Сценарий открытого внеурочного онлайн мероприятия
«Народов дружная семья – сила и богатство России»
Зубачева И.О.,
учитель русского языка и литературы
Данько Ю.В.,
учитель истории и обществознания
ГБОУ «Белгородский инженерный юношеский лицей-интернат»
Цель: сформировать у учащихся понимание ценности единства народов России; подчеркнуть общность судьбы, ценностей и целей.
Задачи:
1. В интерактивной форме познакомить учащихся с общими культурными ценностями и историческими событиями, повлиявшими на укрепление единства народов.
2. Дать определение ценности «единство народов».
3. Показать роль русского народа как государствообразующего.
Формируемые ценности: единство народов России.
Смысловые направления: Год единства народов России (ГЕН России).
Продолжительность: 40 минут.
Целевая аудитория: школьники 8-11-х классов.
Возрастное ограничение: 12+
Тип методического материала: викторина с элементами беседы.
Комплект материалов: сценарий, презентация.
Введение
Учитель
Добрый день, ребята!
Добрый день, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на нашем мероприятии.
Позвольте представить участников нашей встречи: обучающиеся 8-11-х классов и учителя русского языка и литературы, истории и обществознания.
Начинаем внеурочное занятие для обучающихся Центра дистанционного образования детей-инвалидов ГБОУ «Белгородский инженерный юношеский лицей-интернат».
Вступление
Учитель. Ребята, как вы знаете, ежегодно в России по указу Президента выбирают тему года, которая становится направлением для множества мероприятий в стране.
Участие в тематическом Годе России для нас является традиционным и реализуется через проект – интерактивное электронное издание «ЦЕНТРальная газета», над которым работает творческая группа обучающихся и учителей-наставников. Так например: в 2024 году – в Год семьи – был подготовлен номер «Секреты семейного счастья», в 2025 – в Год защитника Отечества и 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов – выпущен историко-литературный сборник очерков, эссе и рисунков «Помним. Гордимся».
– А какой теме посвящен 2026 год? (Году единства народов России.)
И в этом году вас ожидает анонс – выпуск газеты, приуроченной Году единства народов России.
5 февраля 2026 года в Москве Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин дал официальный старт Году единства народов России, и выделил «основные ценности, которые делают нас одним народом, – это глубокое уважение к культуре и традициям каждого народа, знание истории, любовь к Родине и готовность защищать ее».
(Эпиграф) «Основой России всегда было глубокое уважение к культуре и традициям каждого народа. При всех наших различиях базовые ценности у нас общие: знание истории, любовь к Родине и готовность защищать ее. Эти ценности делают нас одним народом», — подчеркнул на открытии Владимир Путин.
В нашей огромной стране под одним небом живет более ста девяносто (190) разных народов. А какие это народы? Прочитай нам стихотворение, с которым познакомились в проекте «Читаем вместе. Поэзия народов России».
Живут в России разные
Народы с давних пор.
Одним – тайга по нраву,
Другим – степной простор.
У каждого народа
Язык свой и наряд.
Один – черкеску носит,
Другой надел халат.
Один – рыбак с рожденья,
Другой – оленевод.
Один – кумыс готовит,
Другой – готовит мёд.
Одним – милее осень,
Другим – милей весна.
А Родина Россия
У нас у всех – одна.
А теперь давайте подумаем…
– Как такое огромное количество разных народов уживается, развивается и процветает в одном государстве? В чем наша сила и богатство? Александра, какое слово будет ключевым? (Ключевое слово здесь — «единство».)
Верно. К русскому народу, самому многочисленному, как к большой реке, по течению присоединяются реки других народов, собираясь в один огромный поток.
– А все ли народы равны и в каком государственном документе это закреплено? (Принцип равенства и уважения всех народов закреплен в Конституции Российской Федерации. (Статьи 5, 19, 69.)
Ребята, об этом даже в нашем гимне поётся: «братских народов союз вековой». «Братский» — значит родной, значит свой, значит имеющий схожие мысли и воспитание.
«История побед России»
Учитель. Единство народов России неразрывно связано с историей становления государственности.
Наша история — это прежде всего история побед, которые были возможны только благодаря единству. Подумайте о самых великих свершениях, о защите Отечества в тяжёлые годы, о сегодняшних событиях – специальной военной операции, когда люди со всей страны: русские, буряты, якуты, дагестанцы, чеченцы, мордва, татары и многие-многие другие народы – добровольно встают на защиту жителей новых регионов и сражаются ради победы над неонацизмом.
– Ребята, как вы думаете, какова цель нашего мероприятия? (Понять ценность единства народов России и его значения.)
(Дополнение учителя: Нам необходимо осознать, что наше настоящее и будущее заключены в этом единстве. Мы — единый народ России, одна семья, одна страна.)
Учитель. Сегодня мы предлагаем вам поучаствовать в викторине «Народов дружная семья – сила и богатство России» и проверить свои знания о нашем государстве и единстве его народов.
Основная часть.
