Кологриева Мария Сергеевна
Воспитатель
Структурное подразделение МАОУ «СОШ № 36» «Детский сад» Архангельская область, с. Ненокса
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №128754
Наименование конкурса: «Первый день сентября – День знаний», в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО
Наименование конкурсной работы: Сценарий развлечения «День знаний в детском саду» для воспитанников младшего и дошкольного возраста
Итоговая оценка: 2 место,  60 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №128754


Сценарий на День знаний в детском саду

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы сегодня собрались здесь все не зря, какое сегодня число, кто знает?

Дети: Первое сентября!

Ведущий: Все верно. Сегодня 1 сентября — праздник знаний.

Праздник знаний — на дворе!

Радостно всей детворе!

Знаний не бывает мало!

Верно, дети, я сказала?

Дети: Да!

Ведущий: Ребята, а кто это к нам пожаловал на праздник? !

Клоун: Вот и вы меня, ребята, Клоуном называете! Как будто вы умнее всех и все на свете знаете?! А я, между прочим, тоже неглупый.

Ведущий: Правда? Тогда помоги детям загадки отгадать.

Ведущий загадывает загадки. Клоун пожимает плечами и говорит что загадки сложные. Дети отгадывают.

Загадки:

  1. Прозвенел уже звонок — Что нас ждет сейчас? (Урок)
  2. 33 есть буквы в нем — Как его мы назовем? (Алфавит)
  3. Где научат нас писать, И считать, и рисовать? (В школе)
  4. После садика всех вас — Ожидает? (Первый класс)

Клоун: Ой, я и правда, ничего не знаю. Ребята, а можно я с вами побуду в детском саду?

Ведущий: Конечно оставайся, Клоун!

Клоун: Только я хочу играть! Давайте поиграем, ребята?

Играют в игру «Волшебный мяч».

Правила и ход игрыДети и воспитатель становятся в круг. Нужно передавать мяч друг другу точно в руки, и как только мяч находится в руках назвать свое имя четко и громко.

Первым держит мяч воспитатель. Передаем по кругу мяч в одну сторону 3-4 раза, затем по команде воспитателя меняем направление передачи мяча в другую сторону, и еще 3-4 круга. За это время дети могут запомнить имена детей,или хотя бы половины.

Далее усложняем действие игры. Тот у кого в руках мяч, должен назвать имя другого ребенка и кинуть ему мяч в руки, желательно так, чтобы он мог поймать его. Воспитатель может помогать вспомнить имя ребенка. Игра продолжается пока мяч не побывает у каждого ребенка.

Такую игру можно использовать как на улице так и в помещении (в помещении с маленьким мячом). Детям очень нравится эта игра настолько, что не хотят ее заканчивать.

Клоун: Ребята, а вы знаете цифры? И наверное задачи решать умеете?

Дети: Да

Ведущий показывает карточки с цифрами, а дети их называют.

Ведущий: Вижу, что цифры вы знаете хорошо! А теперь давайте попробуем решать примеры.

1 пример

Ежик принес домой 2 яблока. К нему в гости пришел еще один ежик и принес одно яблоко. Сколько всего яблок у ежиков? (3) А сколько самих ежиков? (2)

2 пример

Белка нашла под сосной 3 шишки. По дороге домой она угостила одной шишкой зайца. Сколько шишек у нее осталось?

3 пример

Мишка заготовил один бочонок меда на зиму, а лесник подарил ему еще один бочонок. Сколько теперь бочонков у медведя? (2).

Ведущий: Отлично, ребятишки! Считать вы тоже умеете. 

Ведущий: Клоун, а ты книжки читать любишь??

Клоун: А я не знаю, где книжки взять. Поэтому я их не читаю совсем. А где их взять можно, если не секрет?

Дети: В библиотеке!

Ведущий: Правильно, ребята, библиотека — дом для книг, они там живут. Когда вы научитесь читать, то сможете брать книги из библиотеки к себе домой. А какие книжки вы любите больше всего?

Дети:  Сказки!

Клоун: Я тоже сказки знаю и люблю!

Ведущий: Клоун, а давай проверим как ребята знают сказки?

Клоун с Ведущим задают вопросы по сказкам.

  1. Сколько желаний может исполнить золотая рыбка? (три)
  2. Кого боялись семеро козлят? (волка)
  3. Кто стал обладателем Золотого Ключика? (Буратино)
  4. Назовите имена трех поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
  5. Как звали курочку, что снесла золотое яичко? (курочка Ряба)
  6. А у какой девочки волосы синего цвета? (у Мальвины)

Незнайка: Посмотрите-ка, какие умные ребята! Все знают! А давайте еще поиграем. Я буду называть вам первую часть имен сказочных персонажей, а вы вторую часть? Вы согласны?

  • Дети: Да!
  • Баба- …(Яга)
  • Дед…(Мороз)
  • Красная… (Шапочка)
  • Крокодил… (Гена)
  • Сестрица Аленушка, а братец…(Иванушка)
  • Муха…(Цокотуха)
  • Доктор…(Айболит)
  • Змей…(Горыныч)

Клоун: Молодцы, ребята! Хорошо сказки знаете, значит вы и вправду здесь время зря не теряете!

Клоун: Вы конечно молодцы, озорные сорванцы! С детским садом все понятно, ясно чем вы здесь занимаетесь. Мне вот теперь интересно, а как в школе, там все точно также, или по-другому?

Ведущий: Ребята, учеба в школе — это очень ответственно и почетно. Вы хотите учиться в школе?

Дети: Да!

Клоун: Ребята, с вами так интересно и весело! Вы все такие молодцы! Глядя на вас я понял, что тоже хочу учится и теперь буду к знаниям, как вы, стремится! Но мне пора возвращаться в свою сказочную страну, время пролетело быстро. Я буду очень скучать по вам!

Сценарий развлечения «День знаний в детском саду»для воспитанников младшего и дошкольного возраста

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX