Авторский проект
«С любовью к Чайковскому»
преподавателя МАУ ОО ДО ДШИ №2 им. Чайковского г. Ижевск, Заслуженного работника культуры УР
ПУШИНОЙ ТАТЬЯНЫ ЮРЬЕВНЫ
Действующие лица:
Мама— Пушина Татьяна Юрьевна
Дети: сын Дима (9 лет)-Хиссамутдинов Дима
дочь Маша (11 лет)— Курбатова Маша
Эльмира -Юминова Эльмира
Фея Драже —Сапожникова Виктория
Реквизит:
Ноутбук
Экран для демонстрации видео
Проектор
4 стула на сцене для ведущих
На экране- Заставка «С любовью к Чайковскому» 000
На сцене инструментальный ансамбль «Нотки». В их исполнении начинает звучать пьеса Филиппенко «Веселый музыкант».
№1. «Веселый музыкант»
Ближе к концу пьесы выходит Дима с папкой в руках, и, присев на ступеньки сцены, слушает их исполнение. Как только номер отзвучал,
Дима говорит: Какая красивая музыка! А что это, вы, сейчас играли?
Хворова М.В.(руководитель ансамбля): Мальчик, играют только в игрушки, а мы исполнили пьесу «Веселый музыкант» .Уходят за кулисы.
Дима,(вздыхая): Везет же людям –такую классную музыку исполняют, а мне опять надо учить эти противные гаммы. (Кладет папку на рояль и начинает играть гамму, постоянно ошибаясь).
Голос Мамы за сценой:
Дима, следи за пальцами и не ошибайся.
Из-за кулис выбегает Маша (радостно размахивая рюкзаком):
Привет, братец! Все «пилишь» свои гаммы и не надоело тебе?
Дима: Конечно, надоело, но что поделаешь…
Маша (в зал): Да, повезло нам, нечего сказать: наша мама работает в музыкальной школе.
Дима: И не говори…(продолжает играть гамму).
Маша: Слушай, Дим, ну сыграй уже что-нибудь веселенькое, интересненькое (берет папку с рояля и начинает «бренчать» на рояле, мешая Диме играть).
Дима (отталкивая Машу): Брысь отсюда! (Говорит громко за сцену): Мама, Маша мешает мне заниматься.
Начинается потасовка между Димой и Машей (Дима вырывает папку из рук Маши. Оба стоят, отвернувшись друг от друга).
Голос Мамы за сценой:
Ну, хорошо, сделайте пока перерыв, тем более к Маше пришла ее подружка.
Из центральной двери выбегает Эльмира:
Эльмира: Всем приветик! А чего это, с вами? (Взглянув на них внимательно): Ага, понятно, опять поссорились?
Маша: Да ну его,вечно «пилит» свои гаммы да упражнения. Тоска зеленая!
Дима (возмущаясь): Это я, тоска зеленая? Ну, держись у меня! Я сейчас тебе такую тоску зеленую покажу! (Замахивается папкой на Машу).
Маша (берет рюкзак с пола): Это ты на старшую сестру? Ну, держись у меня. (Начинает гоняться за братом по всему залу и «колотить» его папкой.)
Дима (бегая между рядами): Ой-ой-ой, спасите меня, держите ее. Она сейчас меня прибьет!
Эльмира:(очень громко): Да угомонитесь вы или нет? Лучше посмотрите, что у меня есть! (Передает сборник «Детский альбом» П. Чайковского Маше и Диме).
Дима: Вот это да-а! Где ты откопала такую старинную книжку?
Маша (передразнивая его): Книжку! А еще в школе музыкальной учишься. Это же ноты! Читай: Петр Ильич Чайковский «Детский альбом». Только она действительно уж очень старая, в ней и листочков-то мало.
Эльмира: А давайте вашу маму позовем, она нам что-нибудь из него исполнит. Дети зовут Маму.
Мама: Слышу, слышу, уже иду.
ВЫХОД Мамы из-за кулис
Что это, вы, тут рассматриваете? (Берет в руки ноты):Откуда у вас эти ноты? Смотрите, год издания 1923. А иллюстрации какие! Какой ценный сборник!
Дима (пренебрежительно): Чего тут ценного-то? Ноты, как ноты, да к тому же какие-то старые, разве что картинки прикольные.
Мама: Дима, да причем тут картинки, ценность –то в музыке!
Эльмира: Татьяна Юрьевна, а вы можете исполнить нам все-все пьесы из этого сборника?
Мама: Конечно, я смогу исполнить, но почему я должна это делать одна? Я вижу, в зале сидят ученики нашей школы, если их попросить они с удовольствием что-нибудь исполнят. Самая первая пьеса, которой открывается этот сборник, называется «Утренняя молитва».
