Школа юных краеведов

Аналитическая справка

по итогам проведения профильного стационарного лагеря

« Летняя школа юных краеведов».

На основании и в соответствии с законом Воронежской области от 29.12.2009г. №178-ОЗ «Об организации и обеспечении отдыха и оздоровления детей Воронежской области», постановлением администрации Борисоглебского городского округа от 25.05.2021г. №1369 «Об организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в Борисоглебском городском округе Воронежской области в 2021г.», постановлением администрации Борисоглебского городского округа от 04..08.2021г. №2122 «Об организации детских оздоровительных лагерей в августе 2021г.», в целях обеспечения каникулярного отдыха и трудовой занятости детей и подростков, профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, в рамках летней оздоровительной кампании 2021 года муниципальным бюджетным учреждением дополнительного образования «Борисоглебский центр внешкольной работы» Борисоглебского городского округа был организован и проведён стационарный профильный лагерь «Летняя школа юных краеведов» (Далее – Лагерь).

Срок проведения — 18 — 22 августа 2021 г.

Место проведения: МБУДО «Борисоглебский детский оздоровительно- образовательный центр «Дружба»», с. Чигорак.

Участниками лагеря стали 25 детей и подростков в возрасте от 7 до 17 лет, учащиеся общеобразовательных школ Борисоглебского городского округа и МБОУ БГО Чигоракская СОШ.

Цель: создание благоприятных условий для полезного и активного отдыха и оздоровления детей в условиях стационарного лагеря краеведческого профиля с элементами археологии и музейной педагогики.

Задачи:

• оздоровление и активный отдых обучающихся;

• повышение уровня подготовленности обучающихся, занимающихся краеведческой деятельностью;

• увеличение количества детей, желающих заниматься в объединениях краеведческой направленности на 10%;

• формирование учебной группы краеведческой направленности из числа участников лагеря;

• воспитание у детей ценностного отношения к культурному и природному наследию родного края;

• самоактуализация и реализация личностного потенциала участников лагерной смены;

• формирование у обучающихся навыков работы в команде.

Организационно-методическое сопровождение Лагеря осуществляло структурное подразделение юных туристов МБУДО БЦВР БГО.

В работе Лагеря приняли участие 25 детей и подростков из шести общеобразовательных организаций Борисоглебского городского округа и муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Борисоглебский центр внешкольной работы»:

№ п/п	Наименование образовательного учреждения	Количество обучающихся
1.	МБОУ БГО СОШ №3	2 чел.
2.	МБОУ БГО СОШ №4	2 чел.
3.	МБОУ БГО СОШ №5	9 чел.
4.	МБОУ БГО ООШ №9	2 чел.
5.	МБОУ БГО СОШ №12	4 чел.
6.	МБОУ БГО Чигоракская СОШ	1 чел.
7.	МБУДО БЦВР БГО	5 чел.
	ИТОГО:	25 чел.

В реализации программы профильного стационарного лагеря «Летняя школа юных краеведов» приняли участие:

• 4 педагога дополнительного образования структурного подразделения юных туристов МБУДО БЦВР БГО;

• 1 – начальник лагеря;

• 1 – заместитель начальника лагеря;

• 4 – воспитателя.

В рамках подготовки кадрового состава лагеря были проведены следующие мероприятия:

• обучающие семинары по разработке программы профильного стационарного лагеря «Летняя школа юных краеведов», по организации занятий с активными формами отдыха и обучения, игровым формам работы, по организации и проведению досуговых мероприятий, спортивных соревнований, мероприятий туристской направленности ;

• защита программы;

• оказание методической и консультационной помощи в индивидуальном порядке педагогическим работникам лагеря;

• рабочие встречи по разработке мероприятий различной направленности;

Программный материал включает в себя несколько блоков:

1. Образовательный блок – является приоритетным блоком и включает в себя следующие направления:

• «Краеведение» — знакомство с основными видами краеведения, историко- культурным наследием родного края, мастер-классы по краеведению, викторины, конкурсы, интеллектуальные игры.

• «Музееведение» — знакомство с направлениями работы школьного музея, подготовка и проведение экскурсий, атрибуция музейного предмета.

• «Археология» — знакомство с методикой проведения археологических исследований, работа со специальным оборудованием и инструментами.

Реализация образовательного блока программного материала происходит совместно с :

• ГАНОУ ВО «Региональный центр «Орион»»;

• МБУК БГО «Борисоглебский историко-художественный музей»;

• МБОУ БГО Чигоракская СОШ.

