«Маршруты единства: Лучшая программа летней смены»

Сценарий Летней Масленицы 2026 год

Театрально-игровая программа «Здравствуй, Масленица!»

Цель: Приобщение детей к истокам русской народной культуры путём знакомства с народными фольклорными праздниками.

Задачи:

• Обогащение духовного мира детей через приобщение к традициям празднования Масленицы.

• Воспитание уважительного отношения к традициям русского народа.

Ведущий. Здравствуйте, гости дорогие!

Вот и наступил праздник, так почитаемый на Руси, пришедший к нам из далеких языческих времен – праздник русской Масленицы.

По-разному справляли на Руси Масленицу при разных правителях – от великого буйства до полного запрещения. Но самые веселые, занимательные масленичные гулянья восходят во времена правления царя Петра 1. Мы продолжаем эту традицию.

Сегодня в нашем лагере необыкновенный праздник – ПРАЗДНИК МАСЛЕНИЦЫ!

Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!

Веселья вам да радости!

Давно мы вас ждем – поджидаем, праздник без вас не начинаем!

У нас для каждого найдется и местечко, и словечко!

Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус, кому – сказку, кому – правду, кому – песенку.

Добрый день, дорогие гости,

Хорошо, что пришли размять кости.

Сегодня Масленица приглашает в гости!

1 скоморох: К нам, сюда! Собирайся народ!
Сегодня вас много интересного ждет!

2 скоморох: Игры, аттракционы, чудеса из чудес!
Спешите — времени осталось в обрез!

1 скоморох:  Больше шуток, больше смеха!
Подходите, подходите! Дружбу свою все покажите!

2 скоморох: Эй, народ! Не слышал разве? Веселей, скорей на праздник!

Черноглазы, чернобровы, русы, рыжи и льняны.
Начинаем нынче мы

Праздник Масленицы!

1 скоморох — Всем в теченье праздника — сказано в заглавии,
Быть в хорошем настроении и отличном здравии!

Ведущий

А ну, честной народ! Отгадайте- ка загадки про Масленицу.

Пред постом – народные гулянья,

Мясоед, веселье и блины.

И с зимою лютою прощанье

По заветам доброй старины. (Масленица.)

Его любят все на свете,

Любят взрослые и дети,

Хоть с начинкою, хоть без,

Каждый хочет его съесть,

Круглый он хрустящий,

От маслица блестящий. (Блин)

Ой, ты Лакомка-Среда!

Масляна сковорода!

Как повелось со старины –

Едем к… ! (Тёще на блины)

Масленица – объеденье!

Напечем блины с утра.

К ним – сметана и варенье

И, конечно же, … ! (Икра)

Ведущий: Символом праздника были не только блины, но и чучело Масленицы. Каждый двор, деревня готовили свое чучело. Начинается «Парад отрядных Маслениц».

(Под музыку дети выносят в центр поля отрядную Масленицу и все отряды встают в хоровод. Проводятся игротанцы))

Ведущий: Празднование Масленицы сопровождалось обрядами во имя урожая, гуляньями, играми, различными забавами. И сегодня мы предлагаем вам перенестись в те далекие времена и принять участие в этом веселом празднике .

Пришла Масленица с весельем, да с радостью, и со всякими сладостями. Предлагаем не молчать, предлагаем поиграть!

Игровые зоны:

1. «Метание сапога в цель». Команды построены в колонны по одному, напротив каждой команды от линии старта на небольшом расстоянии лежат два гимнастических обруча в метре друг от друга. По сигналу судьи первый участник берет один сапог и бросает его в обруч, затем второй игрок приносит этот сапог и бросает его в обруч, третий и последующие игроки повторяют задание второго. Выигрывает команда, которая быстрее и правильно выполнит задание, также учитывается количество попаданий сапог в обруч.

1. «Перетягивание каната»

Мальчиков, парней, ребят!

Вызываем на канат.

Десять слева, десять справа,

Только мускулы трещат.

1. «Кто кого перепоет» Частушечный конкурс

1. «Ручеек» Старинная игра, думаю, что она обязательно должна быть включена в конкурсы на масленицу. Участники разбиваются на пары, берутся за руки и высоко поднимают их вверх. Кому пары не досталось, идет под сцепленными руками, как по коридору, и выбирает себе пару. Выбрав, они уже вместе становятся в конец этого «ручейка». А тот, кто опять остался без пары, снова себе ее ищет. Игра очень интересная, а для детей постарше и романтичная, ведь очень интересно таким образом показать симпатию к человеку. В старые времена, это был просто один из основных способов ее проявить.

