Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад «Росинка» №18
Сценарий выпускного бала «Жемчужина знаний»
Выполнила :
Музыкальный руководитель Мешкова А. Ю.
2025г
Сценарий выпускного бала «Жемчужина знаний»
Ведущий Торжественно, красиво убран зал.
Сегодня выпускной – прощальный бал!
Какой прекрасный и немного грустный праздник
Сегодня в этом зале нас собрал!
Прекрасный, потому, что дети повзрослели,
В большое плаванье отправиться спешат.
А грустный, потому, что годы пролетели
И расставанья нам не избежать.
Время летит и его не вернуть,
Стали большими ребята!
Мы отправляем сегодня их в путь,
Простятся они с детским садом!
И музыка вихрем врывается в зал,
Зачем говорить много слов?
Пусть будут улыбки на лицах сиять,
Приветствуем выпускников!
(Под музыку дети парами выходят в зал встают клином(полукругом), как только выходит последняя пара, дети образуют круг на танец)
Танец приветствие «ВАЛЬС»
(После танца встают полукругом , в центре воспитатель)
1 ребенок: Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой!
2 ребенок: Солнце лучиком весенним
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным: «Выпускник»
3 ребенок: Праздник для нас очень важный сегодня –
День выпускной настает,
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждет.
4 ребенок: Детский сад наш, до свидания!
Мы уходим в первый класс,
И хоть грустно расставание,
Не волнуйся ты за нас!
5 ребенок: Всё, чему нас научили,
Будем помнить мы всегда!
Знаем мы – нас здесь любили,
и как в сказке шли года!
6 ребенок: Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки.
Воспитатели и няни,
И мои друзья, подружки!
7 ребенок: Только ждёт нас всех учитель,
громкий радостный звонок.
Хороводы, пляски, игры
сменит парта и урок.
Песня «Прощай»
(После песни дети садятся на стульчики)
8ребенок:Покидаем мы стены любимого дома,
Все родное для нас, все до капли знакомо,
Детский сад навсегда мы родной покидаем,
Малышовое детство мы здесь оставляем.
7 ребёнок: Детский сад, ты — не грусти,
Ждут нас знанья впереди,
С каждый часом, с каждым днём,
Мы — любознайками растём!
8 ребёнок: Знаний чудная страна
Настежь двери открывает.
Новых школьников она
С нетерпеньем ожидает.
Ведущий: Ребята, впереди у вас большой и увлекательный путь в школу, а школа это остров знаний.Но перед тем, как вы отправитесь в это увлекательное приключение, нам нужно найти ЖЕМЧУЖИНУ ЗНАНИЙ.
Это волшебная жемчужина, и она затерялась среди морей и океанов. Ее обязательно нужно отыскать потому, что без нее вам ребята будет трудно учиться и расти. Благодаря жемчужине знаний вы сможете открыть для себя новые миры, разгадать загадки и находить ответы на самые сложные вопросы до нее всего лишь нужно дотронуться и волшебство вступает в полную силу.
Посмотрите на наш замечательный корабль! Именно на нем мы отправимся на поиски жемчужины. Но чтобы добраться до сокровищницы нам нужна карта. Она должна быть где-то здесь!(делает вид, что ищет-находит карту)
(Ведущий открывает карту, показывает детям маршрут движения от острова к острову)
Ведущий: Вот она, карта нашего путешествия! На каждой острове нас ждут интересные задания. Выполнив их мы получим морскую звезду. А накопив достаточное количество звезд, сможем обменять их на жемчужину знаний-символ наших новых знаний и умений.
Готовы отправиться в морское путешествие на поиски ЖЕМЧУЖИНЫ ЗНАНИЙ?
Дети: да
Ведущий: Отлично, но я должна вас предупредить, что на пути вам встретятся трудности и опасности, преодолеть которые смогут только самые смелые и находчивые дети. Вам предстоит покорить моря и океаны, посетить таинственные и загадочные места.
-А вы трудностей боитесь ? (Нет)
В море все может случиться!
— А настроение каково ? ( ВО !)
Дети: один за всех и все за одного!!!
Ведущий: Тогда мы отправляемся в путь!
Ребенок: В опасное путешествие без капитана отправляться нельзя.
