Сценарий праздничного концерта к Дню учителя
- Муз. вступление
- Песня «Все краски сентября»
- Фанфары. Выход ведущих
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие наши учителя!
Ведущий 2. Добрый день, уважаемые гости!!
Ведущий 1 Удивительный этот дом – школа. Здесь все перемешалось: детство и зрелость, наука и искусство, мечты и реальность
Ведущий 1. В школе две центральные фигуры: учитель и ученик. И пусть в этом доме ребята кричат только от радости, а морщинки на учительских лицах будут следами улыбок. Вам, дорогие наши учителя, посвящается этот праздник.
Ведущий 2. Наверное, самое трудное в искусстве поздравления – сказать самое важное и избежать банальностей. А для этого существует только один способ – говорить искренне, от всего сердца.
Ведущий 1. Пусть этот день, эти улыбки и цветы, и все слова благодарности в Ваш адрес придадут Вам еще больше сил и еще раз напомнят о том, какую важную работу вы делаете в своей жизни.
Ведущий 2. И сейчас по традиции мы приглашаем на сцену директора нашей школы Попову Наталью Владимировну
Ведущий 2. Под ваши аплодисменты!
- Выход директора
Выступление директора
Ведущий 2. А сейчас встречайте наших маленьких гостей, будущих школьников
- Танец «Солнышко» (Воспитанники детского сада)
Ведущий 1.
Звонок на праздничный урок
Подать мне разрешили,
Ведь педагогов самых лучших
К нам в зал мы пригласили.
Вы отдохните хоть чуток,
Мы сами проведем урок!
Ведущий 2 дает звонок
Ведущий 1. Я рад, поверьте мне друзья,
И милые учителя!
Открыть сегодня здесь урок,
Чтоб каждый здесь на сцене мог
Сердечный передать привет
И получить от вас ответ:
Чему нас учат педагоги?
Какие в будущем дороги
К счастливой жизни приведут?
Ведущий 2. Ну, хватит! Праздника все ждут!
Мы собрались – поставь всем пять!
Ведущий 1. Мы будем праздник начинать!
Ведущий 1. Ни для кого не секрет, что нашу школу любят посещать и проверять различные комиссии и проверки! Вот об этом сейчас и поговорим. К нам приехал ревизор…
- Фон для начала миниатюры «Ревизор»
Ревизор. Здравствуйте!
Учитель. Здравствуйте!
Ревизор. Так, школа, говорите?
Учитель. Ну да!
Ревизор. Так, ну, показывайте, показывайте, что у вас тут за виды деятельности имеются? Бумажной работой занимаетесь?
Учитель. Занимаемся!
Ревизор. Обеды готовите?
Учитель. Готовим!
Ревизор. Ремонтные работы производите?
Учитель. Производим!
Ревизор. Так и запишем, что ваша многопрофильная организация – это ремонтно-строительная столовая с бумажным уклоном.
Учитель. А у нас тут еще и теневая деятельность имеется. Учебно-воспитательная!
Ревизор. Что это еще за теневая деятельность?
Учитель (застенчиво). Да так, детей понемножку учим.
В СВОБОДНОЕ ОТ ОСНОВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВРЕМЯ!
Но не корысти ради, а токмо психологической разгрузки для!
Ревизор. Вот народ! Хлебом их не корми, дай поучить кого-нибудь чему-нибудь! Ну ладно. Существуйте пока. До следующей проверки!
- Видеозаставка
Ведущий 1. На контрольных работах учителя подсказывают ну ооочень своеобразно.
Миниатюра «Контрольная работа»
Действующие лица: Учитель, Ученик.
Ученик пишет, учитель ходит рядом
Учитель. Вань, это что у тебя – килограммы?
Ученик. А что неправильно?
Учитель. (Задумчиво) я не знааааю!
Ученик продолжает писать дальше
Учитель. Ванюш, вот на это обрати внимание…
Ученик. На что?
Учитель. Не расстраивай меня!
Ученик. Валентина Николаевна, подойдите пожалуйста!
Учитель. Что?
Ученик. У меня вот здесь правильно?
Учитель. Здесь правильно!
Ученик. А вот здесь?
Учитель. И здесь правильно!
Студент. А здесь?
Учитель. А здесь я не знаю!!!
- Песня «Наша перемена»
- Фон для ведущих
Ведущий 1. Наши ученики на уроках часто проявляют креативность и необычность мыслей и речей. Итак, на уроке истории…
Действующие лица: Ученик, Учитель.
Учитель. Итак, Что вы можете рассказать о жизни и творчестве великого гения, Михаила Васильевича Ломоносова. Шикарный вопрос
Ученик. Да, да! Я вчера как раз на нем начал слюной подушку пачкать. Ну.. Михаил…. Васильич… Ломоносов… Родился.. в одна тысяча семьсот… эээ….
Ученик. Ольга Васильевна, а можно я своими словами?
Учитель. Ну, попробуйте!
Ученик. Короче. Ломоносов он как? Сам 1711 года. Родился как бы на деревне, обитал там, мяско, молочко, пруд все дела…В 19 лет резко осознал, что так то с сельчанами не заварить, не замутить – все движения в Москве. Ну и все. Встал за воз как девятка за фурой и повалил до первопрестольной. Ну, а дальше сразу началась стандартная студенческая жизнь в Москве: ВУЗ, тусовки и тэ дэ. Ну потом резко поднялся, защитился, признали, раз два – туда-сюда и все! Академия наук.
