Республиканский конкурс
«Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2023 году
в номинации «Классный руководитель года»
Тематическое направление
Нравственно – патриотическое воспитание и формирование российской идентичности
Тема
Саур-Могила. 1943- 2014…
Автор: Обоскалова Елена Ивановна,
учитель начальных классов
ГБОУ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №1 Г.О.СНЕЖНОЕ»
2025 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Тематическое направление
Методическая разработка внеклассного мероприятия по теме
«Нравственно – патриотическое воспитание и формирование российской идентичности».
Тема воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора
Тема мероприятия «Саур-Могила. 1943- 2014…»
В одном из выступлений президент Российской Федерации В.В.Путин сказал: «Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент – это патриотизм».
Самым значимым для русского мира событием 2014 года явились события на Донбассе. Эти события вызвали изменения в российском обществе, а соответственно и вызвали изменения в социальном заказе общества к образовательным учреждениям. Образование ставит задачу формирования новой личности, превращаясь тем самым в действенный фактор развития общества. Поэтому очевидна неотложность решения проблемы воспитания нравственности и патриотизма, так как нравственно — патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина — патриота Родины. Все основы будущего гражданина закладываются в школе. Поэтому разработка новых концептуальных подходов к организации нравственно — патриотического воспитания школьника является актуальной задачей для педагога. Этим и определяется необходимость организации воспитательного процесса в классе через создание долгосрочных творческих дел, среды совместных детско-взрослых дел, мероприятий, проектов, на которых сходятся учебная и внеурочная жизнь. Представленное внеклассное мероприятие воспитательной системы класса ориентировано на реальную жизнь, проблемы, которые решает общество, а именно обеспечить историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры; воспитание патриотов Донецкой Народной Республики, России, родного города, граждан правового, социального, демократического государства, уважающих права и свободы личности и обладающих высокой нравственностью.
В данное время центральное место в воспитательной системе школы занимает гражданско-патриотическое воспитание. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека стоит на первом месте среди направлений организации воспитания и социализации учащихся начальной школы.
Портрет выпускника начальной школы предполагает сформированность таких ценностей как любовь к России, к своему народу, к своей малой родине; служение Отечеству; правовое государство; гражданское общество; долг перед Отечеством, старшими поколениями, семьей; закон и правопорядок; межэтнический мир; свобода и ответственность; доверие к людям.
Предметом данного внеклассного мероприятия является воспитание нравственности и патриотизма младших школьников.
Целевая аудитория данного мероприятия – учащиеся 4 класса (10-11 лет).
Данное мероприятие является частью целой системы нравственно-патриотических мероприятий: это классные часы «День освобождения Донбасса», «Герои ДНР», проектов «Улицы нашего города», «ВОВ в истории нашей семьи», акция «Бессмертный полк», выпуск листовок ко Дню Победы, Дню Республики и т.д. Участие детей в этих мероприятиях обеспечивает историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры; воспитание патриотов России, Донецкой Народной Республики.
Цель, задачи и планируемые результаты мероприятия.
Цель мероприятия:
- Создание системы нравственно-патриотического воспитания детей для формирования социально-активной личности на внеклассных мероприятиях.
- Создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей; воспитание личности, обладающей чувством национальной гордости и гражданской ответственности за своё будущее.
Задачи:
- Способствовать развитию познавательных интересов учащихся;
- Воспитывать чувство патриотизма.
- Развивать личность, обладающую качествами гражданина-патриота Родины;
- Расширять знания о родной республике, городе;
- Воспитывать гордость за героическое прошлое, историческое и культурное наследие народа;
- Формировать у детей и их родителей интерес к изучению истории родного края;
- Умение находить необходимую информацию, оформлять материал, обогатить устную и письменную речь;
- Развивать творческие способности детей.
Планируемые результаты воспитательного мероприятия:
- Понимание важности победы в войне на Донбассе в жизни каждого человека и гражданина своей страны.
- Формирование интереса к истории своей Родины.
- Уважение к ветеранам, воинам и ополченцам ДНР.
- Повышение социальной компетентности обучающихся.
Форма проведения воспитательного мероприятия: литературно-музыкальная композиция.
Почему именно эта форма? События 2014 года дали мощный толчок развитию творчества. Появилось очень много стихов, песен на тему боев на легендарной Саур-Могиле. Эта высота всегда была для жителей Донбасса символом мужества и стойкости. Стихи и песни не могут не найти отклика в детских душах.
Педагогические технологии, методы, приемы, используемые для достижения планируемых результатов: система патриотического воспитания учащихся должна основываться на методах и приёмах, учитывающих их психологические и познавательные возможности, потребности, и осуществляться в полном взаимодействии школы, семьи, общественных организаций и государства в целом.