Ребенок: А где же наш капитан? У нас нет капитана? Значит путешествие отменяется? (изображает расстройство)
Ведущий : Если без капитана нельзя, я буду капитаном! Команда, ровняйся, (дети встают возле стульчиков) смирно (Надевает фуражку)
Ребенок(боцман): А я буду боцманом. И буду следить за порядком на корабле.(одевает фуражку)
Ребенок(штурман): А я буду штурманом! Чтобы нам не сбиться с пути! (Берёт бинокль)
Ведущий: Вижу мы совсем разобрались, тогда отправляемся в путь!!!
Ребенок штурман:
Попутные ветры скорей поднимайтесь,
И все паруса скорей развивайтесь.
Внимание, команда, поднять якоря!
Корабль готов к отплытию – всем занять места!
(Дети садятся на стульчики) слышен шум моря
Ведущий: Боцман, отдать швартовые
Ребенок боцман: Есть отдать швартовые
Ведущий : штурман полный перед!
Ребенок штурман: есть полный перед!
(звук корабля)
Ребенок боцман: А теперь попрошу девочек -кто хочет может пройти в каюты или на камбуз корабля, а матросам построиться на палубе.
(девочки чайки и облака уходят за кулисы. А матросы выходят на танец)
Танец «Моряков»
(шум моря и звук чаек)
(Выходят в центр зала)
Ведущий: Открыв карту —Штурман, что там впереди?
Штурман: Все спокойно, полный штиль!
Ведущий: Ребята, вы слышите? Чайки кричат.
Над волнами моря стаей парят.
Боцман: Это добрая примета – Значит остров близко где-то.
Ведущий : Белокрылая птица гордо реет над морем,
Не страшны ей границы! Смело с ветром поспорит.
Вольные птицы над морем летают, может дорогу заветную знают?
Давайте за ними вслед поплывем, ЖЕМЧУЖИНУ ЗНАНИЙ быстрее найдем!
Ведущий: штурман за чайками полный вперед!
Штурман: есть полный перед!
Танец «ЧАЙКИ И МОРЕ»
Штурман смотрит в биноколь: Необъятна даль морская
Какой-то остров замечаю!
Кто- то на песке сидит
И с тоской на нас глядит.
Ведущий: Да ведь это же остров игрушек! (показывает раскрытую карту)
(Выходит Хранитель острова Игрушек (ребенок)средняя группа
Реб. Хранитель Игрушек : Здравствуйте, ребята! Я охраняю этот остров. Зачем пожаловали?
Ведущий: Мы с ребятами ищем жемчужину Знаний. Ребята из детского сада уходят в школу, а без жемчужины нельзя им отправляться в этот путь. А для того, чтобы нам двигаться дальше, нам нужно собрать морские звезды, есть ли такие звезды на вашем острове?
Реб.Хранитель Игрушек:
Есть звезда у нас такая,
АХ, красивая она!!!
Но чтобы вам ее забрать
С игрушкам надо станцевать.
Ребенок 9: (мальчик)
Нам сейчас не до игрушек,
Мы ведь взрослые уже.
Все машинки аккуратно
Мы расставим в гараже.
Ребенок 10:
Взять бы вас с собою в школу,
Да за парту посадить,
Но учитель на уроки
Может вас не допустить.
Ребенок 11:
До свидания, игрушки,
До свиданья, детский сад!
Напоследок с вами в танце
Закружиться каждый рад.
ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ
Ребенок 12:
Все позади – лошадки, куклы, мишки.
Мы взрослые уже – не малыши.
Вы можете забрать наши игрушки,
Мы вам оставим все их от души!
(складывают игрушки в корзину для игрушек)
Реб.Хранитель Игрушек:
Ребята, посмотрите, это ваша первая игрушка — озорная погремушка!(показывает)
Теперь другие ребята будут в нее играть, а мы послушаем еще раз ее веселый перезвон!
Последний звонок
(Мальчик – выпускник берет за руку девочку (хранителя) и ведет по кругу, девочка гремит в погремушку.)
Реб.Хранитель Игрушек :
Вот и стали вы большие
Школа ждет вас впереди
Я желаю легких будней
И удачи впереди!
Хорошо себя ведите
И учитесь все на пять!
И конечно приходите
В садик детство вспоминать!
Вот вам волшебная звезда. Берегите её. Она вам поможет на вашем пути.
