МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА «ЛУЧИК»
Развлечение по ПДД для детей старшего дошкольного возраста
«Как дети Бармалея дорожной азбуке обучали»
Подготовили: зам. зав. по ВМР О.Г. Щенникова
инструктор по физической культуре И.П. Радкевич
2023г.
Цель: Формирование у старших дошкольников устойчивых практических умений и навыков безопасного поведения на улице и дорогах.
Задачи:
- Освоение детьми, с учётом их возрастных особенностей, терминов и понятий, используемых в дорожном движении, способствующих успешному усвоению основ безопасного поведения на дорогах;
- обобщение знаний детей правил дорожного движения, правил поведения на улице, полученных на занятиях через эмоциональное восприятие;
- формирование умения прогнозировать свое поведение, осознавая, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;
- развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;
- воспитывать грамотного пешехода.
Действующие лица: ведущий, персонаж — Бармалей, команды детей старшего дошкольного возраста по пять человек от каждого детского сада.
Атрибуты: дорожные знаки (на стойках в том числе), светофор, ориентиры, дидактический материал для заданий, мячи жёлтого, зелёного, красного цвета d=20см. для танца, музыка для Бармалея, для флешмоба, для танца, карта для поиска клада, медали «Грамотный пешеход» для всех участников.
Предварительная работа: Изучение с детьми старших групп правил дорожного движения, знакомство со знаками. Разработка Положения об Акции «Зеленый огонек». Подготовка бланков для жюри. Оформление территории детского сада для мероприятия.
Ход мероприятия:
Звучит музыка «Этот мир состоит из пешеходов»
На площадке выстраиваются команды детских садов (за каждой командой закреплён помощник от организующей стороны).
Звучит музыка к танцу «Светофор», выходит ведущая в роли регулировщика. Дети старших групп танцуют танец с мячами «Светофор» (по окончании убегают в детский сад).
Ведущая: здравствуйте дорогие гости, здравствуйте ребята! Мы рады видеть вас на ежегодном слете юных знатоков дорожного движения!
Ребята мы живём с вами в небольшом, но красивом городке с широкими улицами, по которым движется много легковых и грузовых автомобилей, автобусов. И никто никому не мешает. Это потому, что есть строгие правила для водителей автомобилей и пешеходов. А вы знаете правила дорожного движения?
Дети: да!
Ведущая: ну, хорошо! Это мы сегодня проверим!
Но для начала давайте поприветствуем наше уважаемое жюри (слово жюри).
А сейчас настало время представить команды друг другу (приветствие команд: название, девиз)
Ведущая: Дороги строят для машин.
Для пешеходов — тротуары!
Правила для всех одни
И молодым, и людям старым.
Звучит музыка для Бармалея (Бармалей выбегает к ребятам)
Бармалей: ух, как я зол, как я зол.
Я кровожадный,
Я беспощадный,
Я злой разбойник, Бармалей!
И мне не надо
Ни мармелада, ни шоколада,
А только маленьких
Да, очень маленьких!
Детей!
Карабас, Карабас!
Пообедаю сейчас!
Что, испугались!? Не бойтесь, я стал уже добрее, полюбил я детей. Не губите меня, пощадите меня, а лучше помогите найти мой клад. Доктор Айболит забрал и спрятал его. Вручил мне какую-то карту, еще и говорит: не умеешь ты, Бармалей дорогу переходить, правил не знаешь. И карта не откроется пока я правила дорожного движения не узнаю. Как я зол, как я зол!
Ведущий: здравствуй, Бармалей. Как хорошо, что ты к нам попал. У нас проходит конкурс знаний правил дорожного движения.
Бармалей: это я удачно забежал. Вы научите меня правилам? А я за это возьму вас с собой за сокровищами.
Ведущий: Ребята, вы согласны рассказать Бармалею, что вы знаете по ПДД?
Дети: да!
Ведущий: Но прежде, чем соревноваться,
Мы должны сейчас размяться.
Бармалей, помогай нам скорей!
Бармалей: Оооо! Это я легко!
Разминка «Колесики»
После разминки дети проходят к своим местам
Первое задание: «Лишний знак»
Ведущая: А давайте-ка, ребята,
В гости знаки позовем.
И приятное знакомство
С ними дружно заведем.
Перед вами лежат конверты с дорожными знаками. По сигналу вы должны достать из конверта знаки, внимательно их рассмотреть и найти один знак неверный, такого знака не существует, и поднять только верные знаки. Капитан команды должен объяснить, почему он не верный.
Бармалей: какие вы молодцы, а я и не знал об этом!
Ведущая: смотри Бармалей, часть карты открылась!
Бармалей: ух, ты! Давайте скорее следующее задание, я еще что-нибудь узнаю, и карта откроется.
Второе задание: «Составь знак» (пазл)
Ведущая: очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки, и сейчас нам предстоит отремонтировать некоторые из них. Вам необходимо из предложенных составляющих собрать дорожный знак и правильно назвать его.
Бармалей: Ребята, а вы сказки любите?
Дети: да!
Бармалей: тогда отвечайте быстро!