Одной из педагогических технологий при подготовке мероприятия был метод проектов.
Во время воспитательного мероприятия использовались следующие методы:
Словесные методы: рассказ, беседа.
Методы организации деятельности: демонстрация, творческая работа.
Методы познавательной активности: проблемно-поисковая работа.
Методы эмоционального воздействия: создание ситуации занимательности, нравственного переживания.
Приемы: устный, наглядный, практический.
Ресурсы, необходимые для проведения мероприятия:
Кадровые ресурсы:
- Беседа с поэтессой г.Снежное Лысенко Л.Н.
- Беседа со школьными учителями истории.
- Беседа со школьными библиотекарями Скворцовой В.М., Коноваловой Л.В.
Материально-технические ресурсы: компьютер, мультимедийный проектор, колонки, видеофильм.
Информационные ресурсы:
- Сборник очерков «Здравствуй, дед…» Автор: Людмила Лысенко
- https://poeziya.ru/library/?poem=23563294&ysclid=ldujaz156t647798934
- https://stihi.ru/2022/03/10/4?ysclid=ldujby0kl9975028308
- https://stihi.ru/2014/09/11/28?ysclid=ldujcuzagx301110290
- https://rustih.ru/stepan-shhipachev-pavshim/?ysclid=ldujedggnu569491052
Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей
Воспитательное мероприятие разработано для обучающихся 4 классов и среднего звена и ориентировано на патриотическое воспитание и формирование российской идентичности. В организации и проведении мероприятия принимают участие обучающиеся, учителя, родители. В ходе коллективной, совместной работы воспитанники и обучающиеся овладевают информационными, поисковыми, коммуникативными компетентностями.
Данный материал можно использовать в воспитании высоконравственного гражданина на основе общечеловеческих нравственных ценностей, негативного отношения к войне и гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи.
Описание этапов подготовки:
Воспитательное мероприятие готовилось в несколько этапов:
1 этап – постановка проблемы, формулировка темы, определение цели, задач, методов работы;
2 этап – сбор информации по теме, разработка проекта к воспитательному мероприятию, поиск видеоматериалов изготовление наглядных материалов;
3 этап – проведение мероприятия.
СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ
(звучит торжественная мелодия)
Ведущий 1: Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, песни, музыку. Главное же – о них помнят. И эта память передается из поколения в поколение и не дает померкнуть далеким дням и событиям.
Ведущий 2: Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашистской Германии. Память о ней должен сохранить каждый.
(торжественная мелодия)
Ведущий 1: Тем, кто шел в бой за Родину, выстоял и победил…
Ведущий 2: Тем, кто был сожжен в бухенвальдских печах,
Ведущий 1: Тем, кто на речных переправах шел, словно камень ко дну.
Ведущий 2: Тем, кто навек безымянный канул в фашистском плену,
Ведущий 1: Тем, кто ради правого дела сердце отдать был готов,
Ведущий 2: Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов.
Ведущий 1: Всем, кто ушел в бессмертие и победил, посвящается…
(музыка «Журавли»)
Ведущий: Война… Кованым сапогом прошла она по Донецкому краю. Два года, два долгих года ждали непокоренные жители Донбасса освобождения! И вот… Гул канонады, вспышки орудий… «Наши идут!»
Ведущий: Над степью донецкой царит видная ото всюду величественная легендарная Саур-Могила. Для нас, жителей Донбасса, она стала символом мужества и героизма, стойкости и Победы! Но вечную и подлинную славу Саур-Могила приобрела в годы Великой Отечественной войны, когда она была известна как «высота 277,9».
- В краю донецком есть гора Саур-Могила,
Над всей округой возвышается она.
И бьются каждый раз враждующие силы
Из-за нее, когда в стране идет война.
Ведущий: Гитлер приказал войскам любой ценой удержать реку Миус до конца войны. Саур-Могила входила в систему обороны Миус-фронта. Здесь проходили самые ожесточенные бои, и в ночь на 31 августа 1943 года были окончательно похоронены надежды гитлеровцев удержаться на восточных рубежах Донбасса.
(Песня «Послушай ветры над Саур-Могилой»)
Ведущий: И вот – Победа! Вот долгожданный мир!
- В девятый день ликующего мая
Когда легла на землю тишина
Промчалась весть от края и до края:
Мир победил! Окончена война!
Ведущий: Мир – это Земля, мир – это люди, мир – это дети. Мир – это спокойная и радостная жизнь. Нет войны, нет горя и слез. Мир нужен всем!
