Конспект занятия
Тема: Путешествие в удивительную страну «Этикет»
Подготовил:
Педагог-организатор
Областного государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Региональный центр выявления и поддержки одарённых детей «Гелиос»
Рыбакова Яна Евгеньевна
Тема: Путешествие в удивительную страну «Этикет»
Цель: повышение компетенций подростков в области этикета выходного дня.
Задачи:
— дать понятие этикет;
— познакомить с правилами поведения в гостях, в общественных местах (театр, ресторан);
— активизировать знания в области правил этикета при приветствии;
— проверить уровень сформированности полученных знаний.
Возраст обучающихся: 13-16 лет
Продолжительность занятия: 50 минут.
Форма занятия: деловая игра.
Условия проведения и оборудование: проводится игра путешествие, где каждая команда зарабатывает звездочки, которые после обменяют на сюрприз.
Необходимы карточки кроссворда, карточки ситуации, сюрприз, карточки с номерами, листы для рефлексии, звезды.
Этап 1. Организационный
Здравствуйте, ребята! Вы любите путешествовать? Сегодня мы отправимся в путешествие по удивительной стране. По какой, вы узнаете, отгадав кроссворд.
| э | г | о | и | с | т | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| с | о | в | е | с | т | ь | |||||||||
| к | о | н | с | т | и | т | у | ц | и | я | |||||
| т | а | к | т | и | ч | н | о | с | т | ь | |||||
| в | е | ж | л | и | в | о | с | т | ь | ||||||
| о | т | з | ы | в | ч | и | в | о | с | т | ь |
- Человек, который свои личные интересы ставит выше других и даже в ущерб интересам других людей. (эгоист)
- Что мучает человека, который совершил плохой поступок. (совесть)
- Свод правил, по которым живёт наше государство. (конституция)
- Это слово обозначает воспитанность во взаимоотношении с другими людьми. (тактичность)
- Качество культурного человека, начинается на «В». (вежливость)
- Готовность помочь, отозваться на чужие нужды. (отзывчивость)
- Какое слово ключевое?
Этап 2. Теоретический и практический
Вы уже слышали это слово. Что такое этикет? (Ответы детей)
Этикет — это комплекс установленных норм и правил, которые определяют поведение человека в социальном контексте.
Как вы думаете, как называют человека, который знает правила этикета и соблюдает их?
— воспитанным, культурным.
Чтобы и вас называли культурными и воспитанными, надо поближе познакомиться с этой страной, узнать, что это за правила. Для этого мы и отправляемся в путешествие по этой стране.
— Страна «Этикет» очень большая, поэтому мы с вами будем путешествовать на самолёте. А самолёты – это вы сами. (Показать движение)
1. Приготовиться к полёту. – Есть приготовиться к полету (руки перед грудью, согнуты в локтях, ладони сжаты в кулачок).
2. Запустить мотор. – Есть запустить мотор (делают руками вращательное движение и голосом изображают мотор).
3. Полетели. – Есть полетели (руки в стороны, наклоны вправо, влево)
4. Приземлились. – Есть приземлилесь (руки опустили, сели)
5. Выключить моторы. – Есть Выключить мотор (замолчать)
Город «Приветск»
Самое первое правило этикета, которое мы запоминаем с детства – это приветствие. Какие формы приветствия вы знаете? (Ответы детей)
Самое простое слово «Здравствуйте» — означает: Я вижу тебя, человек! Ты мне приятен, я тебя уважаю, желаю здоровья.
Здравствуйте, ты скажешь человеку.
Здравствуй, улыбнётся он в ответ.
И. наверно, не пойдёт в аптеку
И здоровым будет много лет.
В мире существует много форм приветствий. Сейчас мы с вами поздороваемся как:
— европейцы. Поднимем и отпустим воображаемые шляпы.
— японцы. Тремя поклонами (легкий, средний, низкий)
— тибетцы. Представьте, что правой рукой вы снимаете свой головной убор, а левую закладывают за ухо и высовываете язык.
Каждой трупе я раздам карточки со сценарием, разыграйте по ролям ситуации и объясните, что, на ваш взгляд, здесь не правильно с точки зрения этикета.
Ситуация 1.
Дима. Здравствуй, Лена.
Лена. Здравствуй, Дима. Мне очень приятно, что ты пригласил меня в театр.
Дима. Спасибо. Мы пойдем пешком или поедим до театра на маршрутке?
Лена. Давай на маршрутке.
Дима. Хорошо.
Лена. Ой, смотри, вон мой учитель стоит. Пойдем поздороваемся.
Здравствуйте, Иван Петрович
И.П. Здравствуйте.
Лена. Мы в театр собирались. Это – Дима, мой друг. А это Иван Петрович, мой учитель.
Дима. (снимает перчатку и протягивает руку И.П.) очень приятно.
(И.П. снимает перчатку и отвечает Диме рукопожатием. Протягивает руку Лене, она не снимая перчатки здоровается)
Лена. Наша маршрутка. Иван Петрович нам надо ехать. До свидания.
Дима. До свидания.
Иван Петрович. До свидания.
Ошибка: Лена при знакомстве не должна говорить статус. Дима протягивать руку первым.
Ситуация 2.
В школьном коридоре разговаривают два учителя.
Марья Ивановна. Сегодня мои ученики порадовали меня, ответили на все вопросы.
Анна Петровна. Мои сегодня подарили мне мой портрет, нарисованный всем классом.