Ведущий: Ну, что, ребята, нас можно поздравить? Одна звезда уже есть. И нам нужно продолжать путешествие дальше.
(ШУМ МОРЯ)
Ребенок боцман:
Полный вперед, моряки,
Речевку громче говори!
Ребенок 13: Раз-два, три-четыре,
Нет матросов лучше в мире.
На пути у нас не стой,
Друг за друга — мы горой!
Ведущий : Штурман, что там на горизонте?
Штурман смотрит в биноколь: Я вижу на горизонте черный флаг! Это же остров пиратов!
ТАНЕЦ ПИРАТОВ( ВО ВРЕМЯ ТАНЦА ПОЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНЫЙ ПИРАТ)
Пират: Эй на корабле, руки вверх!!!Сейчас вас грабить буду! Золото, бриллианты, все отдавайте!!! Так-так, вы кто такие ?
Ведущий: Мы с ребятами ищем жемчужину Знаний. Ребята из детского сада уходят в школу, а без жемчужины нельзя им отправляться в этот путь. А для того, чтобы нам двигаться дальше, нам нужно собрать морские звезды, а на вашем острове есть морская звезда? ДА, а вы кто такой? Может, представитесь.
Пират: Я – капитан Джек! Ага, смотрите-ка, школьнички! Вот повезло так повезло! Вы умные что ли? И давно?
Ведущий: Наши дети самые умные! Они в детский сад ходили и многое узнали.
Пират: Вообщем так, звезда то у меня есть, но так как вы оказались на моем острове, я вас беру в плен. Ну что карапузики, доплавались! Что, испугались? Ага, надо было сидеть в своем детском саду и не высовывать свой нос, ничего бы с вами не случилось!
В школу они собрались! Какая школа! Скоро лето уже, пришла пора отдыхать! А я вас много чему научить могу! Тетрадки пачкать, и книжки рвать. А ещё можно и в футбол поиграть, портфель свой ногой гонять! Ка-а-ак дал ногой – сразу гол! И окошко в дребезги!
А можно ещё уроки прогулять. Или дневник с двойками приятелю одолжить – пусть родителей попугает. Хорошо еще учительнице лягушку в портфель подложить – пусть порадуется! Ну, что пленнички, остаетесь со мной?
Ведущий: Послушайте, наши дети с вами не останутся! И никакие они не двоечники! Они многому научились в детском саду!
Пират: ХА, еще наверное знаете, что с собой в школу брать нужно?
Ведущий: ну насмешил, конечно знают!!!
Пират: ну ,это сейчас мы проверим!!!
ИГРА «СОБЕРИ ПОРФЕЛЬ»
Пират: Да что там портфель собирать! Главное – сокровища уметь считать и пересчитывать! Раз монетка, два монетка, три браслетик! А ваши то ребята, умеют считать(обращение к ведущему)
Дети: Да
Пират: А вот мы сейчас и проверим!
Игра «Собери числовой ряд».
Пират: Ну, ладно, верю. Всё вы знаете, всё умеете… И правда в школу вам обязательно нужно идти. Да и весело у вас… Раз так, я тогда вас отпускаю! Берите морскую звезду(отдает ведущему).Вы ее заслужили. Желаю вам успеха в поисках Жемчужины Знаний и в учебе, прощайте! Ну а я пойду подумаю, может и мне в школу податься?(чешет затылок и уходит)
Звучит шум моря
Капитан: А нам нужно продолжать путешествие дальше.
Капитан: Ой, ребята, что я вижу? У нас на пути медузы плещутся в волнах! Давайте немного задержимся и полюбуемся их прекрасным танцем.
Танец девочек «Медуз»
Капитан: Штурман, что там впереди?
Штурман: (смотрит в бинокль) Необъятна даль морская. Снова остров замечаю я ! Кто-же там живет друзья?
Капитан(смотрит на карту): Да это же остров сказок
ЗВУЧИТ СТРАШНАЯ МЕЛОДИЯ И ПОЯВЛЯЕТСЯ УРСУЛА
Урсула: Кто такие? Зачем пожаловали?
Ведущий: Мы с ребятами ищем жемчужину Знаний. Ребята из детского сада уходят в школу, а без жемчужины нельзя им отправляться в этот путь. А для того, чтобы нам двигаться дальше, нам нужно собрать морские звезды, а на вашем острове сказок есть морская звезда? И скажите кто вы такая и из какой вы сказки?