1. «Петушиный бой»

На «петушиный бой» приглашаются

Драчуны смелые, толкаться умелые

Встали плечом друг к другу – раз!

Поджали одну ногу – два!

Одну руку за спину — три!

Потешились силушкой богатырскою!

1. «Силачи»

А сейчас состязанье для тех, в ком сила играет для зимних потех,

Где у нас богатыри? Выходи на раз, два, три!
Силушку свою явите, Гирю эту поднимите.
Поклонись-ка гире — Плечи будут шире.

1. «Скачки» Нужно в мешке допрыгать до цели и обратно

Ведущий: Ну, что ж, ребята, пришла пора— Масленицу провожать!

Скоморох 1: Дорогие друзья! С весной вас, с весенними праздниками, с солнечным теплом.

Скоморох 2: Желаем вам всегда хранить в сердце красоту народных русских традиций, радость души.

Скоморох 1: Ну, а теперь по русскому обычаю, приглашаем Вас на чай! (дети идут в столовую на чаепитие с блинами)

Скоморох 2: Мы делились тем, что знали,

Попытались вас увлечь

Скоморох 1: Не прощаемся мы с вами

Вместе: Говорим, до новых встреч!

Ведущий 2:

Будет радость бесконечной,

И везёт во всём, конечно,

Удаются все дела,

Чтоб счастливой жизнь была.

УТВЕРЖДАЮ

ДИРЕКТОР

Детского оздоровительного лагеря «Юный железнодорожник»

ДИРЕКЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ – СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ

ОКТЯБРЬСКОЙ ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГИ ФИЛИАЛА ОАО «РЖД»

Черепова Н.И_______________

«___»_________ 2026 г.

Программа 1 лагерной смены

«Наследники традиций»

Детского оздоровительного лагеря «Юный железнодорожник»

ДИРЕКЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ – СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ

ОКТЯБРЬСКОЙ ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГИ ФИЛИАЛА ОАО «РЖД»

Возраст воспитанников — 7-16 лет

Авторы – составители:

Директор ДОЛ «Юный железнодорожник» Н.И. Черепова

Старший воспитатель С.А. Семенова

2026

Пояснительная записка

Концептуальное обоснование и педагогическая идея программы 2026 год объявлен Президентом Российской Федерации Годом единства народов России. Соответствующий Указ был подписан 25.12.2025 года.

Цель проведения Года единства народов России — укрепление национального единства, мира и согласия между представителями разных этносов страны. Россия — многонациональное государство, где проживают свыше 190 этнических групп, каждая из которых обладает уникальной культурой, традициями и языком. Год единства народов России призван подчеркнуть, что это многообразие — не разделяет, а обогащает страну. Ключевая задача — укрепление взаимного уважения и гармонии между всеми гражданами через поддержку уникальных традиций и языков каждого народа.

Программа I летней смены в ДОЛ «Юный железнодорожник» призвана подчеркнуть важность укрепления межнационального единства и сохранения культурного многообразия нашей страны.

Педагогическая идея программы заключается в воспитании у подрастающего поколения уважения к таким фундаментальным ценностям,

как жизнь, единство народов России, историческая память и преемственность

поколений. Все мероприятия смены направлены на практическое воплощение этих ценностей через изучение культурного наследия и традиций народов. Проблема воспитания новых поколений россиян с каждым годом звучит всё острее. В иерархии ценностных ориентаций сегодня национальная гордость за свою страну, государство, гордость за свою малую родину, семью, уважение к прошлому, настоящему, вера в будущее России.

Реализация программы смены «Наследники традиций» приучает детей любить свою страну, её культурные ценности, ее наследие.

Новизна Программы и ее отличительные особенности заключаются в

синтезе аксиологического и системно-деятельностного подходов, а также во

внедрении интегрального подхода к оценке эффективности реализации данной программы. Программа насыщена творческими мероприятиями, направленными на создание атмосферы дружбы, сотрудничества и взаимопонимания. Акцент в течение смены делается на развитии чувства патриотизма, уважения к другим культурам, умения вести диалог и находить компромиссы. Специфика временного детского коллектива и возрастные особенности участников учитываются при разработке программы.

