Конспект внеклассного мероприятия на тему «Твори добро».
Класс: 3 Дата: 25.11.2019
Тема: Твори добро.
Цель: формировать у учащихся представления о доброте, добром поступке и добром отношении к окружающим.
Задачи:
1) Углублять знания о нравственных ценностях: добре, уважении к друг другу и окружающим.
2) Воспитывать чуткость, доброжелательность, сопереживание.
3) Развивать умение аргументировать свою точку зрения
Оборудование: компьютер, проектор, презентация, раздаточный материал.
| Этапы внеклассного мероприятия | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
| Организационный | Здравствуйте!
Прозвенел звонок весёлый Все готовы? Всё готово? Мы, сейчас, не отдыхаем, Мы, работать начинаем. Сегодня, мы с вами поговорим о важном, нужном качестве, без которого человек не может называться человеком. Послушайте загадку и постарайтесь отгадать тему нашего классного часа. Что это отгадать не сложно — -Ребята, о чём мы с вами сегодня будем разговаривать? |
Приветствуют учителя.
Отгадывают загадку. Формулируют тему классного часа. |
| Основной | Что же это за слово такое? Доброта!
-Доброта — это…? -Доброта — это стремление делать добро другим. -Ребята, как вы понимаете словосочетание «доброе дело»? *учащиеся перечисляют по цепочке свои варианты добрых дел* -Доброе дело — это поступок, который принесет радость другому человеку. Когда человек делает добрые дела, на душе у него становится легко. Помочь старушке перейти дорогу или просто подарить улыбку проходящему мимо человеку – в этом и заключается доброта. Каждое совершенное доброе дело одним человеком может воодушевить на добрые дела многих. -Воодушевлял ли вас кто-нибудь на добрые дела? Расскажете нам свою историю? -Ребята, поднимите правую руку те, кто знает, что такое бумеранг? -Давайте посмотрим небольшой видеоролик и найдем ответ на вопрос: что же такое бумеранг? -Бумеранг — это орудие, которое возвращается к тому, кто его бросил. -Существует такое словосочетание «закон бумеранга». -Давайте попробуем его сформулировать. -Закон бумеранга: к нам возвращается обратно всё то, что мы отдаем. -Существует ли бумеранг добра? Мы с вами можем это проверить. У вас на столах лежит белый бумеранг. Напишите на бумеранге добрые, приятные слова. Ну а сейчас мы проверим истинность закона бумеранга. Посмотрите ещё раз на добрые слова, которые вы написали. Свой бумеранг вы отдаете однокласснику и говорите эти добрые слова. В ответ на это одноклассник дает вам свой бумеранг и говорит слова, написанные на нем. Всем понятно. Встаем со своих мест и начинаем наш эксперимент. Посмотрим сможет ли ваш бумеранг вернуться к вам за 5 минут. -Присаживайтесь. К кому-то вернулся бумеранг? Ребята, вам было приятно слышать добрые слова? А было ли вам приятно говорить их? Давным-давно была придумана пословица «Доброе слово и кошке приятно». Как вы понимаете её смысл? -Ласковые слова приятны всем! Говорите больше ласковых слов! Делайте счастливыми тех, кого любите, да и просто окружающих. Какие ещё пословицы о доброте вы знаете? *ответы детей* Выполним задание в группах. Соберите пословицу, обсудите и сделайте вывод о её содержании. 1)Не одежда красит человека, а его добрые дела. 2)Торопись на доброе дело, а худое само приспеет. 3)Злой плачет от зависти, а добрый от радости. 4)Добрые слова дороже богатства. 5)Не хвались серебром, а хвались добром. 6)В ком добра нет, в том и правды мало. -Как вы думаете сложно ли сделать доброе дело? -А нужен ли повод, чтобы совершить доброе дело? Давайте посмотрим мультфильм и постараемся найти ответ на этот вопрос. *просмотр видеоролика* -Ребята, а вам нравится получать подарки? -Дарили ли вам подарки просто так? -Вам приятно было получить подарок, которого вы не ждали? -Получать подарки всегда приятно особенно если ты их не ждешь. -Ребята, какой у нас самый долгожданный зимний праздник? -Вам нравится украшать ёлку? -Ребята, я хочу вас пригласить поучаствовать в акции она называется «Твори добро». Цель акции создать самодельные игрушки, которыми ребятки, у которых нет родителей, украсят свою ёлочку. — Игрушки, сделанные вашими руками, станут приятным новогодним сюрпризом. -Если вы хотите поучаствовать в акции, то подойдите ко мне после классного часа. |
Отвечают на вопросы учителя.
Смотрят видеоролик. Участвуют в игре «Бумеранг». Участвуют в игре «Собери пословицу». |
| Итоговый | -О чем мы с вами говорили на классном часе?
-О доброте. -Какие пословицы о доброте вы запомнили? *ответы учащихся* -Наш классный час мы завершим стихотворением. Счастье трудных дорог. Что ты сделал хорошего? Чем ты людям помог? Этой мерой измеряться Все земные труды… Может, вырастил деревце? Иль очистил пруды? Иль под снежной порошей Жизнь спасаешь кому? Делать людям хорошее – Хорошеть самому. «Добрым будь не на словах, а в поступках и делах». |
Отвечают на вопросы учителя. |
Допуск к проведению внеклассного мероприятия:
Подпись учителя школы
Подпись методиста колледжа