Викторина «Народов дружная семья – сила и богатство России»
Вопрос 1
Учитель
– У каждого народа на земле есть свой язык. В России проживает более 190 народов. На каком количестве языков они говорят?
А) 100;
Б) Более 140;
В) 190;
Г) Более 300.
Правильный ответ: Г) Более 300.
Учитель
– Как вы думаете, а почему число используемых языков не совпадает с числом народов? (у некоторых народов есть несколько форм одного языка, а другие народы, наоборот, имеют общий язык.)
(Дополнение учителя: Действительно, к народам, имеющим несколько форм языка (наречий и диалектов) относятся, например: марийцы (луговые и горные), мордва (эрзя и мокша), алтайцы, народы Дагестана.
Вопрос 2
Учитель
– Какой язык в России самый распространённый и почему?
А) Башкирский;
Б) Чеченский;
В) Татарский;
Г) Русский.
Правильный ответ: Г) Русский.
– А почему русский язык самый распространенный? (Русский народ — самый многочисленный среди остальных народов России. Когда русские расселялись на большие территории, они мирно соседствовали с народами, которые им встречались, делились своими традициями и знаниями. Благодаря этому сформировалась настоящая семья народов, а русский язык стал единым языком для всех её народов.)
(Дополнение учителя: На слайде вы видите диаграмму с численностью основных народов России. Согласно данным Всероссийской переписи населения 2021 года численность основных народов России следующая: русские – более 105 миллионов человек; татары – второй по численности народ России, 4 700 000 человек; чеченцы – 1 670 000 человек, башкиры – 1 570 00 человек.)
Вопрос 3
Учитель
– Какое из перечисленных событий прошлого показало силу единства народов России?
А) Строительство Кольской АЭС;
Б) Великая Отечественная война;
В) Открытие Антарктиды;
Г) Открытие Эрмитажа.
Правильный ответ: Б) Великая Отечественная война.
- Ребята, а в чем проявилось единство народов, кто может прокомментировать? (Например, когда в 1941 году нацистская Германия вероломно напала на нашу страну, все народы, которые жили в стране, объединились, чтобы защитить Родину.)
- Что вы ещё можешь добавить? (Советская армия и страна была многонациональной. Поэтому Германия рассчитывала, что при нападении на СССР произойдет распад государства. Но произошло совершенно обратное, советские люди объединились для борьбы. Ни один народ не остался в стороне.)
(Дополнение учителя: Настоящая дружба познаётся в беде. Для борьбы с врагом мы собрали самую большую армию в мире — больше 11 миллионов человек! Все 15 республик СССР, представители более чем 100 национальностей встали на защиту Родины. Боевое братство на фронте, трудовой героизм в тылу, массовое партизанское движение — всё это стало возможным благодаря чувству общей судьбы.)
– Ребята, а были в нашей истории ещё примеры всенародного единения? Когда народными силами мы отстояли свое право на будущее? Рассмотрите фотографию. Какому историческому событию посвящен Памятник Минину и Пожарскому? (Памятник Минину и Пожарскому – скульптурный монумент, посвящённый предводителям Второго народного ополчения 1612 года, а также окончанию Смутного времени и изгнанию польских интервентов из России.)
(Это события Смутного времени. Этот период, когда Россия была на грани потери государственности и своей территории. Кризисным положением воспользоваться поляки, они хотели занять российский престол, в Москве появились самозванцы, а затем на северо-западе шведы начали делить русские земли. Народ же объединился в ополчение, которое изгнало интервентов с нашей территории.)
(Дополнение учителя: Совершенно верно, в 1610 году Москва была оккупирована польско-литовскими войсками. Страна оказалась на грани исчезновения. В Рязани было сформировано первое народное ополчение, но оно не достигло своей цели. Тогда инициатива оказалась в руках нижегородский посадский староста Кузьма Минин, возглавил ополчение князь Дмитрий Пожарский.)
Именно события 1612 года заложили основу для формирования российской нации как политической общности, способной к самосохранению в критических условиях. Лозунг «Купно во едино» («Вместе за одно»), под которым шли ополченцы, стал первым выражением этой общенациональной идентичности.
– Ребята, а это важное событие как-то отмечается в нашей стране? (День народного единства — российский государственный праздник, отмечаемый 4 ноября. В этот день установлен день воинской славы России.)
Учитель. Молодцы! Начиная с 2005 года День народного единства часто называют «днём рождения российской нации» — он символизирует рождение не просто государства, но и гражданского сознания, основанного на взаимной ответственности и солидарности.
Триумфальная арка (Москва)
– Ребята, возможно кто-то ещё знает примеры всенародного единения и побед?
Рассмотрите фотографию. К какому историческому событию относится изображение? (Это Отечественная война 1812 года, когда Наполеон Бонапарт вторгся на территорию Российской империи. У него была самая мощная армия в Европе. Он говорил, что надо отбросить Россию во льды, чтобы она не вмешивались в дела Европы.)
(Дополнение учителя: Совершенно верно, однако то, с чем не столкнулся Наполеон в других странах Европы, произошло на Руси: перед лицом захватчика народ и власть сплотились в единый фронт.