Отличительные особенности:

— в отличие от традиционных программ, делающих акцент на массовых мероприятиях, представленная программа смещает фокус на «отрядную работу» и субъектность ребенка (совместное планирование, рефлексивные сборы, детское самоуправление);

-новизна программы заключается в том, что за короткий промежуток времени дети знакомятся с традициями, с достижениями своей страны, а также собирают интересный материал для создания проектно -исследовательских работ на тему «Моя малая Родина». Во время лагерной смены дети учатся жить в коллективе, общаться не только со своими сверстниками, но и людьми старшего поколения.

Цель программы:

Создание условий для формирования ценностного, уважительного отношения и чувства гордости к отечественным достижениям и традициям.

Задачи программы:

• создание условий для реализации творческого потенциала детей и педагогов и возможности их творческого общения;

• создание представления у детей о детских объединениях;

• поддержка физического и эмоционального состояния детей и педагогов, активный отдых и использование природно-климатических условий.

Основные принципы программы:

• Принцип гуманизации образования – построение всех отношений на основе уважения и доверия к ребенку, на стремлении привести его к успеху.

• Принцип индивидуализации и дифференциации воспитания, предполагающий учет особенностей, интересов и потребностей конкретного ребенка и групп детей и подростков.

• Принцип игры, реализуемый посредством включения участников смены в ролевые игры.

• Принцип творческого начала в воспитании, предполагающий создание условий для активной самореализации детей в коллективной творческой деятельности.

• Принцип сотрудничества – результатом воспитательной деятельности является сотрудничество ребёнка и взрослого.

• Принцип свободы самовыражения, который предполагает, что окончательный выбор способов и видов деятельности должен оставаться за самим ребенком.

• Принцип социально-педагогической компетентности кадров, предполагающий необходимый уровень психолого-педагогической и методической подготовленности педагогических работников к решению определенного круга социально-педагогических задач и постоянное его повышение.

• Принцип безопасности жизни и здоровья детей, защиты их прав и личного достоинства.

Актуальность.

Современному специалисту, организующему детский отдых, а также непосредственно взаимодействующему с детьми в организации отдыха детей и их оздоровления, необходимо учитывать в своей работе актуальные требования к высокому уровню воспитательной работы, прежде всего, по патриотическому и гражданскому воспитанию детей и подростков, а также знать новейшие тенденции, прогрессивные методики и технологии воспитательной работы, соответствующие реалиям времени.

Сфера отдыха и оздоровления детей на современном этапе рассматривается как пространство опережающей социализации и «бесшовной» образовательной среды. В условиях федеральной повестки перед организацией отдыха детей и их оздоровления ставится задача формирования суверенной системы воспитания.

Содержание программы

Смена проходит в форме фестиваля детского творчества «Наследники традиций», посвященной достижениям страны и народным традициям.

В нем участвуют все – от руководителя программы лагеря до участников смены.

Фестиваль детского творчества «Наследники традиций» делится на три этапа:

— организационный – «Мы — разные»,

— основной – «Мы — исследователи»,

— итоговый – «Мы — наследники традиций».

Организационный этап «Мы — разные»

На организационном этапе игры основная роль отводится знакомству, сплочению отрядов; формированию законов и условий совместной работы и подготовке к дальнейшей деятельности лагеря на различных этапах смены. Продолжительность этапа составляет 4 дня. Все участники смены включаются в работу лагеря. В конце этапа участники представляют своё творчество.

Основной этап «Мы — исследователи»

Основной этап занимает большую часть времени пребывания в лагере – 13 дней. Именно в этот период реализуются все поставленные индивидуально-личностные и коллективные цели развития, а также цели и задачи смены.

На смене действует Совет лагеря:

1. Творческий совет

1. Совет командиров

1. Совет физоргов

1. Волонтерский совет

1. Отряд ТИН-ЛИГА

1. ПРЕСС-ЦЕНТР

1. «Бюро Добрых услуг»

Основным механизмом реализации общелагерной деятельности являются тематические дни, в каждом из которых проводятся мероприятия, посвящённые достижениям страны и народным традициям.