Дима🙁глядя в ноты): Слушайте, я не понимаю, почему такой серьезной музыкой открывается «Детский альбом»?
Маша (укоризненно):Чего тут не понять? Раньше, в 19 веке, утро ребенка начиналось не с игры в компьютер, а с молитвы.
Мама: Давайте попросим Марину Викторовну исполнить эту пьесу, а я буду аккомпаниатором. Дети садятся на стулья. В исполнении Хворовой М.В. (скрипка) и Пушиной Т.Ю. (фортепиано) звучит пьеса «Утренняя молитва».
На экране –видео «Утренняя молитва» 001
№2. «Утренняя молитва»
Дима (восторженно): Обалдеть! Какая музыка!
Эльмира: Да уж, с ума можно сойти! Никогда такой красоты не слышала!
Мама: Да подождите, вы, с ума сходить. Вы хоть знаете, кто такой Чайковский?
Маша: Кто же не знает великого русского композитор, который родился он в городе Воткинске.
На экране-слайд Усадьба 002
Дима (показывая рукой на экран):Да были мы в этом Воткинске: городишко маленький, «невзрачненький.» Одним словом (машет рукой) так себе.
Мама: Да, действительно, городок небольшой, но именно благодаря Воткинску весь мир, вот уже более 100 лет знает и восхищается музыкой великого композитора. Именно в Воткинске проходят конкурсы, фестивали, на которых выступают знаменитые музыканты.
На экране-слайд Семья 003
Эльмира (показывая рукой на экран): Ой, смотрите, его семья!
Мама: Да, это его семья.
На экране-слайд Папа 004
Мама: это папа маленького Петруши- Илья Николаевич, он был управляющим на воткинском заводе, он , кстати, неплохо играл на флейте.
На экране-слайд Дюрбах 005
Мама: Гувернантка, француженка Фанни Дюрбах много лет занималась воспитанием детей семьи Чайковских, но больше всех она любила, конечно же, маленького Петю, он выделялся среди своих братьев и сестер особой впечатлительностью и эмоциональностью.
На экране-слайд Мама 006
Маша: Какая мама у него красивая!
Мама: Она не только очень красивая, но еще и талантливая: у нее был прекрасный голос. В доме Чайковских очень часто по ее инициативе устраивались музыкальные вечера. Но, к сожалению, когда маленькому Петруше было 14 лет –случилась трагедия –его мамы не стало. Но на всю свою жизнь он сохранил огромную любовь к самому близкому человеку. И, как вы догадались, конечно же, в этом сборнике есть пьеса, которая называется «Мама», мы ее исполним вместе с Эльмирой. В исполнении Юминовой Э. (скрипка) и Пушиной Т.Ю. звучит пьеса «Мама».
На экране -ролик «Мама» 007
№3. «МАМА»
На экране-слайд «Посвящается Володе Давыдову» 008.0
Мама: Кстати, а вы, знаете, кто такой Володя Давыдов?
Маша и Эльмира (смотрят друг на друга): Мы то, конечно, знаем, а вот знают ли кто такой Володя Давыдов наши зрители?
Дима: Вот, вот, давайте вначале у них спросим.
Мама: Ну, что ж, давайте, спросим. Обращаясь к зрителям в зале: Ребята, кто- нибудь знает- кто такой Володя Давыдов?
Мама: Только что, ребята, мы с вами рассматривали фотографии семьи Чайковского. Казалось бы –огромная семья, но, знаете, я бы не назвала его счастливым человеком, потому что собственной семьи у него никогда не было, всю свою любовь он отдавал детям своей сестры, то есть своим племянникам.
Дима: Значит, это его любимый племянник?
Мама: Получается, что так: раз семилетнему мальчику он посвятил целый сборник из 24 пьес, в котором рассказывается о жизни детей 19 века, в какие игры они играли, какие сказки слушали, какие сны видели, о чем мечтали…
На экране-Фильм о Чайковском 008.1
Мама: Сейчас вы видите фрагмент фильма о Чайковском, в котором вся семья собирается отмечать праздник новый год и дети получают подарки. Обращается к залу: Как вы, думаете, ребята о чем могли мечтать мальчики в те, далекие времена?
Маша (обращается к Диме) с иронией: Ну, давай, братец, блесни своей эрудицией, ты же у нас отличник, ты уже столько пьес из «Детского альбома» переиграл.