Ведущий: После Великой Отечественной войны на Саур-Могиле поставили первый памятник. Он представлял собой пирамиду высотой 6 м. Пирамида была сложена из местного известняка. Наверху пирамиды была установлена красная звезда. Вокруг пирамиды была площадка, окаймленная корабельной цепью. По углам стояли пушки, оставшиеся после местных боев. У памятника была надпись, о потере Советской армией 23 238 солдат и офицеров.
- Весь под ногами шар земной.
Живу. Дышу. Пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
- Пусть всех имен не назову,
Нет кровнее родни.
Не потому ли я живу,
Что умерли они?
Ведущий: 19 сентября 1967 года на кургане открыли новый памятник – на вершине был установлен обелиск из железобетона, облицованный гранитом, высотой 36м. У подножия обелиска установлена скульптура советского солдата, высотой 9м. А у ног зажжен Вечный огонь.
Ведущий: И полетели, помчались мирные дни! Каждый год приезжали к памятнику тысячи, звучал у подножия кургана звонкий детский смех. Стало доброй традицией приезжать к Вечному огню счастливым молодоженам.
Ведущий: И смотрел на них сурово и спокойно Солдат. И все верили, что эта тишина над курганом будет вечной…
(музыка)
- Опять фашизм, опять Саур-Могила,
И мы опять с противотанковым ружьем,
Как будто время вспять поворотило,
Стерев различия осколочным дождем.
- Мой старый дед фашиста бил «Катюшей»,
А мы трофейным «Градом» жарим их в броне.
Мне павших воинов во сне являлись души
И что-то важное подсказывали мне.
- И я от этого внутри имею силу,
И это есть моя заветная мечта –
Мы обязательно возьмем Саур-Могилу
И заколотим адские врата!
Ведущий: В ходе боев в августе 2014 года во время вооруженного конфликта на легендарной высоте опять пролилась кровь ее защитников.
(Песня Олег Ветер «Саур Могила»)
Ведущий: Бои шли жаркие. Пострадал от обстрелов и наш город Снежное.
- Этот город, с дырою в боку,
Кем-то предан, обстрелян и брошен.
Он, порою, впадает в тоску,
Он, как птица, теперь осторожен.
- У него за душой ни гроша,
Он смятением кажется болен,
И живет по делам не спеша,
Он потрепан, но духом не сломлен…
Ведущий: Жители мужественно переносили со своим городом все тяготы.
- Я не оставила тебя, любимый город,
Когда упали бомбы в первый раз.
Я не оставила, когда ворвалось горе
И оглушило своей болью нас.
- Я не оставила тебя. С тобою вместе
Сквозь сердце пропускала артудар.
И, в вечность провожая грузы 200,
Со мною ты полупустой страдал.
- Со мною улицы твои и переулки
Прислушивались к хрупкой тишине,
К войны зловещим, смертоносным звукам,
И вздрагивали в беспокойном сне.
- Держались за руки с тобой мы очень крепко,
Когда в окрестностях «работал» «Град»,
И, возрождаясь из огня и пепла,
Друг другу каждый был безумно рад.
- Вот так и жили в ожидании тревожном
С надеждой-верой в душах и глазах,
Хоть жизнь порой казалась просто невозможной,
Но мы с тобой перебороли страх!
- И вновь по улицам твоим спешат машины,
Я улыбаюсь от желанных встреч…
Пусть стали мы с тобой, мой городок, другими,
Но нам друг друга удалось сберечь!
(30.09.2014г. Людмила Лысенко)
( Видеофильм «Снежное в 2014 г.»)
Ведущий: Пусть не будет войны никогда!
Пусть спокойные спят города.
Пусть сирены пронзительный вой
Не звучит над моей головой.
2.Ни один пусть не рвется снаряд,
Ни один не строчит автомат.
Пусть оглашают наши леса
Только птиц и детей голоса.
3.И пусть мирно проходят года,
Пусть не будет войны никогда!
(Выходят дети под считалочку)
Раз, два, три, четыре, пять!
Всех чудес не сосчитать.
Красный, белый, желтый, синий!
Медь, железо, алюминий,
Солнце, воздух, и вода,
Горы, реки, города,
Труд, веселье, сладкий сон.
А война пусть выйдет вон!
(Песня «Солнечный круг»)
Ведущий: И мы закончим наше мероприятие словами Роберта Рождественского (звук метронома).
«Мне кажется, что наш народ и сейчас способен на повторение подвига единения, братства и долга, который стал основным смыслом Великой Отечественной войны, закончившейся более полувека назад.
Ведущий: Люди! Покуда сердца стучатся, —
Помните!
Какой ценой завоевано счастье, —
Пожалуйста, помните!»
(Видеоклип «Послушай ветры над Саур-Могилой»