Ученик проходит мимо, видит своего учителя и вежливо говорит: Здравствуйте, Марья Ивановна! И проходит дальше.
Ошибка: надо сказать обоим учителям «Здравствуйте!»
Молодцы, думаю, что теперь вы будете приветствовать друг друга и знакомых вежливо. Пора отправляться дальше.
(Выполнение движений)
Прибыли мы в город «Гостийск»
— Как вы думаете, зачем люди ходят в гости? Ответы детей.
Хочется кого- то увидеть, пообщаться. Окружение любого человека — это семья, близкие друзья, коллеги по работе, по учёбе, знакомые и незнакомые. Общаются люди: по телефону, обмениваются письмами, совершают кратковременные визиты, встречаются на улице. И всё же из всех видов общения наиболее приятный связан с походом в гости, с гостеприимством. У разных народов сложились свои традиции.
Например, на Кавказе, такой обычай: если гостю понравится какая-то вещь, то хозяин обязательно подарит её гостю и даже обидится, если тот будет отказываться.
В Японии не принято принимать гостей дома, но если это всё-таки случится, они будут долго извиняться за скромность стола, хотя на столе будет изобилие угощений.
В Средней Азии гостей принимают во дворе, который является как бы частью дома.
В Турции могут пригласить гостей даже в баню, которая кроме своего основного назначения (помыться), выполняет роль клуба: там беседуют, играют в шахматы. Слушают певцов и рассказчиков, играют на различных инструментах.
Англичане не будут накрывать обильный стол. Они считают, что в гости ходят не для того, чтобы есть и пить, а чтобы приятно провести время за беседой с людьми, к которым ты чувствуешь расположение.
За долгое время выработались очень ясные и определённые правила, как вести себя хозяину и как вести себя гостю.
Представьте, что вас пригласили на день рождения. С чего начать? (Ответы детей).
— Важно подумать, как вы оденетесь.
Игра: «Идём в гости»
Для того, чтобы отправиться в гости нам нужно подобрать правильную одежду. (В гости идем мы на день рождения.) Места: день рождение, филармония,
Некоторые правила этикета при выборе одежды на день рождения:
- Опрятность и чистота. По этикету, на важные мероприятия нужно приходить в выглаженных и чистых вещах. Не должно быть торчащих ниток и грязных пятен.
- Праздничность и яркость. Яркие и красивые вещи с декором станут отличными спутниками вечера.
- Комфорт. Одежда должна быть удобной и не стеснять движений, в том числе во время танца, при участии в конкурсах.
- Соблюдение тематики. Если есть приглашение с конкретным дресс-кодом, стоит его соблюсти.
- Внимание к деталям. Праздник — время выгуливать самые яркие и красивые аксессуары: украшения, сумки, клатчи, головные уборы. Важно соблюдать баланс и не перебарщивать.
— Вы подобрали одежду, теперь надо подумать о том, как поздравить именинника, что ему пожелать. Подарок надо выбирать так, чтобы он понравился другу, а не вам.
Задание: Какой подарок нужно подарить: классному руководителю, подруге, отцу, коллеге….Как правильно упаковать данный подарок.
Принимая подарок, принимающий должен обязательно сказать что-нибудь гостю.
- Принимать подарок с улыбкой. Не стоит откладывать его «на потом», а нужно тут же развернуть и выразить своё восхищение и радость.
- Обязательно сказать: «Спасибо». Человек, сделавший подарок, потратил своё время на его выбор, поиски, думал о имениннике и хотел доставить ему удовольствие.
- Не сравнивать полученные подарки между собой. Это может оскорбить одного из дарителей.
С самого детства, ребята, надо осваивать науку общения, вести себя среди людей, так, чтобы всем было приятно, легко, удобно. Нужно быть хорошим гостем и хорошим хозяином.
Полетели дальше. (Выполнение упражнений)
Приземлились мы в городе «Общественск».
Какие места называют общественные? (Ответы детей) Приведите примеры общественных мест. Какие из них есть в нашем городе?
Каждой трупе я раздам карточки со сценарием, разыграйте по ролям ситуации и объясните, что, на ваш взгляд, здесь не правильно с точки зрения этикета.
Вы собираетесь в кинотеатр или ресторан.
Ситуация 1. Дима пропускает Лену вперед, подает билеты билетер. Не снимая головной убор, проходит в вестибюль. Подходит к гардеробу. Снимает пальто, шапку, помогает раздеться Лене. Проходят в зал. Дима первым идет к местам, за ним Лена. Проходят спиной к сидящим.
Ситуация 2. После театра Дима и Лена зашли в ресторан. Дима пропустил Лену войти первой. Проходят в гардероб. Дима помогает сначала раздеться Лене, раздевается Дима сам, пока Лена приводит себя в порядок. Проходят в зал. Лена проходит первая и выбирает столик. Лена выбирает место за столиком. Знакомится с меню Дима и выбирает блюда себе по вкусу.
Этап 3. Заключительный
Прибыли в город«Этикетск», это столица страны «Этикет».
Ребята! Мы прибыли в столицу страны «Этикет» — «Этикетск». Это только малая часть правил поведения. В ваших книжках по этикету собрана малая часть правил поведения. Надеюсь, с каждым новым усвоенным правилом вы будете пополнять книжку.
Игра «Слушаем себя»
Сесть в удобной позе, в течение 1 минут закрыть глаза, расслабиться и подумать: что каждый чувствует, какое у него настроение. Попросить детей рассказать, как они себя чувствуют (не открывая глаз), какое у них настроение.
Рефлексия.
