Спортивное развлечение «Полёт в космос»
Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.
Задачи:
Образовательные: закрепить понятия «космос», «космонавт», «ракета», «планета».
Развивающие: развивать физические качества личности – быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;
Воспитательные: воспитывать у детей чувство коллективизма.
Оборудование: кубики, конус, обручи, «лунотопы», шапка инопланетянина.
Ход развлечения
Ведущий: День сегодня не простой, это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел человек с Земли отважный.
Ведущий: Ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики. Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство. 12 апреля 1961 года впервые в мире на космическом корабле «Восток» полет в космос совершил Ю. А. Гагарин. Своим героическим поступком он открыл дорогу в бесконечное пространство. (показать портрет)
Ведущий: Сегодня по дороге в садик я встретила почтальона и она попросила меня передать вам посылку, посмотрите, какая интересная коробка. Давайте посмотрим, что в ней лежит и от кого же она: «Дорогие ребята! Вы знаете, что я родился на Луне и однажды попал на Землю. Мне на Земле очень нравится, но я хотел бы узнать, как дела на Луне, всё ли там хорошо. Я живу далеко в лесу, и не могу сам полететь. Может, вы мне поможете, слетаете и расскажете, как там живется?»
Ведущий: Догадались, кто его нам прислал? (достать из конверта картинку с изображением героя мультфильма Лунтика)
Ведущий: Ребята, поможем Лунтику?
Дети: да!
Ведущий: Прежде чем лететь, давайте отгадаем загадки и подумаем, что нам нужно для полета в космос.
1. До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая (ракета)
2. У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски (космонавт)
- Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб,
Нужен мощный… (телескоп). - Сверкая огромным хвостом в темноте,
Несется среди ярких звезд в пустоте.
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной -… (комета) - Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, уй не до сна,
В небе светит нам … (Луна)
Ведущий: Чтобы лететь в космос нужно быть космонавтом. А вы хотите стать космонавтами и отправиться в космическое путешествие? (Ответы детей)
Ведущий: А каким же должен быть настоящий космонавт? (Ответы детей). Ведь полет в космос – дело трудное, нужна подготовка! Кто знает, что надо делать, чтобы быть сильным и здоровым, как космонавт?
Дети: заниматься спортом, делать зарядку и т. д.
Ведущий: Давайте и мы с вами сделаем разминку.еклама
Разминка «Я — ракета».
Ведущий: Вот мы и подготовились с вами к полёту. Но где, же ракеты, на которых мы полетим? Вот ваше первое задание.
Игра «Построй ракету»
(Дети строят ракету из кубиков и конуса)
Ведущий: Молодцы, ребята, и с этой работой вы прекрасно справились. Раз уж мы построили свою собственную ракету, пора занимать места.
Игра «Ждут нас быстрые ракеты»
(По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:
— Ждут нас быстрые ракеты для полёта на планеты.
На какую захотим, на такую полетим!
Но в игре один секрет: опоздавшим места нет!
После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах», кому не хватило — садится на стульчик. Затем все становятся опять вкруг, и игра начинается сначала.)
Ведущий: Ребята, нам пора отправляться на Луну. (дети встают в круг, взявшись за руки:
На огромных скоростях вдаль летят ракеты.
Скоро будем мы в гостях на другой планете.
Ведущий: К старту готовы?
Дети: да!
Ведущий: Пристегнуть ремни! (Имитируют пристёгивание ремней на поясе).
Ведущий: Включить зажигание! (Имитируют включение).
Ведущий: Начинаем обратный отсчёт! Все вместе пять, четыре, три, два, один – пуск!
Дети закрывают глаза, звучит космическая музыка.
Ведущий: Внимание, приближаемся к Луне! Луна – это спутник нашей планеты. Это тоже планета, но очень маленькая. Она не может самостоятельно двигаться и как бы привязана к Земле. На этой планете без “лунотопов” нам не обойтись. Давайте протопчем нашими “лунотопами” тропу “Дружбы”. Экипажам приготовиться к эстафете “Лунотопы”.
Эстафета «Лунотопы»
(Дети надевают «лунотопы» (ракетки на ноги) и проходят до конуса, огибают его и
возвращаются назад. Передают «лунотопы» следующему участнику.)
Ведущий: ребята, посмотрите, пока мы с вами протаптывали тропу «Дружбы», кто-то намусорил на луне. Давайте, уберем мусор, чтобы стало чисто!
Игра «Ракета»
Задание: Дети образуют 2 круга, одна команда вокруг обруча красного цвета, другая вокруг обруча синего цвета.
Команды ходят вокруг обручей, проговаривают слова:
Ждут нас быстрые ракеты, для прогулок по планетам,
На какую захотим, на такую полетим.
Дети разбегаются врассыпную.
После слов:
Но в игре один секрет, опоздавшим места нет.
Дети должны собраться возле обручей своего цвета, взяться за руки.
Игра «Собери космический мусор»
(На полу разбросаны шарики. По команде ведущего начинают собирать мусор,
относят его в свой мусорный контейнер — корзину. Победит та команда, которая
соберёт больше мусора на Луне.)
Ведущий: Теперь полный порядок! Ребята, на Луне очень холодно. Чтобы нам не замерзнуть, надо поиграть в игру «Мы — веселые земляне!»
Ведущий: Знаете космическую считалку?
Мы летели на ракете к той космической планете,
Подлетели, опустились, огляделись, удивились:
Кто-то странный там сидит: выходи, тебе водить!
(Используя эту считалку, выбирается ловишка. Ему надевают шапку
Инопланетянина)
Дети: Мы –веселые земляне, любим бегать и играть!
Ну, попробуй нас поймать! Раз, два, три – лови!
(Звучит веселая музыка. Ловишка – инопланетянин ловит детей, пойманные отходят в
сторону. Игра повторяется 2 раза)
Ведущий: Все задачи исполнены! Нам пора возвращаться домой, на Землю.
Ведь Земля – планета наша, нет ее прекрасней, краше!
В космосе мы побывали, космонавтами мы стали.
Пристегнем ремни покрепче, возвращаться будет легче!
— Начинаем обратный отсчёт! Все вместе пять, четыре, три, два, один – пуск!
Дети закрывают глаза, звучит космическая музыка.
Ведущий: Ну, вот мы и вернулись на свою планету. Понравилось вам наше сегодняшнее путешествиещ?
Ведущий: Ребята, а в посылке ещё что – то есть. Смотрите, Лунтик вам прислал раскраски про космос и сладости. Давайте ему скажем большое спасибо.
Воспитатель раздаёт детям раскраски.
