МБОУ « Усть-Удинская СОШ№2»
Исследовательский проект
«Афоризмы в литературе».
Автор: Тарасенко Наталья, уч-ся 9б класса,
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
« Усть-Удинская средняя общеобразовательная
школа№2» Усть-Удинского района ( МБОУ
Усть-Удинская СОШ№2)
Руководитель: Легинь Галина Анатольевна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Усть-Удинская СОШ № 2»
П. Усть-Уда,2023
Оглавление
Введение
1.Что такое афоризмы?
2.Афоризмы: признаки, происхождение.
3.Сравнение афоризмов с пословицами
4.Примеры афоризмов
Заключение
Введение
К счастью, в последнее время все больше людей начинают понимать важность умения красиво говорить, а это невозможно сделать, пользуясь только сухим официальным языком или общаясь на так называемом «сленге». И когда речь заходит о том, как можно сделать речь (в том числе и письменный текст) красивее, выразительнее, то сразу вспоминаются эпитеты, метафоры, гиперболы, литоты, сравнения, то есть слова, использованные в переносном смысле. Одним словом, вспоминается то, что относится к лексике и фразеологии. Реже мы обращаемся к пословицам и поговоркам, которые делают наш текст образнее, точнее, эмоциональнее. А между тем употребление афоризмов в речи или тексте не менее значительно.
Тема: «Афоризмы в литературе».
Наша цель: научиться видеть афоризмы в произведениях писателей разных веков, исследовать выразительную роль афоризмов в
художественных произведениях.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Цель проекта: выяснить,что такое афоризмы, признаки, происхождение, примеры и значение афоризмов
Задачи проекта:
| Изучить научную литературу, раскрывающую понятие «афоризм». |
| Проанализировать художественные произведения А.С. Пушкина (19в.) и Грибоедова А.С.
( 18в.) на наличие афоризмов. |
| Определить выразительную роль афоризмов на материале произведений Пушкина и Грибое-
дова. |
1,установить,когда появились афоризмы.
2.сравнить афоризмы и пословицы, выявить их сходства и различия.
3.изучить примеры афоризмов.
Актуальность данной работы предполагает, что афоризмы помогают настроиться на правильный лад, они отражают нашу жизнь, поэтому их называют «словарем жизни»; афоризмы обогащают нашу речь, делают ее живее и красочнее.
Что такое афоризмы?
АФОРИЗМ(греч. APHORISMOS — КРАТКОЕ изречение) — обобщённая, законченная и глубокая мысль…выраженная в лаконичной ,отточенной форме, отличающаяся меткой выразительностью и явной неожиданностью суждения…Афоризм не доказывает, не аргументирует, а воздействует на сознание оригинальной формулировкой мысли.
Примеры современного афоризма об афоризме:
- Афоризм — это граненый алмаз мудрости. (Гарун Агацарский)
- Афоризм — это алгебра мыслей, неизвестная никому. (Георгий Александров)
- Афоризм — это мысль, исполняющая пируэт. (Жорис де Брюйн)
Выразительность афоризма возрастает при уменьшении числа слов; около 3/4 всех афоризмов состоит из 3-5 слов. Афоризмы рождаются как в контексте научных, философских, художественных произведений, так и самостоятельно:
«Бездарность легче прощают человеку, чем талант» (Эмиль Кроткий);
«Глупы из скандалистов оба» (И.А. Крылов); «Каждый слышит только то, что он понимает»
Афоризмы: признаки, происхождение
Афоризм — понятие, несомненно, однородное изречению. Оба эти понятия принадлежат к единому жанру литературы, отличаясь между собой стилистикой и широтой тематики.
Афоризм — это законченная мысль, отличающаяся какой-либо оригинальностью. Главная жанровая особенность заключается в краткости и в том, что такие фразы легко запоминаются. А ещё в них заложен глубокий смысл.
Сам термин – «афоризм» впервые появился в заглавии медицинского трактата Гиппократа, древнегреческого целителя и врача.