1. Блок трудового воспитания и безопасности:

• мероприятия по правилам дорожного движения «Лаборатория безопасности»;

• мероприятия по правилам пожарной безопасности;

• мероприятия, направленные на вовлечение детей в разнообразные педагогические организованные виды общественно-полезного труда – уборка территории, поддержание порядка и чистоты в местах проживания и досуга, личная гигиена, дежурство в столовой и т.д.

1. Оздоровительный блок – направлен на укрепление и сохранение здоровья детей. В программу лагеря включены: утренняя зарядка, организация здорового питания, постоянное пребывание на свежем воздухе, чистый воздух, организация спортивно-массовых мероприятий. Для повышения воспитательного эффекта программы и развития коммуникативных способностей, внутри отрядов проводятся психологические игры и упражнения с элементами тренинга, совместные вечерние дела.

1. Досуговый блок включает работу клубов, изучение интересов детей, оформление отрядных уголков, культурно-развлекательные мероприятия, конкурсы, викторины, линейки открытия и закрытия лагеря, мероприятия туристской направленности.

1. Командообразование – открытие лагерной смены, формирование и организация органа самоуправления лагеря, чередование традиционных поручений внутри отряда и самого лагеря, линейки, огоньки, проведение общелагерных мероприятий, закрытие смены, награждение обучающихся по тогам работы в лагере.

Программный материал рассчитан на 42 часа и реализовывается поэтапно, с применением различных форм и методов работы:

• создание методической и материально-технической базы для реализции программы;

• формирование групп участников лагеря;

• решение организационных вопросов по функционированию лагеря;

серия мастер-классов и различного рода мероприятий;

• включение обучающихся в различные виды коллективно-творческой деятельности;

• подведение итогов лагеря;

• краеведческий квест, награждение участников профильного стационарного лагеря «Летняя школа юных краеведов»;

• выработка перспектив развития программы;

• пополнение объединений туристско-краеведческой направленности из числа участников лагеря.

Реализация программного материала включала в себя игровой сюжет: участники лагеря, на период пребывания в нём, становятся учениками, делятся на отряды – «классы, со своим названием, девизом, символикой, атрибутикой, которая обсуждается, выбирается и изготавливается детьми самостоятельно.

В отрядах выбираются «старосты», которые помогают воспитателям, кроме того в «Школе» есть директор-начальник лагеря, заместитель директора- заместитель начальника лагеря, «классные руководители»- воспитатели. В работе «Школы» принимают участие приглашённые специалисты, которые проводят обучающие мастер-классы ( сотрудники ГАНОУ ВО «Региональный центр «Орион»», МБУК БГО «Борисоглебский историко-художественный музей», МБОУ БГО Чигораккая СОШ).

Промежуточные результаты, достижения обучающихся, новостные события обсуждаются ежедневно на отрядных огоньках, общелагерных линейках. Итоговые результаты подводятся на линейке закрытия, в торжественной обстановке с вручением Дипломов, Грамот, Сертификатов.

Система мотивации и стимулирования – разработана для личностного роста обучающихся, их успешности. По итогам дня выбираются лучшие «ученики», которых выбирают сами обучающиеся, им вручаются символические памятные атрибуты «Школы». Кроме того в ходе реализации программы каждый день проводятся утренняя зарядка, мастер-классы, викторины, спортивные соревнования, конкурсы, досуговые мероприятия, где также наиболее успешные «ученики» награждаются памятными призами. Общее впечатление каждого прожитого дня, свои эмоции, впечатления ребята отражают на «Экране впечатлений».

Результаты:

Качественные показатели:

Программный материал сочетает в себе краеведение, туризм и науку выживания, историю и этнографию, музееведение и археологию. Таким образом, ребята, прошедшие обучение в «Летней школе юных краеведов» познакомились:

тема «Краеведение»

• с историко-культурным наследием Борисоглебского городского округа – краеведческая игра «Краеведение +»;

• с основами истории и этнографии – мастер-классы «Генеалогическое древо семьи», «Сбор краеведческого материала», «Человек без родни не живёт», «Кукла-оберёг», «Рамка для семейного фото»;

• организовывать краеведческую работу в походе.

Закрепили, полученные знания в процессе интеллектуальной игры «Умники и умницы» по теме Борисоглебск – мой родной город».

темы «Музееведение и археология»

• познакомились с работой школьных музеев, оборудованных на базах общеобразовательных школ Борисоглебского городского округа и сельских школ – мастер-класс «Музеи-хранители истории и культуры родного края»;

• научились готовить, организовывать и проводить экскурсии – мастер-класс «Я – экскурсовод»;

• изучили атрибуцию музейных предметов и создавать музейные экспозиции – мастер-класс «Создаём музейную экспозицию»;

• изучили основы археологической науки и методику проведения археологических исследований – дистанционный мастер-класс «Сохранение историко-культурного наследия Воронежской области».

