Методическое объединение
«Методы, формы и средства реализации задач по формированию у ребенка личностной позиции наследника традиций и культуры, защитника Отечества и творца (созидателя), ответственного за будущее своей страны.
6 февраля 2025г.
Тема выступления
«Патриотическое воспитание через театральное искусство»
Воспитатели:
Кольчурина Ирина Сергеевна
Соловьева Ольга Васильевна
Мы являемся руководителями театрального кружка «Жар-птица», который посещают воспитанники нашей группы. Сегодняшняя тема нашего методического объединения «Патриотическое воспитание», как же через театрализованную деятельность можно привить детям патриотические чувства?
Нам всем известно, что Патриотизм — это любовь и преданность к своей Родине. Но, чтобы привить ребенку любовь, мы должны воспитать в нем такие чувства как: сострадание, милосердие, бережливость, смелость.
Театрализованная деятельность в детском саду имеет большие возможности в воспитании патриотических чувств. Это эффективный способ формирования у детей чувства любви к своей стране, уважения к ее культуре и истории.
Например, обыгрывая постановки русских народных сказок, мы учим ребят добру, дружбе, смелости, милосердию. Народные сказки внушают уверенность в торжестве правды, победе добра над злом.
Декорации и костюмы к постановкам мы изготавливаем своими руками, совместно с детьми и родителями. В процессе создания декораций, ребята знакомятся с бытом и истоками русского народа: какая была кухонная утварь, одежда, обустройство домов и домового хозяйства.
Создавая театральные постановки на основе произведений русских писателей и используя музыкальные композиции в постановке, мы передаем ценности, традиции и культурное наследие, так как эти формы искусства помогают не только узнать о прошлом своей страны, но и осознать свою связь с ее настоящим и будущим.
А обсуждение через литературу таких важных тем, как верность, честь и долг перед Отечеством, способствует формированию у детей понимания патриотизма как ценности.
Создание с детьми мультфильмов, это тоже часть театрализованной деятельности, так как дети учатся манипулировать персонажами, озвучивать их, тем самым проживая жизнь героев, анализируя их поступки.
Воспитывать патриотические чувства у детей мы можем и через привитие бережного отношения к природе. Красота окружающего мира рождает чувство привязанности к тому месту, где родился и живешь, и, в конечном счете, любви к Отечеству. «Рыбе — вода, птице — воздух, зверю — лес, горы, степи. А человеку нужна Родина. И охранять природу — значит охранять Родину», так говорил русский писатель Михаил Пришвин.
Наша группа являемся участниками двух Всероссийских природо — охранных социально-образовательных проектов «Эколята-дошколята», «Природа России». Поэтому в своей театрализованной деятельности часто используем экологические театральные постановки, одну из таких постановок мы представим вашему вниманию, в которой ярко просматриваются такие качества, как — сострадание, милосердие, смелость, бережное отношение к окружающему миру.
Но перед просмотром хочется добавить, что только в совместной работе с семьями воспитанников мы сможем воспитать у детей чувство патриотизма. Так как, всем известно, что именно семья — главный воспитатель! Работая в этом контексте мы проводим в группе «Семейные вечера», на которых дети показывают свои мини-сценки, это укрепляет связь между домом и детским садом.