Позже церковное учение, вытесняя из афоризмов остроумие и ограничивая их тематику областью морально-бытовых вопросов, придало им черты изречений. В дальнейшем, в эпоху Возрождения, а в России в течение XVIII в., изречения вновь обрели все особенности афоризмов.
Афоризм имеет несколько определяющих свойств. Первый признак афоризма— глубина мысли, стремящейся к истине, — его важнейший признак. Главное в нем то, что его автор, касаясь большой, серьезной проблемы, очень хочет передать людям верный, с его точки зрения, взгляд на нее.
Второй признак афоризма — обобщенность
Третий признак афоризма — краткость — весьма существенная особенность афоризма. Предельная краткость изложения, сгущая мысль, углубляет ее смысл и, кроме того, может придавать афоризму загадочность, которая приковывает к нему внимание и способствует лучшему его запоминанию.
Четвертый признак — законченность мысли — подчеркивает способность афоризма к самостоятельному существованию. Афоризм должен быть завершенным по смыслу и понятен без дополнительных пояснений.
Пятый признак — отточенность мысли — это ее предельная
четкость, точность, выразительность, доведенные до
совершенства
Шестой признак афоризма — его художественность, достигаемая применением различных эмоциональных и стилистических средств
Сравнение афоризмов с пословицами
Проведя сравнительный анализ, я выяснила, что афоризмы часто путают с пословицами. Ведь они, также как и пословицы, ничего не доказывают, но сильно воздействуют на сознание человека.
Однако, есть существенное отличие: афоризмы — литературного происхождения имеют определенного автора, пословицы же — продукт народного творчества.
Например:
«Счастье на крыльях, несчастье на костылях» — пословица
«Счастье завоевывается и вырабатывается, а не получается в готовом виде…» (Д. И. Писарев, русский публицист и критик).
«Где любовь, здесь и бог»- пословица
«Разлука для любви то же, что для огня ветер. Он гасит маленький и разжигает сильный». (Бомарше, французский драматург)
«С умным браниться — ума набраться, с дураком мириться (дружиться) — свой растерять»- пословица.
«Умный тем отличается от дурака, что, когда оба разозлятся, умный становится дураком, а дурак умным» (В. Ключевский, русский историк)
Важным свойством пословиц является многозначность их применения. Афоризмы не обладают способностью к многозначному употреблению в речи. Их употребляют в конкретной ситуации.
Примеры афоризмов из литературы
Особенно популярным это языковое явление стало в эпоху Возрождения и остается популярным до сих пор.Это происходит потому, что афоризмы затрагивают волнующие проблемы практически любой стороны нашей жизни. Именно поэтому существует великое множество разных афоризмов. Прекрасные поэтические афоризмы созданы Пушкиным, Некрасовым, Грибоедовым и поэтами нашего времени В. Маяковским, С. Есениным, Н. Тихоновым, Р. Гамзатовым и многими другими.
Приведу примеры афоризмов классиков литературы: А.С.Грибоедов .Комедия «Горе от ума»:
Выражение «Счастливые часов не наблюдают», ставшее крылатым, было произнесено героиней комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» Софьей Фамусовой. На замечание служанки о том, что наступило утро, и нужно быть осторожнее, чтобы не попасться отцу вместе со своим кавалером, Софья и произносит эту фразу.
«Счастливые часов не наблюдают», Смысл может быть таков:.Когда человек занят неприятным делом, он постоянно смотрит на часы и ждет, когда же нелюбимая работа подойдет к концу. Счастливый же человек так поглощен любимым занятием, что просто не обращает внимания на время.
| Дома новы, но предрассудки стары. / Порадуйтесь, не истребят / Ни годы их, ни моды, ни пожары «, Данную фразу говорил Чацкий,
Это означает то, что внешнее изменение чего-либо никак ни влияет на внутреннюю сущность, ведь она остаётся прежней. |
| Минуй нас пуще всех печалей / И барский гнев, и барская любовь. |
| Чины людьми даются /А люди могут обмануться.Слова Чацкого, обращенные к Молчалину. Это о людях, которые по своим качествам не соответствуют занимаемой должности. |
| Свежо предание, а верится с трудом. Так выражают сомнение по поводу достоверности чьего-то рассказа. |
| Служить бы рад, прислуживаться тошно. Герой комедии Грибоедова «Горе от ума» Чацкий произносит фразу «Служить бы рад, прислуживаться тошно». Он имел в виду,что служить можно Отечеству, служить кем-то,в каком -то чине, но прислуживаться какому-то барину, богатому человеку, унизительно для него. |
| Ах, злые языки страшнее пистолета. Выражение «Ах, злые языки страшнее пистолета…» были произнесены персонажем Молчалиным в комедии «Горе от ума». Это выражение произносится с сарказмом и оно обращено к людям, которые враждебно относятся к кому-либо. Молчалин очень боялся общественного мнения, и всегда старался всем угодить, услужить,чтобы люди думали о нем только хорошее. Он боялся того, что
все вокруг узнают о его взаимоотношениях с Софией, а особенно он боялся своего начальника Фамусова. Поэтому для него злые языки были страшнее пистолета. |
| Ум с сердцем не в ладу.Фразу произносит Чацкий в разговоре с Софьей, которая упрекает его в колкости, язвительности. Это значит,что сердцем человек любит,относится доброжелательно, а умом видит недостатки.Он не может не замечать их, несмотря на доброе сердце. Чацкий любит Софью, возможно, раньше они вдвоем посмеивались над своими общими знакомыми. Теперь Софья одна из них, а Чацкий чужой. Его колкости теперь не совсем уместны, он не хочет обидеть Софью, у него это выходит случайно. |
А.С.Пушкин ;
Мечтам и годам нет возврата.
Пушкин говорит о том, что время назад не вернуть, так же, как и наши мечты, потому что в разные промежутки времени мы мечтаем о совершенно разных вещах.
Что день грядущий мне готовит? — с некоторой тревогой, опасениями и желанием за иронией их скрыть, ожидание событий, которые вот-вот произойдут
Чем меньше женщину мы любим, Тем легче нравимся мы ей, Автор высказывается об одной особенности поведения: проявляя некоторую холодность в общении с противоположным полом, мы провоцируем собеседника на попытку нас заинтересовать, понравиться нам, привлечь нас.
«Любви все возрасты покорны; Эта фраза из романа
«Евгений Онегин» принято использовать в адрес
влюбленных пар, имеющих значительную разницу в возрасте.
Мы почитаем всех нулями, А единицами – себя.
Здесь поэт высказывает свое отрицательное мнение к огромной проблеме не только того времени, но нынешнего – большому эгоизму и самолюбию.
А.С. Пушкин в своем произведении «Евгений Онегин» касается серьезных проблем, свойственных не только прошлому, но и настоящему времени, высказывает свое мнение относительно различных поступков главных героев. М.Ю.Лермонтов:
| Я был готов любить весь мир, — меня никто не понял: и я выучился ненавидеть. |
| Из двух друзей всегда один раб другого, хотя часто ни один из них в этом не признается… |
| Гений, прикованный к чиновничьему столу, должен умереть или сойти с ума, точно так же, как человек с могучим телосложением при сидячей жизни и скромном поведении умирает от апоплексического удара. |
| Думая о близкой и возможной смерти, я думаю об одном себе: иные не делают и этого. |
| Печальное нам смешно, смешное грустно, а вообще, по правде, мы ко всему довольно равнодушны, кроме самих себя. |
| Когда хвалят глаза, то это значит, что остальное никуда не годится. |
| Уж мне эта Азия! Что люди, что речки — никак нельзя положиться! |
| Заметьте, что без дураков было бы на свете очень скучно… |
| Радости забываются, а печали никогда. |
| — Зачем же подавать надежды?
