Логопедические игры на кухне. Маме на заметку.
Кухня- это не только то место, где семья проводит наибольшее количество времени, но и место, где можно заняться развитием ребенка.
1) Развитие мелкой моторики.
-Смешиваем в одной миске 2-3 вида макаронных изделий и предлагаем ребенку разложить их по тарелкам, бросаем фасоль в бутылку, ищем в крупе спрятанные мелкие игрушки.
2) Развитие слухового восприятия.
Ребенок, отвернувшись, отгадывает звуки, которые можно издавать на кухне:
— наливать воду в стакан, шуршать пакетом, размешивать ложкой сахар в чашке, определять по какому предмету стучат ложкой ( стеклянному, деревянному, металлическому..)
- Развитие пространственных представлений.
Ребенок кладет в ряд предметы на столе. Просим ребенка дать то, что лежит справа от вилки, слева от ложки, между тарелкой и кружкой….
- Словообразование.
-Каша из гречки- гречневая, из риса-…., из манки-…., из пшена-.. — Суп из мяса-…, из гороха-…, из рыбы-…
- Грамматический строй речи.
Чем будешь резать хлеб- ножом, чем есть кашу- ложкой, из чего будешь пить — из кружки, на чём жарить — на сковороде…..
- Обогащение словаря.
Назови одним словом :
— стул, стол ( мебель); чашка, блюдце ( посуда); банан, груша ( фрукты); огурец, лук ( овощи); творог, масло ( молочные продукты)….
- Связная речь.
Расскажи, зачем на кухне плита, кастрюля, половник, холодильник….
- Математические представления.
Посчитай ложки, вилки, чашки… Чего больше, меньше, поровну.
Как видите, приготавливая ужин на кухне, можно с пользой провести время с ребенком