Урсула: Ха, спрашивают кто я такая! Да еще из какой я сказки! (смеется) Насмешили! Если вы собрались идти в школу, значит вы должны знать кто я и откуда!!!
Ведущий: Ребята, а действительно кто это? (отвечают)
А сказка как называется? (ответы)
Урсула: Хм, ага знаете значит, НУ-НУ. Да , я Урсула-владычица этого острова. В школу, значит собрались! То-то все такие нарядные, красивые….(осматривает)
Была я в этой школе. Училась, училась 10 лет в первом классе, так ни чему и не научилась. Послушайте лучше меня, ВЛАДЫЧИЦУ УРСУЛУ : оставайтесь-ка лучше у нас здесь на острове Сказок. Уроки делать не надо! Играй, гуляй, да сказки слушай. Останетесь?
Дети: Нет!
Урсула: Ага, не хотите значит?! Жемчужину знаний ищите?……
И морскую звезду хотите получить???………
(ответы детей)
Урсула: Ну ладно, но сначала вам предстоит испытания мои пройти!!! Готовы???
Дети: да
Конкурс «Собери слово»
Урсула: Неплохо, неплохо. Но этого не достаточно, чтобы
получить морскую звезду-знак моего одобрения. Итак, следующее испытание……
Конкурс «Собери пазл»
Урсула: Так и с этим справились! (Думает). Так, так, так…..
А знаете ли вы, что в школе бывают уроки?
А как надо сидеть на уроках?
А когда спрашивают, что надо делать?
А на перемене что делают?
(дети отвечают)
Урсула: Отлично. Вы действительно показали свою смекалку и эрудицию! Теперь вы точно заслуживаете морскую звезду!
Отдает звезду
Шум моря
Ведущий: Ребята у нас остался по курсу последний остров-ОСТРОВ ЗНАНИЙ .
Штурман-полный перед, жемчужина нас ждет!!!
Штурман— есть полный перед
Звук сигнала корабля резко переходящий звук на бушующего моря
Ведущий: Какие волны! Держитесь крепче, не то вас смоет волной. Ох, чует моё сердце: жди появления морского царя.
появляется Нептун.
Нептун:
Гордых я морей властитель,
Рыб, дельфинов повелитель,
Мой дворец на дне морском,
Весь усеян янтарем!
Повелитель всех морей,
Нет меня грозней, сильней.
Я гоняю корабли.
По волнам бегут они.
Поднимаю в море шторм,
Когда чем-то я взбешен!
Ну, а это что такое?
Кто нарушил мой покой?
Кто здесь танцевал и пел?
Кто пробрался в мой удел?
Ведущий: Простите нас, ваше морское Величество! Что мы нарушили ваш покой.
На борту нашего «Кораблика » -будущие первоклассники.
А направляемся мы в школу на остров Знаний. И чтобы нам туда попасть мы отправились в путешествие на поиски ЖЕМЧУЖИНЫ ЗНАНИЙ.
Нептун: Будущие первоклассники?
К острову Знаний? Знания-это сила! Это меняет дело.
А знаете ли вы, что на остров Знаний могут попасть только те, кто найдет жемчужину, но и те кто хочет учиться?
Лентяям и лодырям там места нет.
Ведущий: А у нас лентяев нет.
Нептун:Дайте мне скорей ответ,
Вы лейтяйничили?
Дети: Нет!
Нептун: А со спортом вы дружили?
На гимнастику ходили?
Дети: Да!
Нептун:
И умеете читать?
Дети: Да!
Нептун: И умеете считать?
Дети: Да!
Нептун:Буду вас я проверять!
Потому как Знаний острова,
Под охраной Нептуна царя!
Заданья дружно выполняйте,
Вот загадки отгадайте!
- Стайка дельфинов в море резвилась.
3 уплыли далеко, 2 нырнули глубоко.
Сколько дельфинов было всего(5)
- Над островом летели птицы,
Акула, попугай, синица,
А за ними 5 мышей.
Сколько птиц? Ответь скорей(2)
- Раз пирату на обед забежал пират-сосед.
За бочонок они сели и по пять селёдок съели.
Кто считать, ребята, сможет?
Сколько съедено селёдок?