Каждый день посвящен одному из направлений:

— спортивное;

— техническое;

— научное;

— народное;

С целью достижения максимального результата, на протяжении основного этапа игры «Наследники традиций» исследователи смены участвуют в творческих делах, мастер-классах, интеллектуальных, спортивных играх, коллективных творческих делах и т.д.

Итоговый этап ««Мы — наследники традиций»

На этом этапе изучаются результаты прохождения участниками программы лагеря. Главный итог смены – коллективное творческое дело «Фестиваль достижений», где презентуется деятельность каждого дома творчества фестивального городка.

Условия реализации программы

Лагерь расположен в живописном, экологически чистом лесном массиве на берегу озера Малый Иван п. Опухлики Псковской области.

Условия проживания: деревянные одноэтажные корпуса с 6-7-и местным размещением в комнатах, двухэтажный кирпичный корпус с 4-местным проживанием для детей младшей возрастной группы.

Для занятий спортом в лагере имеются баскетбольная площадка, 2 волейбольных, 2 футбольных поля, универсальная площадка.

В лагере есть библиотека, клуб, летняя эстрада, музейная гостиная.

Для занятий в «Стране железных дорог» оборудованы два кабинета.

В ДОЛ «Юный железнодорожник» организуется 5-и разовое питание детей.

Столовая рассчитана на 180 посадочных мест, кухня оснащена современным оборудованием.

В отдельно стоящем здании расположен медицинский кабинет с двумя изоляторами и процедурной.

Механизм реализации

Этапы реализации программы:

1.Подготовительный:

-подбор кадров;

-разработка программы деятельности профильной смены;

-проведение методологических семинаров;

-подготовка методических материалов для работников лагеря;

-подготовка материально-технической базы;

2.Основной:

-встреча детей;

-проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;

-формирование коллективов;

-формирование органов самоуправления;

-реализация образовательной программы;

-вовлечение детей в различные виды коллективно — творческих дел;

-образовательная деятельность;

-спортивно-оздоровительная деятельность;

-художественно-творческая деятельность;

-познавательно-исследовательская деятельность;

-гражданско-патриотическая деятельность;

-эколого-туристская деятельность;

-проектная деятельность;

-игровая деятельность;

-методическая работа с воспитателями, педагогами.

3.Заключительный:

подведение итогов работы программы;

анализ результатов реализации программы и выработка рекомендаций.

Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты реализации программы:

• укрепление здоровья детей;

• развитие интереса к занятиям физкультурой и спортом;

• расширение социального опыта;

• формирование коммуникативных умений, основ правильного поведения, общения, культуры досуга;

• формирование осознанного отношения к себе, как к части окружающего мира.

Оценка эффективности программы:

• высокая активность детей в реализации программы;

• положительные отзывы участников программы;

• положительные отзывы со стороны родителей;

• отсутствие конфликтных ситуаций в детской среде;

• отсутствие заболеваний, травм;

• проявление чувств доброты, заботы, взаимовыручки в отношении с окружающими;

• сохранение состава детей до конца реализации программы.

Диагностика и мониторинг

Вводная диагностика	Начало смены. Выяснение пожеланий и предпочтений, выяснение психологического климата в коллективе;-анкетирование;-беседы в отрядах;-планёрки администрации, воспитателей.
Пошаговая диагностика	— экран настроения по результатам мероприятий и дел;- ежедневное тестирование (свое эмоциональное состояние дети отмечают в календаре настроений значком определенного цвета);- беседы: индивидуальные, групповые, коллективные;- наблюдение: включённое, когда педагог вместе с детьми выполняет конкретное дело; не включённое, когда педагог наблюдает за детьми со стороны;- отрядные огоньки– рефлексия дня (каждый ребенок имеет возможность высказать своеотношение к прожитым событиям и дать им свою оценку)
Итоговая диагностика	— анкетирование;- творческий отзыв (заполнение отрядного альбома);- беседы в отрядах

Список литературы

1. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю., Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. – М.: Педагогическое общество России, 2004.

1. А.П. Гузенко и др. Как сделать отдых детей незабываемым праздникам: материалы авторских смен. ,- Волгоград: Учитель,2007

1. Е.И. Гончарова, Е.В. Савченко. Школьный летний лагерь. Москва «ВАКО» 2004 год.

1. Карелова И.М. Праздник под созвездием игры. Выпуск 4.- СПб.: ООО «ПСП-Принт», 2018 г.