-
- На чем летал старик Хотабыч? /на ковре самолете/
- На чем ехал Емеля к царю во дворец? /на печке/
- Во что превратила фея тыкву для Золушки? /карету/
- Любимый двухколесный транспорт Кота Леопольда? /велосипед/
- Личный транспорт Бабы-Яги? /ступа/
- Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше? /вареньем/
- На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? /поезд/
Молодцы, сказки знаете!
Ведущая: смотри Бармалей, еще одна часть карты открылась!
Бармалей: давайте, давайте им еще задания! Я плохо вижу, что на карте!
Третье задание: «Едет, летает, плывет» (классификация транспорта)
Ведущая: ребята, перед вами картина, по сигналу, вы должны расставить транспорт по его предназначению.
Жюри фиксируют правильность выполнения задания
Четвертое задание: «Дорожные загадки»
Ведущая: каждой команде своя загадка(конверты с загадками на выбор командам)
- Круглый знак, а в нем окошко.
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко,
Что здесь, свалка кирпича? /въезд запрещен/
- Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак — вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то/осторожно, дети! /
- Тут машина не пойдет
Главный здесь — пешеход.
Чтоб друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. /тротуар/
- Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ. /зебра/
- На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное, их понимать. /дорожные знаки/
- Две дороги долго шли
И к друг дружке подошли.
Ссориться не стали,
Пересеклись и дальше побежали.
Что это за место?
Всем нам интересно. /перекресток/
- Переезд есть впереди –
Тормози и подожди:
Он опущен – ход сбавляй,
А поднимут – проезжай. /шлагбаум/
- Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идет дороги –
Берегите свои ноги! /дорожные работы/
- Что за тёмная дыра?
Здесь, наверное, нора?
В той норе живёт лиса.
Вот какие чудеса!
Не овраг здесь и не лес,
Здесь дорога напрорез!
У дороги знак стоит,
Но о чем он говорит? /тоннель/
- Это что за чудо-юдо,
Два горба, как у верблюда?
Треугольный этот знак
Называется он как? /неровная дорога/
- Наш автобус ехал, ехал
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает. /остановка/
- Это что за магазин?
Продается в нем бензин.
Вот машина подъезжает,
Полный бак им заливает.
Завелась и побежала
Чтоб другая подъезжала. /заправочная станция/
- Рядышком с шоссе лежит,
По ней транспорт не бежит.
Ну а если вдруг беда,
то съезжают все сюда. /обочина/
- За рулем я сижу
На дорогу гляжу. /водитель/
- Встало с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трёхглазое
На одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает улицу
Людям перейти. /светофор/
Ведущая: Ребята, молодцы, отлично справились с загадками!
Пятое задание: «Перекрёсток»
Ведущая: ребята, перед вами макет улицы, вам необходимо дополнить улицу недостающими предметами: дорожными знаками, светофорами, человечками, разными машинами
Жюри оценивают результаты плоскостных картин
Ведущая: Бармалей, а ты любишь бегать?
Бармалей: конечно, я быстрее всех бегаю по Африке!
Ведущая: и наши ребята бегают очень быстро, да еще и выполняют задания. Хочешь с ними посоревноваться? Командам надо построиться у стартовой линии. По команде каждый участник по очереди берет две детали пешеходной дорожки (белая+черная полоса) и бежит к противоположному ориентиру, где начинает выкладывать их. Добраться до ориентира можно только по цветам светофора (разноцветные обручи), на другие цвета наступать нельзя, положить детали и бегом вернуться назад к команде и передать ход следующему. Последний игрок выставляет знак светофора для пешеходов.
Шестое задание: «Эстафета Светофор»
Бармалей: Ураааа! Карта открыта! Мне пора в дорогу! Много знаний я сегодня получил, все пока-пока!
Ведущая: Бармалей, а ты ничего не забыл?
Бармалей: ах, да, спасибо!
Ведущая: Бармалей!
Бармалей: ага, шуток не понимаете? Я же обещал вас с собой взять. Готовы?
Ведущая: Ребята, пока мы с Бармалеем пойдем за сокровищами, наше многоуважаемое жюри, подведет итоги нашего мероприятия.
Дети с Бармалеем, следуя указателям на карте проходят к укромному месту, оформленному в стиле острова сокровищ, находят клад и возвращаются на площадку.
Ведущая: Город, в котором с тобой мы живём,
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город даёт нам все время урок.
Вот она азбука – над головой:
Знаки развешаны над мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Ведущая: приглашает всех на заключительный флешмоб.
Дети, Бармалей, гости исполняют флешмоб «Этот мир состоит из пешеходов…»
Ведущая: предоставляет слово жюри (награждение).
Звучит заключительная песня «Помни правила движения».
Ведущая: до свидания, до новых встреч!
Приложение
Бланк оценок
| № | Наименование
ОУ |
Приветствие | Задание №1
«Лишний знак» |
Задание №2
«Составь знак» (пазл) |
Задание №3
«Едет, летает, плывет» (классификация транспорта) |
Задание №4
«Дорожные загадки» |
Задание №5
«Перекрёсток» |
Задание №6
«Эстафета Светофор» |
| 1. | МКДОУ «Лучик» | |||||||
| 2. | МКДОУ «Умка» | |||||||
| 3. | МКДОУ «Сказка» | |||||||
| 4. | МКДОУ «Звездочка» | |||||||
| 5. | МКДОУ «Малышка» | |||||||
| 6. | МКДОУ «Дюймовочка» |
