Конспект НОД в старшей группе
по теме «ОСЕНИНЫ»
Подготовила:
Воспитатель Самофеева
Светлана Александровна
Программное содержание:
Формировать представления о чередовании времен года.
Закреплять знания о сезонных изменениях в природе.
Обобщать представления об овощах и фруктах.
Знакомить с традиционным народным календарем.
Приобщать к русскому народному творчество.
Воспитывать у детей бережное отношение к природе;
Оборудование:
картинки временами года;
3 осенние картины (ранняя, золотая и поздняя осень);
Листочки из цветной бумаги;
Карточки с изображением фруктов и овощей;
Муляжи фруктов и овощей.
Ход НОД
Воспитатель -Ребята, посмотрите на эти картинки. Какое время года нарисовано в них? Но чем отличаются эти картинки? Молодцы, ребята. Правильно определили.
А кто знает, какой у нас сейчас осенний месяц на дворе? (ответы детей) А вот я сейчас загадаю вам загадки, посмотрю, как хорошо вы осенние месяцы знаете!
Опустел наш лес и сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ –
Что за месяц к нам пришел? (сентябрь)
Все мрачней лицо природы –
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса.
Мишка в спячку завалился –
Что за месяц к нам явился? (октябрь)
Черно поле бело стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи? (ноябрь)
Молодцы, ребята, правильно отгадали! А теперь скажите мне, неужели в осени нет совсем ничего хорошего, только сырость и слякоть? Или все-таки что-то хорошее в осени есть? (ответы детей) Что осень дает людям? Да, правильно, урожай, овощи, фрукты, пшеницу, рожь.
В старину на Руси наши предки справляли праздник, который назывался Осенины, посвященный собранному урожаю и семейному благополучию. Начинался праздник 14 сентября (начало бабьего лета) – это первые Осенины. К этому времени завершаются все огородные и полевые работы.
Вторые Осенины праздновали 21 сентября, в день осеннего равноденствия, когда день равен ночи.
27 сентября праздновали третьи Осенины. И вот, убрав урожай, крестьяне устраивали праздник, иногда в течение недели, ходили друг другу в гости, выставляли на стол все самое вкусное. Чем урожайнее было лето, тем продолжительнее праздник.
— Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Знатоки осени». За каждый правильный ответ будете получать осенние листочки. Кто соберет самое большее количество листочков, будем победителем – знатоком осени.
Физкульт-минутка «Листочки».
Осенние листочки закружились.
Веселый ветер зашумел над ними,
Весело они летели
И на землю сели.
Вот ветер снова тихо набежал,
Вдруг листочки красивые поднял.
Весело они летели
И на землю сели.
1 задание «Отгадай загадку»
Лето целое старалась,
Одевалась, одевалась…
А как осень пришла,
Нам одёжки отдала.
Сотню одежонок
Сложим мы в бочонок. (Капуста)
Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост снаружи.
Нам зеленый хвост не нужен,
Нужен только красный нос. (Морковь)
Сидит бабка на грядке –
Вся в заплатках.
Кто ни взглянет –
Всяк заплачет (лук)
Кругла, да не месяц,
Желта, да не масло,
С хвостом, да не мышь. (репа)
Без окон, без дверей,
Полна горница людей (огурец)
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява,
Кто любит щи —
Там меня ищи (капуста)
Раскололся темный домик на две половинки,
И посыпались в ладони бусинки-дробинки (горох)
Загадки с рифмами:
Заставит плакать всех вокруг,
Хот он и не драчун, а… (Лук)
На жарком солнышке подсох
И рвется из стручков… (Горох)
Сочная, желтая,
На лампочку похожая. (Груша)
Круглое, румяное,
Я расту на ветку;
Любят меня взрослые и детки. (Яблоко)
2 задание
«Игра ДА или НЕТ» — Я буду читать вопросы, а вы будете отвечать. Если вы согласны — говорим «да», а если вы не согласны — говорим «нет».
Осенью растут грибы?
Тучи солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
Морозы осенью бывают?
Ну а птицы гнезда вьют?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну а что же надо делать — куртки, шапки надевать?
3 задание «Собери урожай». Давайте вспомним, где растут овощи. А где фрукты?
Ребята, вам надо собрать фрукты в одну корзину, а овощи – в другую корзину.
Молодцы, справились со всеми заданиями.
А кто мне скажет, кто же сажает, растит и собирает все эти овощи с наших полей? Как зовут этих людей? Да, это фермеры или колхозники. С помощью чего они выращивают урожай, какая техника им помогает? Да, с помощью тракторов, комбайнов и других машин
Итог занятия — Молодцы! Со всеми заданиями справились. И показали себя настоящими знатоками природы! Подведем итоги, посчитайте свои листочки. Все молодцы.