1. О.В. Можейко, О. А. Юрова, И.В. Иванченко. Школа вожатого и воспитателя: материалы для занятий с отрядными педагогами., — Волгоград: Учитель, 2007

1. А.А. Плешаков. Зелёные страницы. – М., Просвещение, 2000г.

1. Е.М. Смекалова. Школа лидерства: Методические рекомендации.- М.: ТЦ сфера,2006

1. Г.С. Суховейко, Детский оздоровительный лагерь: воспитательное пространство. Сборник статей.- М.: ЦГЛ,2006

1. М. Н. Сысоева. Организация летнего отдыха детей. Москва 2003год;.

1. С.В. Титов. Добро пожаловать, игра! Творческий Центр «Сфера» Москва 2004 год.

УТВЕРЖДАЮ

ДИРЕКТОР ДОЛ «Юный железнодорожник»

___________________________

Черепова Н.И.

«_____»________________ 2026 г.

М.П.

Календарный план воспитательной работы ДОЛ «Юный железнодорожник»

Условные обозначения

1. Блоки содержания:

«Мир» – М; «Россия» – Р, «Человек» – Ч.

1. Модули

Инвариантные: «Спортивно-оздоровительная работа» – СО; «Культура России» – К; «Психолого-педагогическое сопровождение» – ПП; «Детское самоуправление» – ДС; «Инклюзивное пространство» – ИП; «Профориентация» – П; «Коллективная социально значимая деятельность в Движении Первых» – ДП; Программа «Страна железных дорог» – СЖД.

Вариативные: «Экскурсии и походы» – ЭП; «Кружки и секции» – КС; «Цифровая и медиасреда» – ЦС; «Проектная деятельность» – ПД; «Детская дипломатия и международные отношения» – ДД.

1. Уровень:

Общелагерный – ОЛ, отрядный – ОТ.