Дима: Да причем тут эрудиция? И так понятно, что любимые игрушки мальчиков того времени- это деревянные солдатики, я прямо сейчас могу исполнить пьесу, которая так и называется «Марш деревянных солдатиков». Дима садится за рояль.
На экране – видео «Марш деревянных солдатиков» 009
№4.«Марш деревянных солдатиков»
Эльмира: А я где то читала, что мальчики в далеком прошлом ещ любили кататься на деревянных лошадках.
Голос из зала: Я могу исполнить пьесу «Игру в лошадки»?
Из зала выходит Латыпова Асэлия
На экране-видео «Игра в лошадки» 010
№5.«Игра в лошадки»
Маша: Классная музыка!
Эльмира: Между прочим, для девочек он написал целых три пьесы.
Дима(ехидно): Знаем мы эти пьесы: «Болезнь куклы», «Похороны куклы»…
Маша: и «Новая кукла». Давайте, я сама ее исполню.
Дима : Ну уж, нет. Давайте мы послушаем вначале «Болезнь куклы».
Маша: Нет, вначале я исполню «Новую куклу», она все-таки повеселее.
Эльмира: Ну, все. Они сейчас точно раздерутся.
Мама: Дима, отстань от сестры, иди уже учи свои гаммы. Мы сами решим, что нам слушать. «Детский альбом» -это сборник пьес для фортепиано, но эти пьесы могут звучать и на других инструментах. Давайте послушаем «Новую куклу» в исполнении кларнетиста Цыгвинцева Миши.
На экране – видео «Новая кукла» 011
№6. «Новая кукла»
ВДРУГ РАЗДАЕТСЯ СТУК В ДВЕРЬ
Дети (переглядываясь): Интересно, а кто это может быть?
Мама: Слушайте, у меня совсем «вылетело из головы»! Я же назначила на это время репетицию и совсем про нее забыла! (Обращаясь к зрителям): Откройте, пожалуйста, кто-нибудь дверь.
ВХОДЯТ Ира и Ксюша: Мы не опоздали?
Мама: Конечно, нет. (Начинает собирать на рояле ноты), сейчас я соберу ноты, и мы пойдем репетировать.
Маша и Эльмира(подходят к девочкам): Слушайте, девочки. оставайтесь лучше с нами и послушайте пьески из «Детского альбома» Чайковского.
Ученицы: А почему «только послушайте»? Мы вообще-то их и исполнить можем.
Мама: И что же вы исполните?
Ира: Я могу исполнить «Польку», а Ксюша «Зимнее утро».
Мама: Замечательно! Думаю, что нашим зрителям эти пьесы очень понравятся.
На экране – видео «Полька» 012
№7. «Полька»
На экране –видео «Зимнее утро» 013
№8. «Зимнее утро»
Мама: Молодцы, девочки! Обращается к Маше и Эльмире: Ну, что? Оставляю вас одних, я пойду порепетрирую, а, вы, пока займите себя чем- нибудь?
МАМА С УЧЕНИЦАМИ уходит за кулисы
Эльмира: Слушай, Маш, а давай продолжим слушать «Детский альбом».
Маша: Давай, продолжим, только кто нам будет его исполнять.
Эльмира: А вдруг в зале, среди зрителей есть ученики нашей школы. Они и исполнят.
Маша (удивленно): Да, ты, что, где же мы их отыщем тут?
Эльмира (таинственно):Не забывай о волшебной силе великого музыкального искусства!
Выключается свет
Включается «ВОЛШЕБНЫЙ ФОНАРЬ»
На экране -видео «Фея Драже» 013.1
Из-за кулис появляется Фея Драже с волшебной палочкой
№9. Танец Феи Драже
ВКЛЮЧИТЬ СВЕТ
Эльмира: Смотрите, к нам из зала девочка выходит.
Маша: Волшебство-то сработало! (Обращаясь к девочке): А что ты нам исполнишь?
Девочка: Я исполню «Вальс».
На экране-видео «Золушка-вальс» 014
№10. «Вальс»
Из-за кулис появляется Мама с Альфиной
Мама: Я смотрю, вы без меня не скучали. Хотите отправиться в страну Германию, в которой живут 7 веселых и забавных гномов. Хотите? Тогда слушайте «Немецкую песенку» в исполнении аккордеонистки Альфины.
На экране-видео «Немецкая песенка» 015
№11. «Немецкая песенка»
Эльмира выходит в центр сцены (держит в руках ноты): А мне вот интересно, почему в этом сборнике так много иностранной музыки? Сейчас мы слушали «Немецкую песенку», а здесь еще есть «Итальянская песенка», «Старинная французская песенка»…
Мама: Эльмира, для чего ты ходишь в музыкальную школу, непонятно.
