Номинация: «Первое сентября — праздник дружбы и знаний»
Тема работы: Сценарий праздничного мероприятия «Здравствуй, детский сад! Здравствуй, страна Знаний!»
1. Пояснительная записка
Данный сценарий разработан для детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет) и представляет собой интегрированное праздничное мероприятие, посвящённое Дню знаний. Мероприятие построено в форме игрового путешествия, что соответствует психологическим особенностям дошкольников и требованиям ФОП ДО к организации образовательной деятельности (игра как ведущий вид деятельности).
Актуальность: Праздник не только создаёт радостное настроение, но и решает важные образовательные и воспитательные задачи: формирует у детей положительную мотивацию к обучению, закрепляет правила дружного поведения в коллективе, воспитывает уважение к традиционным ценностям (дружба, взаимопомощь, Родина, труд).
Цель: Создать эмоционально-положительный настрой на новый учебный год, способствовать формированию у детей познавательного интереса и дружеских взаимоотношений.
Задачи:
1. Образовательные: расширять представления детей о школе, знаниях, о профессии учителя и воспитателя.
2. Развивающие: развивать коммуникативные навыки, память, внимание, творческие способности, физическую активность.
3. Воспитательные: воспитывать дружелюбие, умение работать в команде, радоваться успехам других, уважение к труду педагогов и родителей.
Форма проведения: Праздник-квест с элементами театрализации, игр, песен и танцев.
Продолжительность: 35–40 минут.
Участники: Дети старшей/подготовительной группы, ведущий (воспитатель), сказочные персонажи (Зайчик-Знайка и Медвежонок-Топтыжка), музыкальный руководитель.
2. Сценарий праздника:
Действие 1. Встреча у ворот «Страны Знаний»
(Дети под весёлую музыку входят в зал и встают полукругом.)
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я рада снова видеть вас в нашем светлом зале. Вы за лето подросли, окрепли, а главное — стали на год старше. Сегодня у нас особенный день — День знаний! Это праздник, когда все дети идут в школу, а вы пока в детском саду, но мы тоже начинаем наш новый учебный год. Давайте скажем друг другу громкое «Здравствуйте!» и улыбнёмся!
(Дети хором: «Здравствуйте!»)
Ведущий: А чтобы наше путешествие в Страну Знаний было весёлым, давайте споём наш любимый «Песенку о дружбе» (или «Улыбка»).
(Исполняется песня по выбору музыкального руководителя на тему дружбы.)
Действие 2. Появление сказочных героев
(Вбегает взволнованный Зайчик-Знайка с книжкой в руках, за ним еле поспевает Медвежонок-Топтыжка с глобусом.)
Зайчик-Знайка: Ой-ой-ой! Куда это мы попали? Здесь так красиво! И ребята такие нарядные!
Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Вы попали в детский сад на праздник День знаний.
Медвежонок-Топтыжка: (потирая лоб) Знаний? А это что за зверь такой? Он кусается?
Зайчик-Знайка: Эх, Топтыжка! Знания — это не зверь, это то, что помогает всё на свете узнать. Вот смотри, я знаю, что на глобусе синим цветом — это вода, океаны и моря, а зелёным — земля, где растут леса, в которых живут такие медвежата, как ты.
Медвежонок: Ого! Я хочу тоже столько знать! Возьмите меня с собой в Страну Знаний!
Зайчик: А ты готов пройти испытания и показать, что ты дружный и любознательный?
Медвежонок: Готов! Только я не умею читать…
Зайчик: Не беда! В Стране Знаний всё учатся вместе, помогая друг другу. Правда, ребята? (обращается к детям). Поможем Мишке?
Дети: Да!
Ведущий: Тогда отправляемся в путь! Дорогу нам укажет вот этот волшебный цветок, но сначала отгадайте загадки.
Действие 3. Игровой блок «Умные разминки»
Ведущий загадывает загадки (варианты):
1. Я люблю прямоту, я сама прямая. Сделать ровный шаг я всем помогаю. (Линейка)
2. Живут в трудной книжке хитрые братишки. Десять их, но братья эти сосчитают всё на свете. (Цифры)
3. Веселятся Коля, Лена — это значит перемена! И домой мы не спешим, в школе слышен… (Звонок)
(За правильные ответы Зайчик даёт детям бумажные «Звёздочки знаний»).
Игра «Собери портфель» (эстафета):
Дети делятся на две команды. На стульях вперемешку лежат предметы (книга, ручка, игрушка, ложка, карандаш, мячик). По сигналу первый участник бежит, кладёт в портфель только то, что нужно для учёбы, возвращается, передаёт эстафету. Медвежонок «ошибается» (кладёт игрушку), дети его поправляют.
Медвежонок: (хватается за голову) Ай-яй-яй! Как всё сложно! Но как весело вместе учиться!
Действие 4. Творческая мастерская «Подарок для друзей»
Ведущий: В День знаний принято дарить друг другу хорошее настроение. А самый лучший подарок — сделанный своими руками. Мы с вами сделаем большую общую стенгазету «Наша дружная планета».
(Звучит спокойная музыка. Дети вместе с героями подходят к мольберту с ватманом. На ватмане нарисована планета. Дети приклеивают заранее приготовленные ладошки из цветной бумаги (на них можно написать первые буквы имён) вокруг планеты.)
Зайчик-Знайка: Посмотрите, сколько дружных ладошек! Теперь наша планета дружбы стала ещё красивее и теплее!
Ведущий: Это значит, что мы всегда будем помогать друг другу, делиться игрушками и знаниями. Ведь главное сокровище — это дружба и уважение к тому, кто рядом.
Действие 5. Заключительная часть. Возвращение в группу
Ведущий: Ребята, нам пора возвращаться в нашу группу. Наше путешествие в Страну Знаний было коротким, но мы теперь знаем, что учиться — это интересно, а дружить — это радостно!
Медвежонок: Я понял! Знания нужны, чтобы быть сильным и умным. И чтобы дружить! Спасибо, что научили меня!
Зайчик-Знайка: А мы вам дарим эту большую книгу сказок, чтобы вы читали их и становились ещё умнее.
(Герои прощаются и уходят).
Ведущий: А теперь, как в настоящей школе, прозвенит наш весёлый колокольчик. Пусть он оповестит о начале нового учебного года!
(Звенит колокольчик. Дети под музыку выходят из зала в группу, где их ждёт сладкое угощение).
3. Практическая значимость и методическая ценность
Данный сценарий обладает высокой практической значимостью, так как:
— Готов к использованию в любом ДОУ без дополнительной доработки. В нём прописаны роли, игры, музыкальные паузы и организационные моменты.
— Универсален — может быть адаптирован для детей средней группы (упрощением заданий) и для подготовительной (усложнением вопросов).
— Решает задачи ФОП ДО в части социально-коммуникативного и познавательного развития.
— Предполагает активное участие родителей (подготовка костюмов, разучивание стихов дома — в этом случае сценарий дополняется пунктом о взаимодействии с семьёй).
— Экономически доступен — не требует дорогих декораций, используются музыкальный зал, портфель, бумага, краски.