1 смена

	младшая возрастная группа	Блок (М / Р / Ч)	Модуль (Инв: СО / К / ПП / ДС / П / ДП / СЖД Вар: ЭП / КС / ЦС / ПД / ДД)	Уровень (ОЛ / ОТ)	средняя возрастная группа	Блок (М / Р / Ч)	Модуль (Инв: СО / К / ПП / ДС / П / ДП / СЖД Вар: ЭП / КС / ЦС / ПД / ДД)	Уровень (ОЛ / ОТ)	старшая возрастная группа	Блок (М / Р / Ч)	Модуль (Инв: СО / К / ПП / ДС / П / ДП / СЖД Вар: ЭП / КС / ЦС / ПД / ДД)	Уровень (ОЛ / ОТ)
Организационный период смены
04.06
утро	Заезд отдыхающих			ОЛ	Заезд отдыхающих				Заезд отдыхающих			ОЛ
день	Комплектование отрядов	Ч	ДС	ОЛ	Комплектование отрядов	Ч	ДС		Комплектование отрядов	Ч	ДС	ОЛ
вечер	Отрядные огоньки знакомств	Ч		ОТ	Отрядные огоньки знакомств	Ч			Отрядные огоньки знакомств	Ч		ОТ
05.06	ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
утро	Выборы актива отряда	Ч	ДС	ОТ	Выборы актива отряда	Ч	ДС	ОТ	Выборы актива отряда	Ч	ДС	ОТ
день	Экологическая экскурсия по территории лагеря (создание гербария растений ДОЛ)	Ч	К	ОЛ	Экологическая экскурсия по территории лагеря (создание гербария растений ДОЛ)	Ч	К	ОЛ	Экологическая экскурсия по территории лагеря (создание гербария растений ДОЛ)	Ч	К	ОЛ
вечер	Подготовка к открытию 1 смены.Работа в творческих мастерских, спортивных секциях	Ч	КССО	ОТ	Подготовка к открытию 1 смены.Работа в творческих мастерских, спортивных секциях	Ч	КССО	ОТ	Подготовка к открытию 1 смены.Работа в творческих мастерских, спортивных секциях	Ч	КССО	ОТ
06.06	ПУШКИНСКИЙ ДЕНЬ В РОССИИ														ОЛ
утро	Торжественная линейка, посвященная открытию лагерного сезона 2026 года.	Р	К	ОЛ	Торжественная линейка, посвященная открытию лагерного сезона 2026 года.	Р	К	ОЛ	Торжественная линейка, посвященная открытию лагерного сезона 2026 года.	Р	К	ОЛ
день	Открытие проекта «Железнодорожная игротека»Работа в творческих мастерских	Ч	СЖДКС	ОЛ	Открытие проекта «Железное здоровье»Работа в творческих мастерских		СЖДКС	ОЛ	Работа в творческих мастерских		КС	ОЛ
вечер	Конкурс сказок «Что за прелесть эти сказки!»	М	К	ОЛ	Конкурс сказок «Что за прелесть эти сказки!»	М	К	ОЛ	Конкурс сказок «Что за прелесть эти сказки!»	М	К	ОЛ
Основной период смены
07.06
утро	Открытие Фестиваля детского спорта	Ч	СО	ОЛ	Открытие Фестиваля детского спорта	Ч	СО	ОЛ	Открытие Фестиваля детского спорта	Ч	СО	ОЛ
день	Товарищеские игры по футболу, пионерболу.Занятия в проекте «Железнодорожная игротека»	Ч	СОСЖД	ОЛ	Товарищеские игры по футболу, пионерболу.Занятия в проекте «Железное здоровье»	Ч	СОСЖД	ОЛ	Товарищеские игры по футболу, пионерболу.	Ч	СО	ОЛ
вечер	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секцияхДень Вожатых	Ч	КССОК	ОЛОЛ	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секцияхДень Вожатых	Ч	КССОК	ОЛОЛ	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секцияхДень Вожатых	Ч	КССОК	ОЛОЛ
08.06
утро	Спортивные соревнования	Ч	СО	ОЛ	Спортивные соревнования	Ч	СО	ОЛ	Спортивные соревнования	Ч	СО	ОЛ
день	Занятия в проекте «Железнодорожная игротека»Работа в творческих мастерских	Ч	СЖДКС	ОЛ	Занятия в проекте Занятия в проекте «Железное здоровье»Работа в творческих мастерских	Ч	СЖДКС	ОЛ	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	КС СО	ОЛ
вечер	Игры по отрядам «Великолепная семерка»	Ч	К	ОТ	Игры по отрядам «Великолепная семерка	Ч	К	ОТ	Игры по отрядам «Великолепная семерка»	Ч	К	ОТ
09.06	МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ДРУЗЕЙ
утро	Спортивные соревнования	Ч	СО	ОЛ	Спортивные соревнования	Ч	СО	ОЛ	Спортивные соревнования	Ч	СО	ОЛ
день	Занятия в проекте «Железнодорожная игротека»Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	СЖДКССО	ОЛ	Занятия в проекте «Железное здоровье»Работа в творческих мастерских	Ч	СЖДКС	ОЛ	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	КССО	ОЛ
