Конспект занятия по математике в подготовительной группе
«Путешествие по сказке»
Воспитатель: Ребята, сегодня утром к нам в группу пришло письмо от волшебницы.
«Дорогие ребята! Я узнала, что вы очень любите сказки. Я приглашаю вас в сказочную страну.
Воспитатель: Ну что ребята отправимся в путешествие по сказкам? А чтобы попасть в сказку нужно закрыть глаза и сказать волшебные слова «1, 2, 3 покружись в стране чудесной окажись.
Ну вот мы с вами у волшебных ворот. Сказка начинается. В одном небольшом городке жила девочка звали её Элли. Но вот однажды вышла она погулять, а тут налетел ураган, подхватил Элли и унёс в страну Оз. Поехал её искать старший брат. Едет день едет два. Подъезжает к старому домику где жила колдунья. Рассказал он про свою беду. Колдунья обещала помочь если брат ответит на её вопросы.
- Слушайте внимательно вопросы колдуньи.
-какой сегодня день недели?
— какой был вчера день недели?
— какой будет завтра день недели?
— какие времена года знаете?
— назовите осенние месяцы.
— назовите зимние месяцы.
— назовите весенние месяцы.
— назовите летние месяцы.
— назовите третий день недели.
— назовите пятый день недели.
— назовите второй день недели.
Ну вот мы и справились с заданием колдуньи и нашли Элли. Она нам дала вот такую вот карту. Карта привела нас к замку. В этом замке живёт Урфин Джюс, он держит в плену Элли, а отдаст нам её если мы выполним его задания.
- Приготовили листочки. Слушаем задание.
— в левом верхнем углу нарисуйте столько красных треугольников, сколько я прохлопаю;
— в правом нижнем нарисуйте один синий квадрат;
— в центре нарисуйте зелёный овал;
— в левом нижнем углу нарисуйте чёрный прямоугольник;
— в правом верхнем углу нарисуйте жёлтый круг.
Мы справились с заданием и Урфин Джюс отпустил Элли. И она вместе со своим братом вернулась домой. Что же нас ждёт дальше.
Волшебный лес, в этом лесу много чудес.
- Жители леса приготовили нам задания.
Выставляется домик с числом 10. Посмотрите на этот домик какое число живёт в этом домике? Нам нужно заселить жильцов по этажам, так чтобы два числа вместе составило число 10. Давайте начнём с самого верхнего этажа. На этом этаже уже живёт число 9, какое число должно быть рядом?
Молодцы справились с этим заданием.
- А здесь стоит небольшая избушка там живёт Белоснежка. Она запуталась. Живёт она с 7 гномами 4 гнома ушли добывать золото. Сколько сейчас гномов находится в доме. У неё было 6 горшочков с цветами её друзья гномы подарили ещё 3 горшка с цветами. Сколько у неё стало горшочков с цветами?
Ну вот мы и помогли Белоснежке. А теперь давайте немного отдохнём.
Физкультминутка
Буратино
Буратино потянулся, (Руки вверх, вдох – потянулись)
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Три – нагнулся. (наклоны – раз, два, три)
Руки в сторону развел, (развели руки в стороны)
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать. (встали на носочки)
Ну а мы снова продолжаем наше путешествие.
- Смотрите бежит заяц, а его догоняет лиса. Давайте можем зайцу спрятаться чтоб лиса его не нашла, построим волшебный забор. Для этого нужно взять счетные палочки. С начало берем палочку синего цвета потом рядом кладём палочку зелёного цвета, а потом красного. Сейчас снова берём какую палочку (красную), дальше продолжаем самостоятельно. Молодцы вот мы и помоги зайцу.
Ну вот мы подошли к воротам значит наше путешествие подошло к концу. Пора возвращаться обратно в детский сад. Закроем глаза ладошками и скажем: Раз, два, три домой обратно попади.
Ну вот мы и снова в нашей группе. Кого мы сегодня встретили? Какие задание выполняли?
Что Вам больше всего понравилось? Смотрите около двери посылочка, в ней небольшие подарки. Её нам прислали герои сказок чтоб поблагодарить Вас за помощь.
