Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Баррикадская средняя общеобразовательная школа»
Сценарий классного часа «Гордо реет триколор: история и значение Государственного флага России»
Подготовила:
учитель музыки
Прокопенко Е.И.
МБОУ «Баррикадская СОШ»
С. Баррикада 2026
Целевая аудитория: учащиеся 5–9 классов (сценарий легко адаптируется для младших или старших классов).
Продолжительность: 40–45 минут.
Цель: воспитание патриотизма, уважения к государственным символам РФ, изучение истории российского флага.
Оборудование: проектор, экран, компьютер с презентацией, аудиосистема, запись государственного гимна РФ, бумажные заготовки цветов флага (белый, синий, красный) на каждого ученика, большой лист ватмана в центре доски.
Ход мероприятия
1. Вступление (5 минут) Учитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы собрались не просто так. Посмотрите за окно или представьте любое государственное учреждение — школу, администрацию города, здание суда. Что их объединяет? (Ответы детей). Правильно, над ними всегда развевается наш государственный флаг. Ежегодно 22 августа вся страна отмечает День Государственного флага Российской Федерации. В этом году этот день выпадает на пятницу. Это праздник всех граждан страны, ведь флаг — это лицо нашего государства. Но знаем ли мы его историю?
2. Исторический экскурс (15 минут) Презентация сопровождается рассказом учителя.
- Рождение триколора. История нашего флага началась более 350 лет назад. Первое упоминание о бело-сине-красном полотнище относится к 1668 году, ко временам царя Алексея Михайловича. Флаг был поднят на первом русском военном корабле «Орёл». Точный вид того знамени неизвестен, но именно тогда определился порядок цветов.
- Эпоха Петра I. Настоящим отцом российского триколора стал Пётр Великий. 20 января 1705 года он издал указ, повелевавший поднимать этот флаг на торговых судах. Царь сам нарисовал образец и закрепил горизонтальный порядок полос. Долгое время триколор оставался коммерческим флагом, а военным стягом было красное знамя с косым синим крестом.
- Имперский период. В XIX веке при Александре II официальным становится черно-желто-белый флаг. Однако народ и торговый флот продолжали использовать петровский триколор. Споры о том, какой флаг считать главным, велись десятилетиями.
- Советское время. После революции 1917 года символом страны стало красное знамя с серпом и молотом. Под ним Россия жила до конца XX века.
- Возвращение. Современная история триколора началась 22 августа 1991 года. Во время августовского путча, ознаменовавшего распад СССР, исторический бело-сине-красный флаг был поднят над Домом Правительства на Краснопресненской набережной в Москве. Президиум Верховного Совета РСФСР принял постановление, по которому триколор вновь стал официальным Национальным флагом Российской Федерации.
3. Интерактивная викторина «Верю — не верю» (5 минут) Учитель предлагает утверждения, дети отвечают хлопком (верю) или тишиной (не верю).
- Пётр I использовал триколор как военный флаг сухопутных войск. (Нет, изначально только для торгового флота).
- При советской власти триколор полностью исчез из обихода. (Нет, он использовался русской эмиграцией и сохранился в памяти народа).
- День флага отмечается в честь победы в Полтавской битве. (Нет, в честь событий августа 1991 года).
- Первым кораблем с триколором был «Варяг». (Нет, корабль назывался «Орёл»).
4. Символика цвета (7 минут) Учитель: В настоящее время цвета Государственного флага не имеют единого строгого толкования в законе, что позволяет каждому вкладывать в них свой смысл. Но в обществе сложилась устойчивая традиция трактовки:
- Белый — мир, чистота, благородство, свобода.
- Синий — вера, верность, постоянство, цвет Богородицы.
- Красный — энергия, сила, мужество, кровь, пролитая защитниками Отечества.
Давайте проверим, насколько внимательны вы были. На ваших партах лежат полоски цветной бумаги. Ваша задача — выйти к доске и составить правильный российский флаг. У нас есть одна хитрость: среди бумажных полосок спрятаны лишние цвета (например, черный, желтый, зеленый). Вам нужно найти правильные оттенки белого, синего и красного и расположить их строго сверху вниз. (Ученики выходят группами или по очереди, собирают флаг на ватмане).
5. Правила использования флага (5 минут) Краткая беседа-лекция. Флаг — это святыня. Существуют простые правила этикета, которые должен знать каждый гражданин:
- Нельзя касаться полотнищем земли или воды.
- Флаг не используется в качестве одежды, скатерти или драпировки для украшения сцены (если это не официальное торжество).
- Если флаги вывешены в ряд, Государственный флаг РФ должен быть либо в центре выше остальных, либо справа от зрителя.
- Изношенный, выцветший или порванный флаг подлежит замене и почетной утилизации (обычно сжигается в присутствии комиссии).
6. Заключение (3 минуты) Звучит фрагмент Государственного гимна Российской Федерации (без слов). Учитель: Ребята, посмотрите на доску. Наш флаг снова собран правильно. Он состоит из трех равных частей, где нет главной или второстепенной. Так и наша страна сильна единством своего многонационального народа. Белый, синий и красный — это цвета нашей общей истории, наших побед и мирного неба. Носите эти цвета в своем сердце с гордостью. Спасибо за активную работу!
Домашнее задание (по желанию): Узнать у родителей или бабушек и дедушек, помнят ли они момент возвращения триколора в августе 1991 года, какие чувства испытывали люди в то время, и подготовить небольшой рассказ на 1 минуту.
