ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДОНЕЦКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ
ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №28″
СЦЕНАРИЙ
«КАЛЕЙДОСКОП ПРОФЕССИЙ.
ПРАЗДНИК ТРУДА»
подготовил:
учитель
Фетисова Н.М.
г. Донецк – 2026
Дата проведения: 25 мая 2026 года
Время проведения:
Место проведения: ГКОУ «ДСШИ № 28»
Оформление: зала:
Столик со школьным альбомом и колокольчиком, на заднем плане – плакаты с инструментами (кисть, шпатель, сантиметр, молоток)
Действующие лица:
ведущий;
обучающиеся 9 классов
| № | Содержание | Сопровождение |
|---|---|---|
| Звучат лирические инструментальные мелодии
Пролог На авансцене — столик с горящей лампой-ночником и раскрытой книгой сказок. Звучит тихая колыбельная. Голос (за кадром): |
1*Фон лирика2* Закадровый голос3*Фанфары, выход ведущего | |
| 1. | Часть 1. Торжественный выход будущих профессионаловВедущий: Добрый день, дорогие родители, учителя, гости! Сегодня в этом зале — удивительный праздник. Он называется «Калейдоскоп профессий». Потому что наши дети за годы учёбы примерили на себя много разных ремесленных ролей. Я приглашаю в зал тех, для кого сегодняшний день — первый шаг в большую трудовую жизнь. Встречайте наших юных мастеров!
Звучит красивая инструментальная композиция. Ведущий: Ведущий: Вот они — наши будущие профессионалы. За плечами — уроки столярного, швейного, малярного, штукатурного дела. В каждом из них скрывается тонкая натура и добрая душа. Сегодня они покажут, чему научились, а мы им поможем аплодисментами! |
4*Выход ребят |
| 2. | Часть 2. Персональный стихотворный монтаж «Это мы»
Ребята по очереди читают свои четверостишияСергей Акимов: Ответственность — мой верный друг, Я с ней всегда иду. Добро посею я вокруг, Всегда всем помогу! Татьяна Акимова: Мила, добра я и серьёзна, Ценю я каждый час. Когда кому-то вдруг тревожно, Согрею светом глаз. Михаил Горелов: Добрый, таким уродился, Тепло в моём сердце живёт. Всегда быть хорошим стремился, Ведь дружба по жизни ведёт. Сергей Кузьменко: Даниил Макашов: |
5* Фон под стихотворения |
| 3. | Часть 3. Речь директораВедущий: Слово для поздравления и напутствия предоставляется директору школы Дермен Светлане Валериевне. Речь директора |
6* Фон под речь директора |
| 4. | Часть 4. Сценка-воспоминание «Школьные уроки труда» Ведущий: Ребята, а кто может поделиться самыми тёплыми воспоминаниями о том, как вы осваивали ремёсла? Ведущий приглашает на середину сцены Яну, Тимура и Дениса. Они садятся на стулья или край сцены, словно за парты.Ведущий: Яна, что ты запомнила из уроков швейного дела?Яна: Я сначала боялась швейной машинки. Но учитель сказал: «Глаза боятся, а руки делают». И я сшила свою первую прихватку. Кривовато, но зато сама! Теперь могу и пуговицу пришить, и фартук сшить.Ведущий: А ты, Тимур? Ты у нас маляр. Тимур: Однажды я так увлёкся, что не только стену покрасил, но и себя. Зато теперь знаю, как грунтовать, шпаклевать и валиком работать ровно. Дома маме помогаю — она говорит, профессия мне удаётся.Ведущий: Денис, а ты в изучении штукатурного дела что запомнил?Денис: Мы учились заглаживать раствор, чтобы стена была гладкой. Сначала не получалось, но потом учитель показал секрет — и у меня пошло. Я почувствовал гордость, когда сам выровнял угол. Теперь знаю: терпение и труд — всё перетрут.Ведущий: Школа — это не только парты и доска. Это ещё и уроки труда, где вы своими руками учились творить. Вот поэтому вы сегодня здесь — повзрослевшие, умелые и готовые к будущему. И в этих школьных стенах есть человек, который всегда был с вами рядом, знал ваши радости и тревоги, помогал преодолевать трудности. Это ваш классный руководитель – Дзина Людмила Владимировна. Ей слово.Речь классного руководителя |
7* Фон под сценку |
