Материал на конкурс педагогов
Сценарий праздника для детей второй младшей группы
Составила воспитатель высшей квалификационной категории
Структурного подразделения
«Детский сад № 114» комбинированного вида»
МБДОУ «Детский сад «Радуга» комбинированного вида»
Рузаевского муниципального района
Кузьмина Татьяна Валентиновна
«Осенний листопад»
Программное содержание:
создание условий для приобретения опыта проявления интереса к познавательно-исследовательской деятельности, уточнения представлений об осени, как о времени года, о его характерных признаках;
формирование предпосылок устанавливать причинные связи;
создание условий для приобретения опыта участия в коллективных играх;
развитие воображения и творческой активности;
формировать интонационную выразительность речи
становление эстетического отношения к окружающему миру.
Оборудование: разноцветные листочки, детские зонтики, костюм ёжика, корзинка с плодами.
Праздник проводится в сентябре или начале октября, когда достаточно тепло, много ярких цветов на клумбах, предварительно совершив экскурсию в парк в выходные дни.
Воспитатель предлагает в группе отправится в осенний парк, вместе с детьми заходит в зал, празднично украшенной в осенней тематике, на полу лежат разноцветные листочки. В углу зала недалеко друг от друга лежат разноцветные детские зонтики.
Дети встают врассыпную.
В о с п и т а т е л ь:
Ветер по лесу летал,
Ветер листики считал:
Вот дубовый, вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с березки золотой
И последний лист с осинки,
Ветер бросил на тропинку.
(Дети загибают по –одному пальчику, хором произнося слова)
В о с п и т а т е л ь: Ну-ка, листики берите, с ними весело пляшите.
Дети берут по листочку в каждую руку.
Исполняется танец с листочками…(Муз. Л. Ершовой, сл. И. Михайловой)
После танца дети кладут листочки на пол.
В о с п и т а т е л ь: Вот какие красивые листочки в осеннем парке, как они весело летают и резвятся и с ними ветер-ветерок, кружит с ними хоровод.
Ветер по лесу кружил,
Ветер с листьями дружил
Вот дубовый, вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с березки золотой
И последний лист с осинки,
Ветер кружит над тропинкой.
(Дети загибают по –одному пальчику, хором произнося слова)
В о с п и т а т е л ь: А какой же парк без карусели? Поиграем в игру «Карусель» Проводится игра «Веселая карусель». В центре круга воспитатель с зонтом из осенних листьев, от которого отходят разноцветные атласные ленточки. Дети берут ленточки в руку и двигаются по кругу. Вращение карусели сопровождается стихотворным текстом:
Еле-еле, еле-еле,
Завертелись карусели,
А потом, потом, потом.
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите.
(Русская народная потешка)
Игра повторяется. 2-3 раза.
Дети садятся на стульчики.
Появляется ежик- ребенок из старшей дошкольной группы.
В о с п и т а т е л ь: А кто это к нам пришел? Да это же ёжик!
Ё ж и к: Здравствуйте, ребята.
В о с п и т а т е л ь и д е т и: Здравствуй, ежик.
Ё ж и к: Вы не поверите, чего я только не насобирал на свои иголки осенью в парке. Хотите посмотреть. Тогда сначала отгадайте мои загадки.
В лесу под елкой крошка-только шапка и ножка. (Гриб)
Неизвестно, где живет, полетит- деревья гнет. (Ветер)
Шумит он в поле и в саду, а в дом не попадет,
и ни куда я не пойду, покуда он идет ( Дождь).
Капля-раз, капля- два, капля медленно сперва, а потом как из ведра. (Дождь)
Ё ж и к: Молодцы! Загадки отгадали, а сейчас узнайте: с какой ветки эти детки?
( Ёж предлагает детям достать из корзины и назвать что это, с какого дерева (желудь с дуба, шишка – с ели яблоко – с яблони, гроздь рябины с рябины, листья березы и клена). Ох. Какие вы ловкие и умные, все деревья в парке вы знаете.
В о с п и т а т е л ь: Мы не только играть умеем, мы и стихи об осени знаем.
Дети читают стихи
Дождь, дождь,
Целый день барабанит в стекла
Вся земля, вся земля.
От воды размокла.
Я. Аким
*****
Миновало лето,
Осень наступила,
На полях и рощах пусто и уныло.
Птички улетели,
Стали дни короче.
Солнышка не видно,
Темны, темны ночи.
А. Плещеев.
*****
Если на деревьях листьях пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.
М. Ходякова.
*****
Осенью идут дожди,
Доставай, скорей, зонты….
Зонтики цветные,
Красивые, такие!
В руки зонтики возьмем,
Под дождем гулять пойдем!
Ё ж и к: Ох, и не люблю я эти осенние дожди. Нам приходится перепрыгивать через лужи, чтобы не замочить короткие лапки.
В о с п и т а т е л ь: А нам не страшен осенний дождик: мы можем взять зонтики и прыгать через лужицы.
Дети берут зонтики.
Исполняется музыкально-ритмическое упражнение «Сапожки, скачут по дорожке» (поскоки с ноги на ногу). Муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной.
Р е б е н о к:
В парке тишь. И ветерок
Рядом с листьями прилег.
Вот дубовый, вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с березки золотой
И последний лист с осинки,
Тихо дремлет на тропинке.
(Дети загибают по –одному пальчику, хором произнося слова).
В о с п и т а т е л ь: Как красиво осенью в парке, как тихо и сколько интересного. Так и хочется нам всем исполнить песенку про Осень.
Дети исполняют танец-песню «Ходит осень по дорожке» (слова музыки и композиции движений Л.Б. Веселовой)
Спасибо, тебе, милый ежик.
Ё ж и к: Спасибо Вам, милые ребята. Примите от меня угощения-яблоки с яблони.
Угощает детей яблоками.