Поэтому победа в Отечественной войне 1812 года стала не только военным триумфом, но и подтверждением того, что русская цивилизация обладает уникальной способностью к консолидации в экстремальных условиях. Это единство, проявившееся в масштабах всей империи, включая народы Кавказа, Поволжья и Сибири, стало мощным ресурсом для последующего развития и укрепило веру в свою историческую миссию.)
Вопрос 4
Учитель. Но не только в бою познаётся единство народов. Долгое соседство разных народов смешало между собой различные традиции гостеприимства, которые касаются встречи гостей, застолья и этикета. Хорошие традиции — это важно, но ещё важнее иметь особые качества, которые присущи единству народов. На чём держится единство народов? Прокомментируйте свой ответ.
А) Уважение, понимание, помощь;
Б) Ссоры, самостоятельность;
В) Гордость, отвага;
Г) Равнодушие, скрытность.
Правильный ответ: А) Уважение, понимание, помощь.
(Единство народов России основано на уважении и понимании друг друга. Несмотря на различия в языке, религии, культуре, все жители являются частью одного целого — частью своей страны. Единство проявляется не тогда, когда всем весело вместе, а тогда, когда страна переживает какие-то важные моменты.)
(Дополнение учителя: Обратите внимание, ребята, что это единство — не навязанное, а добровольное, не формальное, а подлинное, и именно оно даёт стране силы справляться с любыми испытаниями. От освобождения Москвы в 1612 году до борьбы за права русских людей на Украине сегодня — через века проходит неразрывная нить патриотизма, самопожертвования и веры в будущее своей Родины. В этом — главный урок народного единства и его вечное значение для России.)
Вопрос 5
Учитель. Единство народов — одна из традиционных государствообразующих ценностей. Что из перечисленного ниже не относится к государственным ценностям?
А) Жизнь;
Б) Крепкая семья;
В) Индивидуализм;
Г) Патриотизм.
Правильный ответ: В) Индивидуализм.
(Мы все делаем вместе, коллективно. Индивидуализм не характер для нас, русских.
– А что такое традиционные государственные ценности? (Традиционные государственные ценности — это то, что передается одним поколением другому, это культурное пространство нашей страны и наше единство.)
Вопрос 6
Учитель. Продолжите мысль: «Сила России — в её многообразии, а устойчивость — …»
А) В непредсказуемости;
Б) В характере;
В) В единстве;
Г) В скорости.
Правильный ответ: В) В единстве.
(Разнообразие культур и народов украшает нашу страну, а умение объединяться помогает ей стать мощной и крепкой. Значит, наше будущее зависит от нашей сплочённости и единства.)
Заключение
Учитель. Ребята, главным итогом викторины является не количество правильных ответов, а осознание того, что мы — одна семья, одна страна.
Сегодня не раз упоминались факты о традициях и истории из жизни нашей страны, произносилось слово «единство».
– Ребята, вспомните, какую цель мы ставили в начале нашего мероприятия? (Понять ценность единства народов России и его значения.)
Учитель. Подводя итоги нашей встречи, предлагаем вам расшифровать понятие ЕДИНСТВО с помощью слов-ассоциаций, раскрывающих его суть.
Е – единение
Д – дружественность, дружба
И – истина, история, искренность
Н – национальность, нация, народ
С – согласие, семья
Т – традиции, товарищество
В – вера, верность
О – отечество, объединение
– А теперь составьте из этих слов предложение, которое будет ответом на вопрос «В чем единство России?»
Учитель. В рамках подготовки к проведению мероприятий вам было предложено принять участие в небольшом опросе «Географический портрет нашей семьи» для мини-проекта «Семейная география». Вы должны были указать на карте места, откуда родом ваши родители, бабушки, дедушки и другие родственники. И мы, учителя, тоже приняли в этом участие.
Сначала мы нанесли города. Но их оказалось очень много – 46, и страна наша большая!
Поэтому мы обозначили на карте республики, края, автономные округи, области и города федерального значения и составили их список.
В итоге, посмотрите на нашу карту. Какой интересный проект у нас получился! (смотрим на карту)
– Ребята, какой вывод мы можем сделать? (Насколько разнообразна наша семейная география!)
Мы, действительно, одна семья, одна страна, объединенная одной исторической судьбой, один народ, говорящий на одном языке. Это мы – родные люди, единый народ России!
Учитель. Ребята, мы только открыли с вами Год единства народов России, а впереди нас ждет…
Внимание! Анонс! Готовится новый выпуск газеты Центра дистанционного образования, на страницах которой вы узнаете о всех народах РФ, традиционных конфессиях России; познакомитесь с эпосами, писателями народов России; а также с традиционными узорами и орнаментами разных национальностей нашей огромной страны.
Мы очень надеемся, что каждый из вас нашёл для себя интересное и полезное. Запомните это чувство единения и сохраните его на всю жизнь. Будьте достойны своих славных предков.
Ребята, включите, пожалуйста, свои камеры.
Благодарим всех за участие! До скорых встреч на наших традиционных мероприятиях.
