Вода – источник жизни: увлекательный квест для дошколят
Представляем вашему вниманию сценарий познавательно-игрового мероприятия в формате квеста, разработанный для детей старшего дошкольного возраста.
Встреча с Капелькой
Зал наполняется детскими голосами.
Ведущий: Посмотрите, как красиво! Это к нам в гости пожаловала сама Капелька дождя. Она упала на землю, чтобы напоить её, и не пропала даром! Благодаря ей появились грибы – Боровик, Лисичка, Волнушка, а также тонкая травинка.
(Обсуждение с детьми: как Капелька помогла растениям и грибам)
В зал входит Капелька.
Капелька: Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. А хотите, я превращу вас в таких же маленьких, как я, капелек? Повторяйте за мной волшебные слова: «Я кручусь, я кручусь, в капельку я превращусь!»
(Дети повторяют слова и имитируют движения, превращаясь в капелек)
Капелька: Отлично! Теперь мы готовы к увлекательному путешествию. Наша первая остановка – станция «Ручеёк».
(Под веселую музыку дети двигаются «ручейком», затем делятся на две команды)
Игровые задания на станции «Ручеёк»:
- «Суша и Вода»: Перед командами лежит канат. По команде «Суша» участники должны перепрыгнуть через канат вперед, а по команде «Вода» – вернуться обратно.
- «Ручейки, Озёра, Море»: Дети делятся на четыре равные группы. По команде «Ручейки» они бегут друг за другом, образуя цепочки. По команде «Озёра» – встают в небольшие круги. По команде «Море» – все объединяются в один большой круг.
- «Море волнуется раз»: Дети встают в рассыпную. Капелька произносит: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура на месте замри!» Дети замирают в различных позах. Игра повторяется 3-4 раза.
- «Кому нужна вода?»: Дети образуют круг, передавая друг другу Капельку и произнося: «Вода нужна… (кому? зачем?)»
Капелька: Молодцы! А теперь отправляемся на следующую станцию – «Загадочную».
На столе разложены детали пазлов с изображениями.
Загадки:
- Звёздочки сквозные на пальто и на платке,
Вырезные, а возьмёшь – вода в руке! (Снежинка)
- Солнце приказало: «Стой! Семицветный мост крутой!»
Тучка скрыла солнце свет – рухнул мост и щепок нет! (Радуга)
- В тихую погоду нас нигде не видно,
А ветер подует – бежим по воде! (Волны)
- Кругом вода, а с питьём – беда! (Море)
- Пушистая вата плывёт куда-то.
Чем вата ниже, тем дождик ближе! (Облако)
(Дети отгадывают загадки и собирают пазлы)
Капелька: А теперь проверим, как вы знаете правила поведения у воды. Игра «Да или Нет». Если «Да» – хлопаем в ладоши, если «Нет» – грозим пальчиком.
- Можно ли купаться одному? (Нет)
- Можно ли нырять в незнакомом месте? (Нет)
- Можно ли прыгать в воду с высоты? (Нет)
- Можно ли плавать в грязной воде? (Нет)
- Нужно ли плавать в чистой воде? (Да)
- Нужно ли купаться под присмотром взрослых? (Да)
- Можно ли далеко заплывать от берега? (Нет)
- Можно ли купаться во время грозы? (Нет)
- Можно ли бросать мусор в воду? (Нет)
- Нужно ли воду беречь? (Да)
Капелька: Ребята, послушайте одну историю. Жил-был мальчик Вова. Он очень любил приходить к речке, наблюдать за рыбками. Но пока он любовался природой, он ел конфеты, пил сок и всё время бросал обёртки и бутылки в воду. Так продолжалось каждый день. Но однажды Вова пришёл к реке и не увидел никого и ничего – река была заполнена мусором. Вова очень расстроился и понял: «Что же я наделал?» Ему стало ясно, что нужно срочно очистить реку!
- Ребята, поможем Вове навести порядок в реке? (Да!)
(Дети соглашаются. Заранее подготовленный мусор имитирует загрязнение реки. Дети помогают убирать «мусор», возможно, сортируя его по видам – пластик, бумага и т.д.)
Танец «Рыбки в море плавают вот так»
Капелька: Вы настоящие помощники! А теперь мы отправляемся на третью станцию – «Волшебница Вода».
На столах подготовлены стаканчики с водой, трубочки и листы бумаги.
Эксперименты с водой:
- «Вода без цвета»: Дети рассматривают воду в стаканчиках.
- «Вода без запаха»: Дети пытаются уловить запах воды.
- «В воде есть воздух»: Дети дуют в трубочки, наблюдая за появлением пузырьков.
- «Тонет или плавает»: Дети опускают в воду камешек (тонет) и лист бумаги (плавает), наблюдая за результатом.
Капелька: Вы сегодня отлично потрудились, ребята! Узнали много нового о свойствах воды и помогли очистить водоём. Мне пора отправляться к другим ребятам. До свидания!
