Проект познавательно- исследовательский
«Моя малая Родина!»
«Ты вспоминаешь не страну большую, которую съездил
и узнал.
Ты вспоминаешь Родину такую, какой её ты в детстве
увидал»
К.М. Симонов
2024
Проблема
Интерес детей к своему месту жительства и стране, в которой ты живёшь вполне понятен и естественен, но сведения, черпаемые малышами из окружающего мира довольно скудны и разрозненны. «Дерево без корней гибнет» — так гласит народная мудрость. Поэтому процесс ознакомления с страной, городом и районом должен быть разнообразен и регулярен, без больших пауз между мероприятиями и занятиями.
Актуальность проекта
Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к земле, где родился и вырос, привязанность к родному дому, чувство глубокой духовности и гордости за исторические свершения своего народа.
Именно на основе любви к малой Родине, к семье, к дому основывается патриотизм. Любовь к Родине начинается с отношения к самым близким людям- отцу, матери, бабушке, дедушке, с любви к своему дому, улице, на которой ребёнок живёт, с любви к детскому саду, школе, городу, с любви к природе родного края. А также патриотическое воспитание включает в себя воспитание уважительного отношения к труженику и результатам его труда, к родной земле, к защитникам Отечества, к государственной символике, к традициям государства, к общенародным праздникам. Постепенно любовь и гордость от малого расширяются, и переходят в любовь к своему государству и гордость за историю своей страны.
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства.
Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств необходимо вести в дошкольном учреждении, в результате систематической целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.
Цель:
Создать условия для воспитания любви к близким людям, детскому саду, родному городу и стране. Ориентировать родителей на патриотическое воспитание в семье.
Задачи:
1.Воспитание у ребёнка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу.
2.Формирование бережного отношения к природе и всему живому, воспитание уважения к труду.
3.Развитие интереса к русским традициям и промыслам.
4.Формирование элементарных правил о правах человека.
5.Расширение представлений о городах России, знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн).
6.Развитие чувства ответственности и гордости за достижения семьи, страны.
7.Формирование толерантности, чувства уважения к другим народам и традициям.
8.Провести экскурсию к памятникам погибшим воинам.
9.Привлечь родителей к участию в деятельности группы по патриотическому воспитанию.
10.Провести различные формы работы с родителями по данной теме.
В основу решения этих задач положены следующие принципы:
— Принцип учета возрастных особенностей дошкольников;
— Принцип опоры на интересы ребенка;
— Принцип осуществления взаимодействия воспитателя с детьми при руководящей роли взрослого;
— Принцип наглядности;
— Принцип последовательности;
— Принцип сотрудничества и взаимоотношения.
Предполагаемый результат:
- Имеют представления о городе, районе, в котором они живут. Знают, свою «малую» Родину, испытывают чувство гордости за свою страну, город, район.
- Знают историю страны, историю возникновения родного города, района знают его достопримечательности.
- Имеют представления о памятниках родного города, района.
- Проявление интереса к родной стране, городу, району, который находит отражение в детских рисунках, рассказах, песнях.
- Знают культуру, обычаи и традиции родного города, района.
- Знают праздники и традиции, которые отмечаются в городе и семье.
- Умение выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь.
8.Освоение доступных знаний об истории родного Отечества.
- Приобретение детьми дошкольного возраста навыков социального общения со взрослыми.
- Проявление внимания и уважения к ветеранам, пожилым людям, оказание посильной помощи.
II Этап проекта.
| Название, цель, задачи | дата и форма
проведения |
участники | |
| «День флага» | Формировать основы патриотизма.
Задачи: познакомится с символическим значением флага России, закрепить знания детей о значении цветов, изображённых на флаге и о праздничной дате 22 августа. Воспитывать нравственные и морально-волевые качества (решительность, смелость, целеустремленность, организованность). Укреплять здоровье детей, совершенствовать двигательные навыки, развивать физические качества. |
22 августа 2023г
НОД с детьми |
Дети и воспитатель |
| «Наш любимый город Волгоград» | Цель: формирование у детей патриотических чувств, через изучение особенностей родного города и его истории. Воспитание любви и интереса к родному городу, расширение кругозора.