Учитель. Послушайте, как у вас все просто… А можно про период «Туда-сюда» поподробнее?
Ученик. Вы знаете, там вообще неинтересно… Может я про что-нибудь другое попробую?
Учитель. Ну, пробуйте. Поведайте нам про реформы Петра Первого
Ученик.. Основные реформы Петра Первого. Ну, это вообще не вопрос! Ольга Васильевна, а можно я своими словами? Ок?
Ну, Петр все исполнял для Руси вообще от души. Он себе в бересту мульти шенген забацал и давай гонять в Европу и все перенимать.
Учитель. Так…. А можете ответить на такой вопрос – почему Петр 1 велел боярам рубить бороды?
Ученик. Нуэээ… чтоб снизить воровство! Ну, а че? Такой зайдет из лавки 4 калача утащит, ты и не заметишь…
Учитель. Возмутительно интересная точка зрения.
Ученик. То есть, я так полагаю, с этим тоже не зашло? Ну тогда про восстание декабристов расскажу!. Не… ну там-то ваще все назревало! Там прям накал накалыч такой! Декабристы последний месяц по дворцу ходили и царю плечо выставляли – тот еле уворачивался. Но сам-то царь понимал, что уже вот-вот.. и тут они всполошились, начался кипиш, а Герцен на мансарде липнет. А они к Герцену привалили и орут: Герцен, ну ты че, блин, Герцен…
Учитель. (Перебивает, кричит) Так, дальнейшая интервенция в мою психику закончится для вас плачевно!
Ученик. Че?
Учитель. Можно я своими словами? Ну то есть вашими… Значит, смотрите… В принципе по всем трем вопросам вы сейчас бодро наорали, но исторический выхлоп нулевой. За вашим «лясим-трясим» ни сути, ни даты, ни понимания. Щас выписываю вам двояка и жду послезавтра на перезаезд по Герцену.
Адьос!
- Песня «Тико-тико»
Ведущий 1. Уважаемые учителя! Пусть на вашем пути встречается поменьше таких учеников. А сейчас для вас музыкальный номер
- Танец «Моя учительница»
Ведущий 1. Дорогие учителя! Пользуясь случаем, мы просим вас – не ругайте сильно наших родителей на собраниях! Ведь каждый ученик очень нервничает, когда родители возвращаются с родительского собрания.
- Фон «Мама возвращается с собрания»
Ученик (тихо): А я пропылесосил….
- Музыкальная отбивка «Ералаш»
Ведущий 1. А сейчас мы передаем привет учителю биологии.
Посмотрим, как выглядит современная эволюция!
- Фон для «Эволюция»
Выходят 5 человек, встают друг за другом, начиная от самого низкого до высокого. Все согнуты и смотрят в свои смартфоны. Вдруг первый поворачивается к остальным и кричит: «Ну что вы все время за мной ходите!!!!»
Музыкальная отбивка «Ералаш»
Ведущий 1. Очень отрадно замечать, что техника не стоит на месте! И учителя тоже осваивают современные технологии очень активно! Итак, миниатюра «В социальных сетях»
- Фон для «Соцсети»
Действующие лица: Учитель, ученик.
Выступающие стоят в пол-оборота к залу (спиной друг к другу), делают вид, что печатают и проговаривают свои сообщения в микрофон. Эффектнее все слова дублировать на экране.
Ученик: Пожалуйста, авторизуйте меня…. – кто же это может быть?
Информация о контакте…пусто… Терпеть не могу, когда люди не заполняют инфу о себе.
Прива! (Читает по слогам, звук отправленного сообщения)
- Звук отправленного сообщения
- Звук полученного сообщения
Учитель: (Звук полученного сообщения) Что значит Прива? Василий, ты сочинения лучше всех в классе пишешь, а тут такое?
Ученик: А вы кто?
Учитель: Я твой учитель русского языка.
Ученик: Блин! Нужно было сразу в игнор добавить… (Печатает) А чего вы вдруг в контакте?
Учитель: Пишу, чтобы узнать как у тебя дела, почему не в школе?
Ученик: Заболел, потому, что грипппппп. (Умышленно коверкает слова)
Учитель: Пиши нормально.
Ученик: Это очепятка.
Учитель: Больше не очепя…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) …не очеча…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) … не опечатывайся.
Ученик: Хорошо
Учитель: У вас на втором уроке контрольный диктант, тааак… Смайлик!
Ученик: Я болею же…потому что грипп.
Учитель: Я с твоей мамой в Одноклассниках списалась, она говорит, отец вечером с работы придет – вылечит.
Ученик: Ладно, ладно, приду (Контакт в офлайн)
- Контакт «Офлайн»
- Музыкальная отбивка
- Песня «Учителя»
Ведущий 2. Стоп-стоп-стоп, так уходить нельзя! Как говорил Штирлиц, запоминается последняя фраза! Итак – внимание!
Ведущий 1. «Образование – это то, что остается, когда все забывается».
Ведущий 2 дает звонок.
Ведущий 1. Урок окончен господа! И расходиться всем пора.
Ведущий 2. Пусть праздник длится каждый час. Мы очень сильно любим вас!
- «Песня про детство»
