Конкурсные материалы участника краевого конкурса
«Лучшая креативная разработка в воспитании обучающихся»
Тема методической разработки: «Витамины всем нужны, витамины всем важны»
Автор: Бородавка Антонина Александровна, учитель, классный руководитель.
Образовательная организация: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8 имени П.И. Петренко.
| № | Структура | Описание |
| 1. Пояснительная записка | ||
| 1.1. | Тематическое направление | «Физическое воспитание и формирование культуры здоровья» |
| 1.2. | Актуальность мероприятия | В федеральном государственном образовательном стандарте большое внимание уделяется вопросам сохранения здоровья. Здоровье – одна из самых главных и важнейших составляющих счастья, дарованная человеку, которую он обязан беречь с детских лет. Здоровый образ жизни школьника является основой хорошего самочувствия и успешной учебы каждого ребенка. Задача педагога – научить ребенка заботиться о себе и быть всегда здоровым. Одним из главных условий здоровья является правильное питание. Тренируя, обучая и воспитывая детей через здоровьесберегающие образовательные технологии педагог позволяет им в дальнейшем использовать полученные знания, умения, навыки на практике.
Актуальность состоит и в том, что в данном мероприятии можно объединить обучение, воспитание и развитие личности. |
| 1.3. | Целевая аудитория воспитательного мероприятия | Данное мероприятие ориентировано на обучающихся начальной школы. |
| 1.4. | Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы молодого педагога | Воспитательное мероприятие играет важную роль в системе работы как учителя, так и классного руководителя. Данная разработка помогает сформировать у ребенка правильное представление о здоровом образе жизни и о здоровом питании, как залоге здоровья, а также способствует самореализации личности и сплочению коллектива в ходе подготовки и проведения мероприятия. Материалы можно использовать на уроках и во внеурочной деятельности естественнонаучной направленности. |
| 1.5. | Цель, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия | Цели: пропаганда здорового образа жизни, здорового питания школьников, сплочение коллектива.
Задачи: воспитание осознанного отношения учащихся к собственному здоровью; формирование представления о полезных продуктах, в которых содержатся витамины; расширение знаний о пользе витаминов, их значении в жизни человека; выработка у учащихся устойчивой положительной самооценки. Планируемые результаты: — повышение интереса детей в области правильного питания; — увеличение объема знаний о правилах приема пищи, полезной еде и витаминах; — осознание необходимости правильно питаться; выражение и развитие себя как творческой личности; — готовность слушать собеседника, вести диалог, принять возможность существования другого мнения, — умение договариваться о распределении ролей и функций при совместной деятельности. |
| 1.6 | Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора | Классный час – это форма воспитательной работы, при которой школьники под руководством педагога включаются в специально организованную деятельность, способствующую формированию системы отношений к окружающему миру.
Классный час одновременно выполняет многие функции: он просвещает, ориентирует, направляет и формирует навыки учащихся. |
| 1.7. | Педагогические технологии, методы, приемы, используемые для достижения планируемых результатов | Объяснительно – иллюстративные, игровые, поисковые, диалогические, саморазвивающие, творческие, информационные, развивающие. |
| 1.8. | Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия | При подготовке: подбор видеоматериалов, информационных сообщений, разработка сценария мероприятия и оформления классной комнаты, распределение ролей среди учащихся, привлечение родителей и фельдшера школы.
При проведении: интерактивная доска, компьютер, для практической работы — фартуки, овощи, ножи, доски, луковицы, пакеты, земля, опилки, вода, ножницы. |
| 1.9. | Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы педагогических работников | Данная методическая разработка дает возможность учащимся самостоятельно пополнять свои знания, формировать убеждения о здоровье, как о главной ценности. Материал мероприятия может использоваться в работе учителей начальной школы, классных руководителей, ст.вожатых, в различных детских объединений и организациях дополнительного образования. |
|
||
| 2.1. | Описание подготовки воспитательного мероприятия |
|
2.2. Описание проведения воспитательного мероприятия
Классный час «Витамины всем нужны, витамины всем важны» в 3 классе
Ход классного часа:
- ПРОСМОТР ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО МУЛЬТФИЛЬМА (https://yandex.ru/video/preview/7536288716091608127 ссылка)
Учитель. Ребята, скажите, пожалуйста, а какого человека мы можем назвать здоровым? (Ответы детей).
