«Путешествие по стране дорожных знаков»
Цель: профилактика детского дорожного травматизма; пропаганда правил дорожного движения; закрепление навыков безопасного поведения на дороге; чувства коллективизма.
Программные задачи:
— в игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, развивать способности детей старшего возраста к самостоятельному выполнению физических упражнений согласно словесной инструкции;
— развивать умение детей действовать коллективно, строго соблюдая правила игры;
— продолжать развивать двигательные навыки и физические качества, необходимые в дальнейшей жизни;
—развивать ловкость, силу, быстроту в играх, эстафетах.
— закрепить навыки построения в колонну, шеренгу, навыки прыжков из обруча в обруч, закрепить навыки езды на самокате.
Материал и оборудование:
2 обруча, билетики красного и синего цветов, 2 машинки, мультимедийная установка, кегли 6 штук, 2 ориентира.
Ход мероприятия
(Дети под веселую музыку заходят в зал и садятся на стульчики)
Ведущий. Дорогие ребята! Сегодня мы собрались, чтобы отправится в путешествие по стране Дорожных знаков.
Ведущий: Город, в котором с тобой мы живем
Можно по праву сравнить с букварем
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город все время дает нам урок.
Вот она -азбука над головой:
Знаки мы видим повсюду с тобой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
(Неожиданно появляется Баба- Яга)
Баба — Яга: Фу! Ну и кошмар! Как можно жить в этом городе! Везде машины ездят, дымят, рычат. Чуть не задавили!
Ведущий: Кто вы, бабушка? Может Вам помочь?
Баба- Яга: Кто я такая? Неужели не узнали? Я Баба- Яга! В город приехала внучку навестить! Да ступа сломалась. А тут машины.
Ведущий: Все ясно. Мы с ребятами Вам поможем. Мы как раз собирались в путешествие по стране Дорожных знаков. Только нам нужен проводник.
(Появляется инспектор ГИБДД СО СВЕТОФОРОМ)
ИНСПЕКТОР: Здравствуйте, ребята! Я очень рад, что вы меня узнали!
Баба- Яга: Ой! Батюшки! Странный какой — то! Трехглазый! А три глаза — то зачем?
ИНСПЕКТОР: Ребята! Объясните Бабе-Яге, зачем у меня три глаза.
(выходят дети с кругами красного, желтого и зеленого цветов)
Красный: Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно!
Желтый: Желтый свет — предупрежденье,
Жди сигнала для движенья.
Зеленый: Свет зеленый говорит:
Пешеходам путь открыт.
ИНСПЕКТОР: Различать должны вы ясно свет зеленый, желтый, красный.
Баба — Яга: Что- то я не очень поняла. Вы мне лучше покажите, как это делается.
Ведущий: Что ж, давайте поиграем.
«Машины и светофор»
Проводится игра под песню В. Леонтьева «Светофор». Дети бегают по залу, («зеленый» — топают, «желтый» — хлопают, «красный» — стоят тихо.)
Ведущий: (обращается к Бабе — Яге): Теперь ясно?
Баба — Яга: Ясно.
Ведущий: Чтобы отправится в страну Дорожных знаков, нам надо выбрать транспорт. Отгадайте, что я вам хочу предложить.
Что за странный этот дом?
Ребятишек много в нем.
Носит обувь из резины.
И питается бензином. (Автобус)
Удивительный вагон
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их усами. (Троллейбус)
Баба — Яга: Ну ладно! Поехали на автобусе! Чего ждать?
Ведущий: Подожди, Баба-Яга. Ты ведь не знаешь, как нужно вести себя в транспорте.
(Дети рассказывают, как надо вести себя в транспорте)
Ведущий: Итак, давайте покатаемся с вами в автобусе. Где пассажиры ждут свой автобус?
(Дети: на остановке)
Ведущий: Подумайте и быстро дайте ответ:
В автобусе вам нужно
Купить себе ….(билет).
Ведущий. Я предлагаю вам принять участие в эстафете. Баба -Яга, ты будешь продавать билеты. У кого синий билет едет в синем автобусе, у кого красный билет едет в красном автобусе.
Баба — Яга: Хорошо! Встаем в очередь! Покупаем билеты и расходимся по остановкам!
Ведущий: Внимание! Ехать надо толь по проезжей части, на тротуар не заезжать.
Автобус завелся. Колеса завертелись. Автобус поехал. Шофер поворачивает руль то на вправо, то налево и сигналит невнимательным пешеходам.
«Автобусы»
Для этой эстафеты нам нужно разделиться на две команды (делятся, покупая билеты);оборудование: 2 обруча — синего и красного цветов
(водитель “автобуса” с помощью обруча по одному перевозит “пассажиров” до остановки и едет за следующем “пассажиром” и так перевозятся все игроки.)
Ведущий: Вот мы и приехали в стране Дорожных знаков на остановку «Загадки»
- Этот конь не ест овса,
Вместо ног — два колеса,
Сядь верхом и мчись на нём!
Только лучше правь рулём. (Велосипед)
- Я хочу спросить про знак,
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то. (Осторожно, дети)
- Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горит и день, и ночь —
Зелёный, жёлтый, красный. (Светофор)
- Объяснить надо просто,
Будь ты млад или стар:
Проезжая часть — для транспорта,
Для тебя. (Тротуар).
- Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Там, где надпись. (Переход).
- У машины – есть,
У телеги – есть,
У велосипеда – есть,
У поезда – не счесть. (Колесо)
- Эта сильная машина
Едет на огромных шинах!
Сразу полгоры убрал
Семитонный… (Самосвал)
- Там, где нужно 100 лопат,
Я один трудится рад. (Экскаватор)
Ведущий: Молодцы! Все загадки отгадали. Вот видишь, Баба — Яга, какие у нас дети ловкие и сообразительные.
Баба — Яга: Да!
Ведущий: Молодцы! Следующая эстафета называется:
«Эх,прокачусь»
(МАШИНКАМИ надо объехать КЕГЛИ и вернуться к своей команде).
Баба – Яга: Какие же вы, молодцы! Я столько интересного узнала, окажусь в лесу, все расскажу своим друзьям, Кикиморе и Лешему.
Ведущий. Молодцы, дети! Все были внимательными, правильно отвечали на вопросы и даже Бабу – Ягу научили правилам дорожного движения. Правила
дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и
каждый ребенок. И вы как следует запомните их, не нарушайте их,
тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми.
И на этом разрешите наш праздник закончить!
