Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида № 100
КОНСПЕКТ
беседы в старшей группе ЗПР №01
«Светофор»
Составил: воспитатель
МДОУ д/с комбинированного вида № 100
Масленникова С.В.
г. Комсомольск-на-Амуре
2024г.
Программные задачи: дать представление о том, когда появился светофор, что означают сигналы и для чего он нужен. Развить внимание, логическое мышление, память, речь, ловкость, координацию движений. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Закреплять знания о правильном поведении на дороге. Развивать быстроту, ловкость. Создать хорошее настроение. Способствовать развитию дружеских отношений в коллективе, здоровой конкуренции.
Ход беседы:
Педагог: сегодня мы празднуем «День рождения Светофора». Именно 5 августа появился первый в мире светофор. А почему его назвали светофором? В нём спрятались два слова, «свет» и «фор», это означает свет вы знаете, а вот «фор» означает (несущий). И объединив их, мы получаем- несущий свет. А для чего люди придумали его?
Дети: чтобы знать, как переходить дорогу.
Педагог: светофор придумали для регулировки движения, чтоб на дорогах был порядок. А теперь узнаем, на сколько вы знакомы с ПДД? (Показать изображения с правильным и не правильным поведением на дорогах, а дети отвечают, что неправильно (индивидуальные ответы)
Педагог: молодцы, вы действительно знакомы с ПДД. Теперь давайте поиграем, пока все не заскучали. Согласны?
Дети: Да!
Педагог: хорошо. Тогда первое ваше задание, называется «Светофорчик». Вам нужно внимательно следить, какой цвет я показываю.
Красный вы — стоите, желтый – прыгаете на месте, зелёный – бегаем в рассыпную. Запомнили?
Дети: да.
Педагог: тогда начинаем (играем)
Педагог: смотрю вы все знаете сигналы светофора, и быстро реагируете, умнички! А теперь хочу проверить как вы на слух воспринимаете задание.
Сейчас я буду задавать вам вопросы, а вы отвечайте «да» или « нет». Хорошо?
Дети: Да!
Педагог:
- Что хотите-говорите, красный свет- дороги нет?
Дети: да
- Что хотите-говорите, каждый раз идя домой, играем мы на мостовой?
Дети: нет
- Что хотите- говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите?
Дети: нет
- Что хотите- говорите, мы всегда идем вперед только там где переход?
Дети: да
- Что хотите- говорите, на желтый свет, вы все стоите?
Дети: да
Педагог: умнички!
Какие вы молодцы, видите сигналы и правильно реагируете на них, слышите мои вопросы и правильно отвечаете на них. Ну а сейчас давайте проверим, как вы можете работать в команде.
Игра «Осторожно на дороге!»
Атрибуты: 4 конуса, 2 самоката на команду (один на команду), игрушка кукла.
Нам нужны две команды. Один самокат на команду. По свистку начинаем. Нужно объехать конусы и не сбить их, доехать до конца дороги, взять куклу, довезти её и передать команде вместе с самокатом следующему игроку своей команды. Следующий игрок увозит куклу опять на другой конец дороги. Побеждает та команда, которая первая справится с заданием. (поучавствовать должны все игроки по одному разу)
Педагог: вот мы и выявили победителей. Ребята, так как сегодня день рождения светофора, мы должны сделать подарки своими руками. Я предлагаю пройти за столы и нарисовать подарок. Вы согласны?
Дети: да
Дети рисуют подарки для светофора.