Учитель. Быть здоровым, значит быть сильным, крепким, выносливым, ловким, стройным, красивым.
Здоровье – это главная ценность в жизни человека. Не зря в народе говорят: «Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял – многое потерял, здоровье потерял – все потерял».
– Как вы думаете, какие правила нужно помнить и выполнять, чтобы сохранить здоровье? (Ответы детей).
– Что значит правильно питаться? (Ответы детей).
Учитель: Одним из составляющих здорового образа жизни является рациональное питание. Еда бывает разной: вкусная – невкусная, любимая – нелюбимая, полезная – неполезная.
— Какие полезные продукты вы знаете? Чем эти продукты полезны? (Ответы детей).
Важнейшим жизненно необходимым компонентом здорового питания являются витамины. Сегодня мы с вами поговорим о витаминах, их значении для здоровья человека и применим полученные знания на практике. Сегодня у нас в гостях фельдшер школы.
Выступление фельдшера школы. (Приложение 1)
Свое название витамины получили от латинского слова «вита» – жизнь, т. е. они жизненно необходимы для человека. Витамины бывают разные. Их существует больше 30. Как и у человека, у каждого витамина есть свое имя. Витамины обозначаются буквами латинского алфавита.
Маленькие, как пылинки,
Есть на свете витаминки.
Знают взрослые и дети
Как нужны малютки эти.
Фельдшер. А какие витамины вы знаете? (Ответы детей).
– Самые полезные и известные витамины – это А, В, С, Д.
Витаминов много — всех не перечесть,
Но самые главные среди них есть.
Без них не может организм существовать,
Учиться, работать и отдыхать.
Учитель. Ребята приготовили нам познавательныем рассказы детей из о витаминах. Будьте внимательны, полученные знания вам пригодятся.
Сообщения детей о витаминах (Приложение 2)
Ученик 1. О витамине А.
Учитель: Где же витамин «А» найти,
Чтобы видеть и расти?
И морковь, и абрикосы
Витамин в себе тот носят.
В фруктах, ягодах он есть.
Их нам всех не перечесть.
Ученик 2. О витамине В.
Учитель: Свекла, яблоко, картофель, репа, тыква, помидор..
Витамины «В» имеют и отдать нам их сумеют.
«В» — в наружной части злаков, хоть он там неодинаков.
Это вовсе не беда, группа «В» там есть всегда
Ученик 3. О витамине С.
Учитель: А вот «С» едим со щами,
И с плодами, овощами,
Он в капусте и в шпинате,
И в шиповнике, в томате.
Ученик 1. О витамине D.
Учитель: Кости тоже укрепляй,
Витамин «Д» принимай.
– Всякий витамин по-своему уникален, и ему нельзя найти замену. Поэтому важно правильно, разнообразно и насыщенно питаться, включая в свой рацион ежедневно хотя бы минимум продуктов, обогащенных полезными микроэлементами.
Фельдшер: Ребята фрукты мы употребляем чаще всего в сыром виде. О чем нужно помнить, прежде чем съесть фрукты или овощи? (Ответы детей)
– Конечно, мыть овощи, фрукты и ягоды можно как под проточной водой вручную, так и при помощи дуршлагов и специальных сеток для мытья продуктов.
Конкурс «Кто приготовит витаминный салат «Лук от семи недуг» .
Практическая часть. Приготовление салата и его дегустация. (Приложение 3)
Учитель: Предлагаю вам закрепить полученные знания и посадить лук разными способами. Ведь в народе говорят: «Зелень на столе-здоровье на сто лет». Так будем все здоровы!
Практическая часть. Посадка лука и установка его на подоконники. (Приложение 4)
Подведение итогов занятия. (Приложение 5)
– Давайте поделимся своими впечатлениями.
Рефлексия. Дополните предложения:
- Витамины – это…
- Я буду обязательно…
- Дома я расскажу о…
Учитель: Я желаю вам крепкого здоровья, желаю выполнять правила здорового питания и всегда быть в хорошем настроении. Спасибо за внимание.
Директор МБОУ СОШ №9 им. П.И. Петренко
МО Староминский район ____________С.Г. Овдиенко