Маша: А я помню, нам рассказывали на музлитературе, что Чайковский успел побывать в разных странах, и все, что он там увидел и услышал, он выразил…
Эльмира (быстро): В музыке?
Мама: Конечно, в музыке, по-другому просто и быть не может.
ВЫХОД ВОКАЛЬНОГО АНСАМБЛЯ
Мама: Именно во Франции П.И. Чайковский услышал старинную песню, которая превратилась в прекрасный музыкальный номер.
На экране-видео «Старинная французская песенка» 016
№12.«Старинная французская песенка»
Эльмира (мечтательно): А мне так нравится Италия! Там так классно!
Маша: Откуда ты знаешь? Ты что, была там?
Эльмира (вздыхая): Если бы…
Мама (успокаивает их): Да ладно, не расстраивайтесь, девчонки. Какие ваши годы? Успеете еще, побываете! А пока…..ваша мечта исполнится в музыке. Выход Хворовой М.В.
На экране-видео «Неаполитанская песенка» 017
№13.«Неаполитанская песенка»
Мама: А сейчас в исполнении Сафоновой Арины (саксофон) мы послушаем «Итальянскую песенку».
На экране-видео « Итальянская песенка» 018
№14.«Итальянская песенка»
ВДРУГ РАЗДАЕТСЯ СТРАШНЫЙ ГРОХОТ:
Центральная дверь «заходила ходуном»
Маша и Эльмира (испуганно):Ой, мамочки, кто это? Нам страшно.
Мама: Пойду узнаю, в чем дело. Нам еще тут приключений не хватало.
РЁВ ЧУДИЩА (Фонограмма) 019
Из Центральной двери выходит Дима, переодетый в костюм лесного «чудища», (он укрывается накидкой, под которой спрятан мальчик). Они направляются к роялю.
Эльмира: Ой-ой-ой, мы все прямо в обморок упали от страха. (Дима откидывает накидку.) 019 на паузу
Маша: А кто это с тобой пришел?
Дима: А я привел к вам Бабу Ягу?
Эльмира: Да какая это Баба Яга? Это же Никита, ученик вашей мамы. Дима: Ты послушай и узнаешь.
На экране- видео «Баба Яга» 019 снять с паузы
№15.«Баба Яга»
Эльмира: Прикольная пьеса! У меня, кстати тоже есть знакомая девочка, она играет на флейте, думаю, она не откажется сыграть что- нибудь интересненькое. А вот и она.
Выход из зала Булатовой Маргариты
Маргарита: Можно я исполню «Танец пастушков» из балета П. И. Чайковского «Щелкунчик».
Маша: Конечно, можно! Думаю, что наши зрители будут в восторге от этой музыки.
На экране- видео «Щелкунчик» 020
№16.«Танец пастушков»
Выход Мамы из-за кулис
Мама: Ну, что, дети, времени уже много, пора по домам. Дослушаете свой «Детский альбом» в другой раз.
Дети: А мы не хотим по домам. Мы еще хотим послушать такую красивую музыку.
Дима (обращается к залу): Слушайте, я в книжке вычитал, если часто слушать классическую музыку, то мозг человека развивается со страшной силой, в нем открываются такие способности….
Маша: Да, ты, что…А я-то все думаю, почему мы с тобой учимся на отлично: мы слушаем музыку с утра до ночи.
Мама: Маша, напрасно ты сомневаешься в словах брата. Вот послушай, что говорит об этом очень известный и талантливый музыкант-Владимир Спиваков
На экране- Видео «Спиваков» 021
Мама: А сейчас предлагаю послушать музыку, в которой словно в зеркале, отражаются самые лучшие, самые искренние и добрые человеческие чувства. Она называется «Сладкая греза». (Дети присаживаются на стулья).
Выход Хворовой М.В. из-за кулис
На экране- видео «Сладкая греза» 022
№17.«Сладкая греза»
Эльмира: Какая чудесная музыка!
Дима: Как жалко, что чудеса бывают… Все вместе: Только в сказках.
Мама (обращаясь к зрителям): А вот и нет!
На экране – видео «Вальс цветов» со звуком из балета «Щелкунчик» 023
Мама (на фоне музыки): Чудеса бывают еще и в музыке! Нужно только очень сильно захотеть и научиться любить и понимать музыку, и вот тогда, перед вами откроются все тайны такого огромного, удивительного и немного волшебного Мира музыкального искусства! Уважаемые зрители, мы были очень рады видеть вас на нашем проекте и мы надеемся, что ваше знакомство с творчеством Петра Ильича Чайковского непременно будет продолжено.
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