— Зачем же ты надеялся? Желать и добиваться чего-нибудь — понимаю, а кто ж надеется? |
| Женщины любят только тех, которых не знают… |
Есть афоризмы про школу, дружбу, любовь, счастье, зависть и про многое другое.
Вот некоторые из них:
- Ученикам, чтобы преуспеть, надо догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто позади.
Автор: Аристотель (древнегреческий мыслитель)
- Счастье как здоровье: когда оно налицо, его не замечаешь.
Михаил Булгаков (русский писатель)
- Истинная любовь похожа на привидение: все о ней говорят, но мало кто ее видел.
Франсуа Ларошфуко (французский писатель и философ)
- Зависть для ума — что боль для глаза.
От зависти ослепнуть может разум.
Ахмад Джами (персидский поэт)
Все эти изречения можно назвать словарем самой жизни. Ведь они и отражают нашу жизнь.
Часто афоризмы встречаются не только в книгах, но и в мультфильмах, фильмах и т.д.
Приведу примеры:
«Можно всю прождать подходящий момент и в итоге так и не сказать друг другу что-то важное» Кар Карыч, смешарики
«Прошлое причиняет боль, одно из двух, можно от него прятаться, или извлечь урок» Король Лев
«Может быть, человек не так нуждается в любви, как в понимании.» Джордж Оруэлл
«Пустое сердце бьется ровно…»Михаил Лермонтов
«Печальный юноша, он одержим любовью и в поцелуе умереть готов.» Мартин Иден, Джек Лондон
В последнее время люди все чаще и чаще употребляют афоризмы. Цитировать их могут люди разных специальностей: учителя, инженеры, хирурги и домохозяйки. Употребление афоризмов в разговорной речи является признаком высокой культуры и солидной эрудиции. Но нельзя употреблять их слишком часто — у окружающих может сложиться впечатление, что у человека нет своих собственных мыслей.
Заключение
Я думаю, что моя работа была полезной для меня. Теперь я внимательно читаю книги и отмечаю афоризмы. Как выяснилось афоризмы несут за собой смысл, который мы понимаем с возрастом.
В процессе изучения научной литературы об афоризмах и их выразительной роли, исследования выразительности афоризмов в произведении А.С.Грибоедова и А.С.Пушкина «Евгений Онегин» выявлено следующее:
-афоризмы отражают нашу жизнь, поэтому их называют «словарем жизни»;
-афоризмы обогащают нашу речь, делают ее живее и красочнее;
-афоризмы очень популярны, но употреблять их надо с осторожностью.
Таким образом, я считаю, что цель моего проекта достигнута.
Список литературы:
- Бирюкова А. Н. Библейские мотивы в лексикографических трудах В. И. Даля : на материале русских пословиц, поговорок, загадок // Вестн. Рос. ун-та дружбы народов. Сер.: лингвистика. — 2006. — № 2. — С. 149-152.
- Воркачев С. Г. Права человека в русской и латинской афористике и паремиологии : концепт «правосудие/справедливость» // Язык, сознание, коммуникация. — М., 2003. — Вып. 24. — С. 50-53.
- Грибоедов А.С. Комедия «Горе от ума».
- Кулишкин О. Н. Лев Шестов: афоризм как форма «творчества из ничего» : [История русской афористики в кон. 19 в. — нач. 20 в.] // Рус. лит. – 2003. — № 1. — С. 49-67.
- Мокиенко В. М. В глубь поговорки : рассказы о происхождении крылатых слов и образных выражений. — СПб.: Азбука-классика, 2007. — 254 с.
- Лермонтов М.Ю.Роман «Герой нашего времени».
- Пушкин А.С.Роман в стихах « Евгений Онегин».
- Шиманюк Е. Г. Крылатые выражения, афоризмы, фразеологические единицы и пословицы в реализации концепта «одобрения» // Наш язык: поиск нового в традиционном. — М., 2006. — С. 77
