Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида № 100
Конспект сюжетно-ролевой игры «Выборы президента»
Провела:
Масленникова С.В.
г. Комсомольск-на-Амуре
2024 год
Конспект сюжетно-ролевой игры «Выборы президента»
Цель: познакомить детей с правилами проведения выборов. Формировать представление о правах и обязанностях гражданина России, формировать эмоционально-положительное и ответственное отношение к процедуре выборов.
Задачи: формировать навыки ролевого поведения; учить подбирать атрибуты к игре. Развивать представление о символике государства. Развивать патриотические чувства у дошкольников, умение слушать и делать выводы. Закреплять умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом, закреплять навыки речевой деятельности, активно участвовать в диалоге с воспитателем, воспитывать любовь к Родине, чувство любви и уважения к своей многонациональной стране, гордости за свою страну – Россию.
Оборудование:
паспорта, урна, стол для комиссии, журнал, кабинка для голосования, микрофон для корреспондента, грамота для президента.
В игре принимали участие 13 человек: 3 кандидата, 2 ребенка в избирательной комиссии, 2 наблюдателя,6 детей- избиратели.
Словарная работа: паспорт, выборы, избирательная комиссия, бюллетень, урна, избиратели.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение стихов и рассказов о России, загадки о символики России, прослушивание аудиозаписи гимна, рассматривание карточек с символикой России.
Материалы и оборудование: слайды о символике России, карточки с символикой: флаг, герб, фонограмма гимна.
Методы и приемы: словесный, наглядный, игровой, практический
Ход непосредственной образовательной деятельности
| Этапы | Ход занятия | Примечание |
| 1 этап.
Организационный. С целью организации направленного внимания и психологического настроя, мотивации предстоящей деятельности организовать следующую ситуацию 2 этап. Основной 3 этап. Заключительный |
В:ребята, наша страна называется Россия. Это самая большая страна в мире. У каждой страны есть особенные, отличительные знаки- символы. Вы знаете какие у нашей страны символы?
Д: флаг и герб В:кто знает , как называется главная пестня нашей страны и слушают её стоя? Д:гимн В:гимн звучит на главных государственных мероприятиях и праздниках. Как выглядит флаг России? Назовите цвета Д: белый, красный, синий В:что изображено на гербе России? Д:двуглавый орёл В: молодцы. Ребята, а кто самый главный в нашей стране? Д: президент В:а как его зовут? Д: Путин Владимир Владимирович В: а как вы думаете как он стал главным? Д: его выбрали на выборах В:он был единственным кандидатом? Д: нет, там были и другие В:правильно. Давайте с вами поговорим о выборах и как их проводить. Выборы-это тайная процедура избрания кого-то, путём голосования. Как это проходит, сегодня мы и узнаем. Есть люди ответственные за проведение выборов. Есть своё оборудование. Выборы проходят на избирательном участке, где есть избирательная комиссия- люди которые раздают бюллетени и подсчитывают голоса. Избиратели- граждане России предъявляют паспорта комиссии, чтобы принять участие в выборах и проголосовать нужно иметь паспорт. Это главный документ гражданина страны. В России паспорт выдают в 14 лет. А голосовать на выборах президента можно с 18 лет., комиссия делает запись в журнале (номер паспорта). Напротив избиратель ставит роспись и получают бюллетень в избирательной комиссии (в нем указаны кандидаты на должность президента) Получив бюллетень избиратель проходит в кабинку для голосования, где в тайне ото всех заполняет бюллетень (отдаёт свой голос за одного из кандидатов в президенты). Заполненный бюллетень опускает в урну для голосования. По окончании голосования, урна передаётся в избирательную комиссию для подсчёта голосов. Ребята, а как вы думаете, мы можем поиграть в выборы? Д:да В:сейчас мы с вами поиграем в выборы президента. Кандидатами в президенты будут: Матвей, Тимур, Кристина В состав избирательной комиссии входят: Наташа и Сергей Наблюдателями будут: Данил и Кирилл. Остальные дети будут избирателями. Сами кандидаты не голосуют и не участвуют в подсчёте голосов. Они будут наблюдать за нами и ждать результатов голосования. Итак, прошу избирателей подойти к избирательной комиссии и получить бюллетень для голосования. Проходите в кабинку и в квадратике напротив одного кандидата ставьте галочку или крестик, после этого проходите к урне и опускайте свой бюллетень в прорезь. После того, как все избиратели проголосуют, комиссия считает голоса и объявляет результат. В: ребята, хоть вы ещё и маленькие, но сегодня вы первый раз принимали участие в чём? Д:в выборах президента. В:а вы знаете, что те, кто впервые голосует, получает подарок. Я тоже хочу сделать вам подарок на память. Я хочу подарить вам медали «Я избиратель». |
Подвести детей к мольберту, где висят картинки обратной стороной к детям (Воспитатель включает несколько мелодий, среди них есть гимн России, когда он зазвучит, дети должны его узнать) Дети слушают Гимн России Воспитатель показывает флаг России на мольберте. Рассмотреть. Показ герба России на мольберте Показ фотографии с президентом ПОКАЗАТЬ фото кабинки, урны и бюллетень эти дети указаны в бюллетени ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ бюллетени ПОСЛЕ голосования избирательная комиссия вместе с воспитателем считает голоса и поздравляем победителя Всех поздравить с первыми выборами и вручить медаль |
