.07.20233 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подведение итогов участия волонтеров в различных акциях. Отчет. Рефлексия. | Освещение своей деятельности в СМИ, на сайте школы | Третья декада июля2023 г. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| План волонтерской деятельности на новый учебный год. Смета. | Статья расходов. | Первая декада августа 2023 г. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Количественные показатели | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Благотворительная ярмарка – 3, за весь период
2.Приобретение книг для школьной библиотеки 1 раз за весь период; 3.Материальная помощь в лечении 3 больных детей; 4. Помощь 5 многодетным малообеспеченным семьям; 5. Помощь престарелым одиноким жителям села – каждую субботу и воскресенье; 6. Сбор макулатуры 1 раз за весь период; 7. Экологическая помощь – субботники в селении, очистка берега реки, уборка мусора — 3 выхода за период 8.Мероприятия для дошкольников – каждый праздник и тематическая неделя 9.Посылка для солдат и письма для солдат – 3 посылки по 30 кг. за весь период 10.Реставрация и покраска памятников воинам ВОВ – 2 раза за весь период |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Качественные показатели | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| За 1 год продуктивной работы волонтерского объединения, наша школа собрала:
— 15 тыс. рублей с благотворительной ярмарки — 2 тыс. рублей со сбора макулатуры — 54 тыс. рублей на лечение больных детишек |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проект востребован среди детей и подростков 9 -16 лет. От потребности подростка «убить время» за приятным разговором до надежды обрести духовного или просто надежного друга; у детей возникнет стремление к реализации своих способностей, в том числе и организаторских, компенсирующие в социальном статусе, желание принести максимум пользы в микро – социуме. С помощью реализации проекта у школьников сформировались такие качества успешности и конкурентоспособности как: — уверенность в собственных силах и собственных действиях; -самовыражение (общение, творчество, самотворчество, поиск, выявление своих способностей); -самоутверждение (самовоспитание, самообразование, самоопределение, свобода выбора); — достижение личных и социальных целей, подготовка к адаптации в социуме; — предпосылки лидерских качеств подростков (построение оптимального стиля взаимоотношений в группе, с группой, создание обстановки сотрудничества); Качественные направления личности каждого подростка: — доминирование собственных интересов, не в ущерб другим; — реализация творческих задатков и способностей; — расширение собственного кругозора; — проявление себя в разных социальных, полезно и личностно значимой деятельности; — социальное закаливание (подготовка к трудностям, сложным конкурентным отношениям); Коммуникативные навыки личности: — готовность к самостоятельному поиску информации; — ориентировка в потоках информации; — умение быстро находить общий язык с любым человеком; — умения слушать собеседника; четко и ясно выражать собственные мысли, задумки. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сайт школы
Странички в ВК и Телеграмм Стенгазеты и стенды в школе |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Внебюджетные средства (спонсорская помощь) — школьники — педагоги — родители и жители сельского поселения | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Данный проект новый для нашей школы и добровольческого (волонтерского) отряда «Твори добро», не апробирован, но имеет все основания быть реализованным для воспитания законопослушных подростков, участия в волонтерской деятельности. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СМЕТА
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Заключение: В настоящее время созрела необходимость определить нравственные ориентиры обучающихся, приобщить их к общечеловеческим ценностям, культуре поведения в социуме, духовно-нравственному и патриотическому развитию. Одно из актуальных воспитательных средств — это волонтерское движение, которое способствует формированию личности гражданина своей страны. Именно реализация проекта волонтерского движения «Твори добро» способствует воспитанию социальной активности, формированию и совершенствованию политической и социальной компетентности подрастающего поколения. В связи с этим, предполагаются ожидаемые результаты проекта: — Воздействовать на молодых людей, как субъектов социально-полезной деятельности в позитивном воспитательном плане, а именно: — предоставлять актуальную информацию о социальной жизни села, проблемах и нуждах населения — способствовать получению опыта «обострения социальных реалий» и повышению ответственности молодежи за будущее селения и его жителей — пробуждать чувства сострадания, милосердия, заботы — обучать служением и воспитывать толерантность — развивать гражданское самосознание и предоставлять возможность получения навыков самореализации и самоорганизации для решения традиционных и нетрадиционных социальных задач — стимулировать профессиональную ориентацию и профессиональное развитие, тем самым способствовать личностной устойчивости и социализации молодежи через опыт социально полезной деятельности и познание ценностных ориентиров социальной работы — расширить ресурсные и сервисные возможности организаций и учреждений социальной сферы, сферы работы с молодежью, а именно: увеличивать спектр социальных услуг и видов социальной помощи нуждающимся группам населения, расширять их доступность, увеличивать количество подопечных, расширять целевые группы, использовать свежие идеи и инициативы.
P.S. Мы открыты для сотрудничества со всеми школьными благотворительными организациями района и области. Давайте поможем друг другу!