тема «Наука выживания и туризм», научились:

• проходить заданный маршрут;

• уметь выживать в природных условиях

• действиям команды в аварийных ситуациях;

• работать с компасом и картой;

• ориентироваться на местности;

• вязать узлы и знать их применение;

• преодолевать туристскую полосу препятствий;

• жизнеобеспечению человека в автономных условиях.

тема «Конкурсная программа», научились:

• организовывать досуговые мероприятия;

• работать в команде (отряд) и в коллективе (общелагерные мероприятия);

• основам вокала, хореографии;

• укрепили общефизическую подготовку.

Количественные показатели:

• 25 детей укрепили свое физическое и психологическое здоровье;

• 25 подростков получили Дипломы и Благодарственные письма по итогам реализации программы краеведческого, туристского и социально-педагогического профиля;

• проведено 17 обучающих семинаров (42 часа, из них: теория – 8 часов, практика – 34 часа);

• проведено 2 интеллектуальных игры – «Краеведение +», «Умники и умницы»;

• проведено туристское соревнование «Школа безопасности;

• проведено 5 досуговых мероприятий (конкурсно-развлекательные программы, спортивные соревнования, танцевальные батлы, коллективно-творческие дела и др.);

• итоговая игра «Краеведческий квест».

Общие выводы:

1. Цель и задачи, поставленные перед организаторами данного мероприятия, выполнены в полном объёме.

1. Организаторами стационарного профильного лагеря были созданы все условия для укрепления физического и психологического здоровья детей.

1. Вовлечены в работу профильного стационарного лагеря: 25детей в возрасте от 7 до 17 лет, 4 педагога дополнительного образования;

1. Увеличено количества детей, желающих заниматься краеведческой деятельностью;

1. Запланировано формирование новых учебных групп краеведческой направленности из числа участников лагеря;

1. Реализован творческий потенциал обучающихся – участников Лагеря;

1. Приобретены трудовые умения и навыки.

1. Формирование стереотипов здорового образа жизни.

В целом результат проведения стационарного профильного лагеря «Летняя школа юных краеведов», подготовку, методическое сопровождение можно считать удовлетворительными.

Приложение

Итоговый протокол соревнований профильного нестационарного (палаточного) лагеря

«Школа безопасности» с участием школьных отрядов

№ п/п	Команда	Место в виде в баллах							Сумма баллов	Место
		Ориентирование	Маршрут выживания	Короткая дистанция	КСУ с коэф. 0,5	Пожарная подготовка с коэф. 0,5	Конкурсная программа с коэф. 0,3	Турбыт с коэф. 0,1
1	МБОУ БГО «Борисоглебская гимназия № 1»	II	6	12	5,5	7,0	1,8	0,8	35,1	8
2	МБОУ БГО СОШ № 3	4	II	4	0,5	2,0	0,3	0,1	12,9	I
3	МБОУ БГО СОШ № 4	12	10	6	1,5	3,0	2,7	1,3	36,5	9
4	МБОУ БГО СОШ № 5	13	15	15	7,0	7,5	3,9	1,0	62,4	15
5	МБОУ БГО СОШ № 6	I	7	II	3,5	2,5	2,4	0,4	18,8	III
6	МБОУ БГО ООШ № 9	6	I	III	2,0	1,0	0,9	0,1	14,0	II
7	МБОУ БГО ООШ № 11	13	14	14	4,0	0,5	4,5	1,5	51,5	14
8	МБОУ БГО СОШ № 12	11	11	10	6,0	5,0	1,5	0,7	45,2	11
9	МБОУ БГО СОШ № 13	5	5	I	4,5	1,5	1,2	0,6	18,8	III
10	МКОУ БГО Боганская СОШ	8	4	9	5,0	5,5	2,1	0,5	34,1	7
11	МКОУ БГО Макашевская СОШ	13	12	11	1,0	3,5	3,6	1,4	45,5	12
12	МКОУ БГО Петровская СОШ	10	III	7	2,5	4,0	3,9	0,1	30,5	6
13	МКОУ БГО Танцырейская СОШ	III	9	5	1,5	4,5	0,6	0,9	24,5	5
14	МКОУ БГО Ульяновская СОШ	9	13	13	3,0	6,5	2,7	1,1	48,3	13
15	МКОУ БГО Чигоракская СОШ	7	8	8	6,5	6,0	2,7	1,2	39,4	10