вечер	Концерт «Здорово, когда на свете есть друзья!»	Ч	К	ОЛ	Концерт «Здорово, когда на свете есть друзья!»	Ч	К	ОЛ	Концерт «Здорово, когда на свете есть друзья!»	Ч	К	ОЛ
10.06
утро	«В здоровом теле здоровый дух»	Ч	СО	ОТ	«В здоровом теле здоровый дух»	Ч	СО	ОТ	«В здоровом теле здоровый дух»	Ч	СО	ОТ
день	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	КССО	ОЛ	Отрядное дело «История белой вороны»	Ч	ПП	ОТ	Отрядное дело «История белой вороны»	Ч	ПП	ОТ
вечер	90-летие студии Союзмультфильм. Конкурс рисунков «Нас объединил Союзмультфильм»	Ч	К	ОЛ	90-летие студии Союзмультфильм. Конкурс рисунков «Нас объединил Союзмультфильм»	Ч	К	ОЛ	90-летие студии Союзмультфильм. Конкурс рисунков «Нас объединил Союзмультфильм»	Ч	К	ОЛ
11.06
утро	Занятия в проекте «Железнодорожная игротека»	Ч	СЖД	ОЛ	Занятия в проекте «Железное здоровье»	Ч	СЖДКС	ОЛ	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях		КССО	ОЛ
день	Работа в творческих мастерских	Ч	КС	ОЛ	Работа в творческих мастерских	Ч	КС	ОЛ
вечер	Конкурс талантов «Зажги свою звезду»	Р	К	ОЛ	Конкурс талантов «Зажги свою звезду»	Р	К	ОЛ	Конкурс талантов «Зажги свою звезду»	Р	К	ОЛ
12.06	ДЕНЬ РОССИИ
утро	Торжественная линейка, посвященная Дню России «Прекрасна ты, моя Россия!»	Р	К	ОЛ	Торжественная линейка, посвященная Дню России «Прекрасна ты, моя Россия!»	Р	К	ОЛ	Торжественная линейка, посвященная Дню России «Прекрасна ты, моя Россия!»	Р	К	ОЛ
день	Занятия в проекте «Железнодорожная игротека»Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	СЖДКССО	ОЛ	Занятия в проекте «Железное здоровье»Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	СЖДКССО	ОЛ	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	КС	ОЛ
вечер	Театрализованный праздник «Летняя Масленица»	Ч	К	ОЛ	Театрализованный праздник «Летняя Масленица»	Ч	К	ОЛ	Театрализованный праздник «Летняя Масленица»	Ч	К	ОЛ
13.06
утро	Спортивные мероприятия	Ч	СО	ОЛ	Спортивные мероприятия	Ч	СО	ОЛ	Спортивные мероприятия	Ч	СО	ОЛ
день	Работа мастер-классов по русскому народному творчеству.	Р	К	ОТ	Работа мастер-классов по русскому народному творчеству.	Р	К	ОТ	Работа мастер-классов по русскому народному творчеству.	Р	К	ОТ
вечер	Работа над проектом «Моя малая родина	Р	ПД	ОТ	Работа над проектом «Моя малая родина	Р	ПД	ОТ	Работа над проектом «Моя малая родина	Р	ПД	ОТ
14.06
утро	Работа в творческих мастерских	Ч	КС	ОЛ	Работа в творческих мастерских	Ч	КС	ОЛ	Работа в творческих мастерских	Ч	КС	ОЛ
день	Тематический день «День ЖД профессий»	Ч	П	ОЛ	Тематический день «День ЖД профессий»	Ч	П	ОЛ	Тематический день «День ЖД профессий»	Ч	П	ОЛ
вечер	Конкурсная программа «Слет юных Василис»	Ч	К	ОЛ	Конкурсная программа «Слет юных Василис»	Ч	К	ОЛ	Конкурсная программа «Слет юных Василис»	Ч	К	ОЛ
15.06
утро	Работа в творческих мастерских	Ч	КС	ОЛ	Работа в творческих мастерских	Ч	КС	ОЛ	Работа в творческих мастерских	Ч	КС	ОЛ
день	Тематический день «День первых»	Р	ДП	ОЛ	Тематический день «День первых»	Р	ДП	ОЛ	Тематический день «День первых»	Р	ДП	ОЛ
вечер	День фотографа. Фотоконкурс «В объективе ЮЖД»	Ч	К	ОТ	День фотографа. Фотоконкурс «В объективе ЮЖД»	Ч	К	ОТ	День фотографа. Фотоконкурс «В объективе ЮЖД»	Ч	К	ОТ
16.06
утро	«Пожарная эстафета»	Ч	СО	ОЛ	«Пожарная эстафета»	Ч	СО	ОЛ	«Пожарная эстафета»	Ч	СО	ОЛ
день	Общелагерный фестиваль «Культурный код единой страны»	Р	К	ОЛ	Общелагерный фестиваль «Культурный код единой страны»	Р	К	ОЛ	Общелагерный фестиваль «Культурный код единой страны»	Р	К	ОЛ
вечер	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	КССО	ОЛ	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	КССО	ОЛ	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	КССО	ОЛ
17.06