| 5. | Часть 5. Викторина для зала «А знаете ли вы труд?» Ведущий: А сейчас — весёлая викторина для всего зала! Наши выпускники учились разным премудростям на уроках труда. Давайте проверим, хорошо ли взрослые и гости разбираются в швейном, малярном и штукатурном деле. Я задаю вопрос, а вы хором отвечаете. Самые активные получат аплодисменты! 1. Как называется инструмент, которым портной разрезает ткань? (Ножницы) 2. Чем покрывают стену перед покраской, чтобы она стала ровной и белой? (Грунтовкой, шпаклёвкой) 3. Что надевают на руки штукатуры, чтобы не испачкаться? (Перчатки, рукавицы) 4. Как называется катушка с нитками, которую вставляют в швейную машинку? (Шпулька) 5. Чем маляр наносит краску на стену, кроме кисти? (Валиком) 6. Если смешать жёлтую и синюю краску, какой цвет получится? (Зелёный) 7. Как называется мерка для снятия выкроек — длинная свёрнутая лента? (Сантиметр, рулетка) 8. Чем выравнивают только что нанесённую штукатурку? (Тёркой) 9. Как называется операция, когда соединяют две детали ткани? (Смётывание, стачивание) После викторины ведущий хвалит активных участников. Ведущий: Как здорово все справились!Ребята, а вы знали, что к вам сегодня на праздник пришли гости _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Приглашаем вас на сцену.По окончании речи гостей, дети вручают цветыВедущий: Спасибо нашим дорогим гостям! |
8* Фон под викторину |
| 6. | Часть 6. Командное соревнование «Собери профессию»Ведущий: Внимание! Сейчас будет соревнование! У нас сегодня три команды. Первая — столяры (капитан, Михаил Горелов). Вторая — маляры (капитан, Даниил Макашов). Третья — швеи (капитан, Татьяна Акимова). Каждая команда получает конверт с заданием. За 2 минуты нужно собрать картинку, которая изображает предмет или инструмент вашей профессии. А потом рассказать, что это и для чего нужно. Готовы? На старт, внимание, марш!. Ведущий: Команда столяров собирает… похоже на табурет! Да, это классическое изделие. — Маляры складывают ведро с краской и кисть — отлично! — Швеи соединяют детали швейной машинки… Уже виден силуэт! Время вышло. Показывайте, что получилось. Команды демонстрируют выполненную работу. Столяры: (отвечает капитан) У нас табурет. Его можно собрать из деревянных деталей и прекрасно на нём сидеть. Маляры: (отвечает капитан) У нас ведро с краской и валик. Чтобы стены красить. Швеи: (отвечает капитан) У нас швейная машинка. С ёё помощью шьют одежду. Ведущий: Молодцы! Все справились. Победила дружба и знание своего дела. Аплодисменты командам! По окончании соревнования умельцы остаются на сцене. |
9*Фон под соревнование |
| 7. | Часть 7. Прощание с детством (символический момент)Ведущий берёт со столика школьный колокольчик.Дети становятся в полукруг. Ведущий: Ребята, есть один звук, который вы слышали тысячи раз. Он звал на урок и отпускал на перемену. Сегодня он прозвенит для вас в последний раз. Загадайте желание. Молча протягивает колокольчик ребятам. Они передают его по кругу, и каждый делает один тихий звон. Ведущий: Слышите? Это детство прощается. Оно остаётся здесь — в этих стенах, в школьном альбоме, в смехе на переменах, в тёплых ладонях учителей и воспитателей. А вы идёте дальше. Но всё, чему вы научились — и дружба, и умение работать руками, — всё это навсегда с вами.Колокольчик возвращается на столик. Пауза. |
10*Фон под колокольчик |
| 8. | Часть 8. Слово родителям и ответный стих Ведущий: В этом зале — особенные гости. Те, кто девять лет держал вас за руку, переживал, помогал делать уроки и верил больше всех. Дорогие родители, вам слово.Выходят 1 — 2 родителя, говорят тёплые напутственные слова.Ведущий: А сейчас ответное слово — стихотворение для мам и пап прочтёт Сергей Кузьменко. Сережа выходит в центр. Сергей Кузьменко: Мамы, папы, вам спасибо За бессонные ночи, за ласку, за хлеб. Мы сегодня большие, красивые, И у нас на всё хватит сил и побед.Обещаем быть честными, смелыми, Серьёзно по жизни шагать. И тепло, что вы в нас вложили, Никому никогда не отнять. |
11* Фон под слова родителей |
| 9. | Часть 10. Финальный танец «Город мастеров»Ведущий: А сейчас, по нашей традиции – танец.В нём — яркость, движение, слаженность. Как в хорошей рабочей бригаде. Танцуют наши ребята — будущие мастера своего дела!К концу танца дети могут образовать круг и положить руки друг другу на плечи.
Эпилог Ведущий: Вот и подошёл к концу наш «Праздник труда». Куда уходит детство? Оно остаётся в первой прихватке, в первом выровненном угле, в первом собранном табурете. Детство не уходит — оно живёт в вас. В добрый путь, дорогие мастера! Пусть ваша взрослая жизнь будет светлой, интересной и счастливой. Мы вас очень любим.Финальная музыка. Дети спускаются в зал к родителям. |
12* Танец «Город мастеров»13* ФИНАЛ |