Нептун: — Ай, молодцы-грамотеи. Кто же научил вас всему этому?
Дети: Воспитатели.
Нептун: А ну расскажите мне о них.
Звучит песня «Воспитатель»
Нептун: Загадки все вы отгадали, про воспитателей рассказали, а теперь вопрос такой- звезды есть у вас с собой?
Ведущий: Да, Ваше Морское Величество. Звезды есть у нас. Ребята скажите сколько звезд у нас? (3)
Нептун: Вижу, вы награду заслужили, морские звезды все добыли.
(ДЕЛАЕТ ШИРОКИЙ ЖЕСТ И РЫБКА (ребенок-девочка) ПОДНОСИТ ЖЕМЧУЖИНУ) Нептун отдает жемчужину.
Нептун: Рад, что за время вашего путешествия, вы не потерпели ни одной неудачи. А ваши успехи это результат долгой работы над собой, интерес и стремление к новым знаниям, умение договариваться и творить сообща. Заслужили вы с честью драгоценную жемчужину Знаний ( показывает её детям), но это только начало. Главные знания вы приобретете на удивительном острове знаний под названием Школа.
А теперь, юные искатели знаний, я открою вам тайну. Чтобы попасть на остров знаний, вам нужно произнести такие слова: «ЖЕМЧУЖИНА ЗНАНИЙ ГОРИ, ГОРИ, НА ОСТРОВ ЗНАНИЙ НАС ПРИВЕДИ!»
Дети хором повторяют
Нептун: В добрый путь ребята! Пусть ваши сердца наполнятся знаниями, а ваши умы мудростью!! Успехов вам и удачи, а вашим родителям терпения и поддержки! До свидания!!!
Шум моря
Штурман смотрит в бинокль: Ага! Вот, он Остров Знаний! Вижу его как на ладони!
Ведущий: Команда приготовились, мы швартуемся! Боцман, якорь на дно!
Боцман: Есть, якорь на дно! (подходит к кораблю спускает по цепочки якорь)
Ведущий: К сожалению ребята наше прекрасное путешествие подошло к концу. Сегодня у вас начинается новый этап вашей жизни-школьный. Ребята, 1 сентября вы пойдёте в школу,
А сегодня пора нам расставаться, пора нам с садиком прощаться.
Что вы хотите нам сказать? И на прощанье пожелать?
Ребенок 14 девочка: Сегодня стало мне немного грустно
Сегодня выпускной у нас в саду!
Не передать словами мои чувства!
И им я объяснений не найду!
Ребенок 15:Как жаль, что с нашим детством беззаботным,
Простится, настает уже пора!
Дни озорные пролетели мимолетно
Но никогда их не забудет детвора!
Ребенок 16:Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить, и танцевать и петь,
Помог умнее стать!
Ребенок 17: Мы не забудем ваших рук,
их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг».
И «счастье», и «добро»!
Ребенок 18:Всем работникам детского сада
Мы спасибо сейчас говорим!
Жаль, настала прощальная дата,
Ведь наш сад нами очень любим!
Ребенок 19:В садике было тепло и уютно,
Вкусная – каша, доброе – утро,
Будни — весёлые, яркие – праздники,
Книжки, игрушки – любимые, разные.
Ребенок 20: Спасибо вам за все старания,
Ведь вы заботились о нас!
Благодарим за воспитание,
За каждый день и каждый час.
Ребенок 21:Мы будем все по вам скучать,
Вы столько нам любви отдали!
Нам будет так вас не хватать,
Ведь вы для нас родными стали!
Ребенок 22: Спасибо всем сотрудникам в саду
Хотим сказать мы дружно в выпускной!
За игры, за порядок, за еду
И за запас терпения большой.
Ребенок 23: За теплоту спасибо и уют,
Спасибо за любовь вам от души!
Пускай вас будет радовать ваш труд,
И пусть всегда сад любят малыши!
Ребенок 24: Да, мы грустим — совсем немного.
И время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу
Все вместе: Прощай, любимый детский сад!
ЗАНАВЕС ЗАКРЫВАЕТСЯ
ТАНЕЦ С КОРАБЛИКАМИ
Занавес открывается
Торжественная часть
В КОНЦЕ ТОРЖЕСТВЕННОЙ ЧАСТИ
ПЕСНЯ «Гимн Росинки»