утро	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	КССО	ОЛ	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	КССО	ОЛ	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	КССО	ОЛ
день	«Моя запятая: принять нельзя отказаться»	Ч	ИП	ОТ	«Моя запятая: принять нельзя отказаться»	Ч	ИП	ОТ	«Моя запятая: принять нельзя отказаться»	Ч	ИП	ОТ
вечер	Занятия в проекте «Железнодорожная игротека»	Ч	СЖД	ОЛ	Занятия в проекте «Железное здоровье»	Ч	СЖД	ОЛ	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	КССО	ОЛ
18.06
утро	Стратегическая командная игра «Железнодорожный вызов.3.0. СВОИ»	Р	СО	ОЛ	Стратегическая командная игра «Железнодорожный вызов.3.0. СВОИ»	Р	СО	ОЛ	Стратегическая командная игра «Железнодорожный вызов.3.0. СВОИ»	Р	СО	ОЛ
день	Работа в творческих мастерских	Ч	СК	ОЛ	Работа в творческих мастерских	Ч	СК	ОЛ	Работа в творческих мастерских	Ч	СК	ОЛ
вечер	Конкурсная программа «Модный приговор» (показ и защита национальных костюмов народов России)	Р	К	ОЛ	Конкурсная программа «Модный приговор» (показ и защита национальных костюмов народов России)	Р	К	ОЛ	Конкурсная программа «Модный приговор» (показ и защита национальных костюмов народов России)	Р	К	ОЛ
19.06
утро	Всемирный день детского футбола. Чемпионат лагеря по футболу	Ч	СО	ОЛ	Всемирный день детского футбола. Чемпионат лагеря по футболу	Ч	СО	ОЛ	Всемирный день детского футбола. Чемпионат лагеря по футболу	Ч	СО	ОЛ
день	Занятия в проекте «Железнодорожная игротека»	Ч	СЖД	ОЛ	Занятия в проекте «Железное здоровье»	Ч	СЖД	ОЛ	«Люди, которым не все равно»	Ч	ДС	ОТ
вечер	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	КССО	ОЛ	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	КССО	ОЛ	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	КССО	ОЛ
20.06
утро	Занятия в проекте «Железнодорожная игротека»	Ч	СЖД	ОЛ	Занятия в проекте «Железное здоровье»	Ч	СЖД	ОЛ	Занятия в спортивных секциях	Ч	СО	ОЛ
день	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	КССО	ОЛ	Работа в творческих мастерских	Ч	КС	ОЛ	Работа в творческих мастерских	Ч	КС	ОЛ
вечер	Конкурс вожатского мастерства «Вожатый – 2026»	Ч	К	ОЛ	Конкурс вожатского мастерства «Вожатый – 2026»	Ч	К	ОЛ	Конкурс вожатского мастерства «Вожатый – 2026»	Ч	К	ОЛ
21.06
утро	Тематический день «Мы дети страны железных дорог»	Р	СЖД	ОЛ	Тематический день «Мы дети страны железных дорог»	Р	СЖД	ОЛ	Тематический день «Мы дети страны железных дорог»	Р	СЖД	ОЛ
день	Работа в творческих мастерских, занятия в спортивных секциях	Ч	КССО	ОЛ	Работа в творческих мастерских	Ч	КС	ОЛ	Работа в творческих мастерских	Ч	КС	ОЛ
вечер	Ярмарка творчества	Р	К	ОЛ	Ярмарка творчества	Р	К	ОЛ	Ярмарка творчества	Р	К	ОЛ
Итоговый период смены
22.06	ДЕНЬ ПАМЯТИ И СКОРБИ
утро	Работа в творческих мастерских	Ч	СК	ОЛ	Работа в творческих мастерских	Ч	СК	ОЛ	Работа в творческих мастерских	Ч	СК	ОЛ
день	Торжественная линейка. Литературно-музыкальная композиция «Это нужно живым»	Ч	К	ОЛ	Торжественная линейка. Литературно-музыкальная композиция «Это нужно живым»	Ч	К	ОЛ	Торжественная линейка. Литературно-музыкальная композиция «Это нужно живым»	Ч	К	ОЛ
вечер	Участие во Всероссийской акции «Свеча памяти»	М	К	ОЛ	Участие во Всероссийской акции «Свеча памяти»	М	К	ОЛ	Участие во Всероссийской акции «Свеча памяти»	М	К	ОЛ
23.06
утро	Торжественное закрытие 1 лагерной смены	Ч	К	ОЛ	Торжественное закрытие 1 лагерной смены	Ч	К	ОЛ	Торжественное закрытие 1 лагерной смены	Ч	К	ОЛ
день	Работа в творческих мастерских	Ч	СК	ОЛ	Работа в творческих мастерских	Ч	СК	ОЛ	Работа в творческих мастерских	Ч	СК	ОЛ
вечер	«Мы – наследники! Будущее за нами!»	М	К	ОЛ	«Мы – наследники! Будущее за нами!»	М	К	ОЛ	«Мы – наследники! Будущее за нами!»	М	К	ОЛ
24.06
утро	ОТЪЕЗД
день
вечер