Задачи: — Закрепление через разные виды деятельности знаний детей о городе Волгограде, достопримечательностях родного города. — Развивать нравственно-патриотические качества: гордость, гуманизм, желание сохранять и приумножать богатства города; развивать связную речь детей, обогащать словарный запас; способствовать развитию памяти, мышления. — Воспитывать чувства любви и гордости к своей малой родине; воспитывать доброе, уважительное отношение к своему городу, улицам, памятникам. |
Сентябрь
Развлечение с детьми. |
Дети, музыкальный руководитель, воспитатель |
| День Единства
«Когда мы едины, мы непобедимы» |
Цель:
Познакомить детей с праздником — «День народного единства», историей его возникновения. Задачи: расширить представление детей о празднике, познакомить с историей возникновения Дня народного единства. Расширять представления детей о нашей России, о народе в целом. Развивать внимание, память, мышление, связную речь. Воспитывать любовь и уважение, за свою Родину. Воспитывать дружеские взаимоотношения в детей в детском саду. |
Ноябрь
Методическая разработка НОД |
Дети воспитатель |
| «Непреклонный Сталинград» | Цель: формирование у детей патриотизма и гражданственности, укрепление связей поколений, сохранение исторической памяти, увековечивание подвига народа.
Задачи: — дать представление о значении победы нашего народа в битве под Сталинградом; -формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине; — воспитывать будущих защитников Отечества; — воспитывать в детях чувство долга, ответственности, гордости, уважения и любви к своей Родине, своему Отечеству; — воспитывать уважение к героизму русских солдат, отдавших свои жизни в Сталинградской битве; — развивать музыкальные способности детей через пение, музыкально-ритмические движения. |
Февраль
Тематическое занятие |
Дети, музыкальный руководитель, воспитатель. |
| «Наш любимый район» | Цель:
Воспитание любви к своей малой родине – Красноармейскому району, и гордости за его прошлое и настоящее, используя материалы национально-регионального компонента: стихов, песен, фольклорных игр. Задачи: Вызвать интерес к культуре и истории своей малой родины, а также чувство сопричастности к жизни района, желание заботится о нём. Формирование навыков толерантного поведения средствами местного игрового фольклора. Закрепить знания о прошлом Красноармейского района: истории Старой Сарепты, военного прошлого, строительство Волго-Донского канала, а также настоящем района: предприятиях, улицах, жизни людей средствами игровой деятельности детей, исполнение стихов и песен местных авторов. Способствовать привитию детям человеческих ценностей: любовь к своей малой родине, родному краю, отечеству. |
Март
Тематическое занятие |
Дети, музыкальный руководитель. Воспитатель. |
| День Земли | Цель: Расширение и обобщение знаний о планете Земля.
Задачи. Продолжать знакомить детей с планетой Земля. Активизировать речь и мыслительную деятельность детей. Формировать бережное отношение к окружающему миру. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам через умение слушать товарища и принимать мнение другого. Воспитывать любовь к родному краю. |
Апрель
Мероприятие |
Совместное мероприятие с детьми и родителями. |
| «Наш великий День Победы» | Цель: формировать у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств, уважения к защитникам Родины на основе конкретных исторических фактов; ярких впечатлений., вызывающих эмоциональные переживания, посредством музыкально-литературного наследия времен Великой Отечественной Войны. | Май
Детско – родительский праздник |
Дети родители музыкальный руководитель, воспитатели. |
Участие в конкурсах, фестивалях:
— «Подвиг Сталинграда» Гран – при;
— «Щит Отчизны» Гран – при;
— «Пойте, гордитесь и помните»
